兒科使用雙袋輸液器的利弊與對策

廖澤蘭

【摘 要】兒科護士的工作忙碌而繁瑣，其中輸液來來回回加藥占了很大部分時間。我院兒科至2010年使用雙袋輸液器以來，大大減少了護士的工作量。使用三年以來，我總結(jié)了使用雙袋的利與弊，以及對應措施。

【關(guān)鍵詞】雙袋；利弊；對策

【文章編號】1004-7484（2014）03-01124-01

我院屬縣級保健院，兒科住院病人平均每天40-50人，最多時住院加門診輸液每日高達百人次，而護理人員只有十余人，沒有實習進修生，工作之繁重可想而知，兒童輸液組數(shù)多量少，每組幾十毫升，假定平均每個人4組，每天得加160-200多組液體，護士來回要跑400余次，有時去了床旁還有幾至十幾毫升未輸完，因為忙碌不可能等待，還要去加其他病人的藥，又得來回跑，上班護士每天總是累得筋疲力盡。建科以來，很多護士都陸續(xù)離開了兒科。2009年以來，我院使用了四川雙陸醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)的雙袋輸液器，每次可以加兩組，教會家長看見一組完了一關(guān)一開，護士可以有充足的時間抽藥加好下一組，這樣大大減少了護士的工作量，也避免了病人因為液體完了的緊張與恐懼。使用四年多來，我總結(jié)了以下的利與弊與對應措施。

利： 1雙袋的使用減輕了護士的工作量。減少了護士來回加藥的時間，，提高了工作效率，提高了病人的滿意度。

2 減少因頻繁加藥產(chǎn)生的差錯事故，減輕家長因為液體完了的緊張與恐懼。

弊：1 插頭上吊了兩組液體，重量增加，輸液袋容易從插頭上脫落。

2 容易讓護士產(chǎn)生惰性。因為與病人接觸減少，護士與病人之間的溝通交流相應減少。每個病人平均四組，給家長見兩次面就加完藥，護士穿刺成功后，把一部分工作交給家屬，繼而進行下一個操作，減少了觀察與溝通的時間，家屬易產(chǎn)生不滿情緒。

3 一部分家屬因為無知恐懼或者年老眼花，沒有能力完成看似簡單的一關(guān)一開，容易產(chǎn)生輸液完了未及發(fā)現(xiàn)茂非氏滴管以下進空氣，或者兩組同時開啟讓藥物混淆?，F(xiàn)在我院的患兒，留守兒童較多，爺爺奶奶外公外婆帶著孩子住院的有一部分，與他們溝通交流宣教都存在很大的難度，更何況讓他們掌握放液體的操作。所以雙袋對于一部分患兒家長是不適合的，相反有時易產(chǎn)生矛盾和糾紛。

4 有些易發(fā)生不良反應的藥物不容易及時發(fā)現(xiàn)。由于家長自行放藥液，缺乏觀察能力，有些藥物在茂非氏滴管內(nèi)混合，產(chǎn)生渾濁或者結(jié)晶甚至堵塞針頭，由于家長缺乏專業(yè)知識，沒觀察到或者反應過度，給患兒造成不可挽回的傷害，引發(fā)醫(yī)療糾紛。

5 有些特殊藥物需要準確調(diào)節(jié)滴數(shù)。如甘露醇、酚妥拉明、阿奇霉素、強心類藥等，這些藥物需要相對準確調(diào)節(jié)滴數(shù)，不能讓家長代勞，家長因為缺乏專業(yè)知識，覺得藥物快慢無所謂，很多家長希望孩子快點輸完回家休息，而忽視了藥物過快過慢引發(fā)的危害。

對策：1在放好兩袋液體后，用膠布把通氣管貼近瓶頸環(huán)繞纏一周，這樣再重也不會脫落。

2 教育好護士，雙袋的應用雖然減輕了一定的工作量，但與病人及家屬的溝通交流時不能少的。每一個護士分管的病人每月做滿意度調(diào)查，與績效掛鉤，促進護士做好每個病人的宣教工作。

3 要讓護士樹立一個理念，觀察輸液反應和加藥是護士應盡的責任，不是家長的事。即使家長會放，也不能不管不問，要告知家長，有問題及時打鈴或呼叫護士解決，輸液時一定要加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對于老年家長或問題家長更要放在心上，作為重點巡視對象。

4 對于有反應的藥物做好記錄，全科通報學習，讓護士們都知曉并記在心上。用藥時輸完一組后，先放袋內(nèi)液體十余毫升左右輸完后再放另外一袋藥液輸入。

5 有特殊要求的藥物，需要反復交代家長，讓護士來放藥液并調(diào)節(jié)滴數(shù)，或者用輸液泵輸入。給家長宣教清楚，兒童輸液不能過快過慢，兒童的心肺發(fā)育不成熟，吸收功能有限，過快容易發(fā)生肺水腫心衰，過慢影響療效。一定按醫(yī)囑的滴數(shù)輸液。

6 病情危重，需隨時更換輸液藥物者，多組液體量超過250ml者，不適宜用雙袋輸液器。

總之，雙袋的應用改善了兒科護士的工作狀態(tài)。每一種工具的出現(xiàn)和應用都有利有弊，我們利用其優(yōu)點避開缺點，在工作中根據(jù)病人情況選擇單袋或者雙袋。在輸液過程中一定加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，給病人及家長一個安全的輸液環(huán)境，加強溝通與交流，做好宣教，為兒童的健康不懈努力！