對(duì)手

袁月

大海如果沒有巨浪的翻滾，就失去了壯觀；沙漠如果沒有飛沙的狂舞，就失去了雄渾；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，也就失去了精彩……然而，我成長(zhǎng)中的精彩又是誰(shuí)帶來(lái)的呢？答案是我親愛的對(duì)手伙伴。

我是個(gè)好勝心較強(qiáng)的孩子，沒有了對(duì)手，就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。

記得那一次學(xué)校舉辦“手工比賽”，比賽的規(guī)則是每個(gè)人都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交出一件手工制品。這種事并不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，可是我又不甘人后，就在我矛盾該做什么，怎樣下手的時(shí)候，看看時(shí)間，早已過(guò)半。當(dāng)我決定放棄這次比賽的時(shí)候，一張紙條傳到了我的桌子上，上面寫著：“難道忘記我們之間的比賽了嗎？你要放棄比賽嗎？早知道這樣真是沒必要與你有這個(gè)約定！”看到紙條下方的名字，我回想起了我們前一天的約定……

在比賽的前一天，她對(duì)我說(shuō)：“這一次比賽我一定會(huì)是第一名?！蔽伊⒖谭瘩g道：“不要過(guò)早的下結(jié)論啊，一切都是未知的，都須要用事實(shí)去證明?！彼χf(shuō)：“那么明天我們就來(lái)一場(chǎng)比賽，看看我們誰(shuí)輸誰(shuí)贏！”想到這兒，我突然有了靈感，有了動(dòng)力，拿起剪刀，在短短的時(shí)間內(nèi)做出了一件精致的手工制品。

比賽結(jié)束后，我們走出教室，我好奇，她不是要挑戰(zhàn)我嗎？可我都快要放棄了，她為什么要提醒我呢？我拿出了那張紙條正準(zhǔn)備扔掉，發(fā)現(xiàn)后面竟然還有一句話——“不要忘記，你最大的對(duì)手，也是你最好的朋友?！笨粗@句話，我突然間明白了一切，感覺鼻子酸酸的……公布成績(jī)時(shí)，我是第一名，她是第二名。她對(duì)我說(shuō)：“你贏了，不錯(cuò)嘛?！蔽易约汉芮宄绻皇撬膸椭?，這個(gè)第一名絕不會(huì)是我。我微笑著說(shuō)：“謝謝你，我的對(duì)手！”我們都笑了，這笑容也許只有我們兩個(gè)人才會(huì)懂吧。

自從那一次，我才發(fā)現(xiàn)對(duì)手伙伴在我的人生中原來(lái)扮演著這么重要的角色。沒有了對(duì)手伙伴，就好像船行大海無(wú)風(fēng)無(wú)浪，失去了航行中的精彩與刺激；沒有了對(duì)手伙伴，我的人生將會(huì)平淡無(wú)奇，生活將會(huì)黯淡無(wú)光。感謝對(duì)手，因?yàn)槭撬齻冏屛业娜松泳剩?/p>

簡(jiǎn)評(píng)：小作者在文章里展示了很強(qiáng)的寫作功力，不僅語(yǔ)句流暢且論述有力度。文章的亮點(diǎn)就在于寫出了自己的真情實(shí)感。文章形式嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊湊，主題突出，各部分銜接自然、渾然一體。

（指導(dǎo)教師：孫華）

☆編輯/陳思宇