淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的朗讀與背誦

宋俊麗

摘 要：多年來，英語教學(xué)嘗試了各種各樣的方法，試圖由應(yīng)試教育邁向素質(zhì)教育，但收效甚微，那么如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢？朗讀與背誦是有效的方法之一。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；英語朗讀；英語背誦

一、朗讀與背誦的重要性

英語語感的增強(qiáng)和朗讀是分不開的。俄國心理學(xué)家巴甫洛夫的第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)理論進(jìn)一步證明，經(jīng)常性的英語朗讀訓(xùn)練有助于建立起英語詞形聲符和語義內(nèi)涵之間的聯(lián)系，形成最基本的英語語言系統(tǒng)，培養(yǎng)出英語語感來，而良好的英語語感恰能促進(jìn)我們的英語學(xué)習(xí)。

中國學(xué)生在日常生活中聽到的、看到的、與人交流的都是漢語，即使學(xué)了英語，也是“啞巴英語”。因?yàn)槠綍r(shí)幾乎不說，更談不上運(yùn)用。因此中國學(xué)生也就很難從生活中得到輸入英語語言材料的機(jī)會(huì)；學(xué)生在每周有限的四節(jié)英語課中所學(xué)到的聽說訓(xùn)練，由于平時(shí)很少說英語，課堂上所學(xué)的英語句子除了早讀外，其他時(shí)間也很難運(yùn)用、復(fù)習(xí)和鞏固。更何況現(xiàn)在大部分學(xué)生早讀時(shí)根本不開口讀英語，其原因還是平時(shí)缺乏練習(xí)，課堂上教師教的課后不能及時(shí)在遺忘之前得到鞏固，從而導(dǎo)致好多學(xué)生不會(huì)讀英語單詞、句子、課文。這樣的語言環(huán)境及所帶來的后果嚴(yán)重地影響了學(xué)生的聽說訓(xùn)練，也限制了學(xué)生口語能力的發(fā)展。正如發(fā)展經(jīng)濟(jì)要走中國特色的道路一樣，學(xué)習(xí)英語也要選擇適合中國國情的教學(xué)方法和途徑。我認(rèn)為對(duì)每一位英語學(xué)習(xí)者來說，朗讀和背誦是必不可少的。尤其對(duì)初學(xué)英語的初中生來說是至關(guān)重要的。朗讀和背誦是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效途徑，也是必經(jīng)之路。朗讀和背誦也是克服當(dāng)前中國學(xué)生“啞巴英語”的有效

途徑。

二、朗讀與背誦的可能性

1.朗讀和背誦幾乎可以不受環(huán)境的影響，對(duì)環(huán)境的依賴較小，容易得到保證及滿足，我們只要給學(xué)生有自由支配的時(shí)間和讀背的內(nèi)容，學(xué)生就可以在課外時(shí)間一個(gè)人完成，無需找伙伴做訓(xùn)練對(duì)象。

2.朗讀和背誦同樣也不受時(shí)間的限制。它不需要學(xué)生專門用大塊的時(shí)間來完成，它具有機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)。學(xué)生可以自由選擇朗讀和背誦的時(shí)間，課前課后，飯前飯后，甚至于在上下學(xué)的路上，學(xué)生都可以自由地讀和背。

三、朗讀與背誦的重要作用

1.有利于積累語言，提高記憶力。通過朗讀和背誦，可以積累大量實(shí)用的英語短語、習(xí)慣用語；可以擴(kuò)大視野，在大腦儲(chǔ)存大量的詞匯、短語、習(xí)慣用法。通過朗讀與背誦，可以了解英語國家的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人文、歷史、地理知識(shí)等；還可以動(dòng)員眼、耳、口等感覺器官同時(shí)參與學(xué)習(xí)，迅速提高記憶力。

2.可以提高語言表達(dá)能力。堅(jiān)持不懈的朗讀與背誦也是訓(xùn)練語言、語調(diào)、語流和連貫性、流暢口語表達(dá)能力的有效途徑，有助于改進(jìn)語音。通過朗讀，尤其是模仿正確、地道的英語語音語調(diào)，可以糾正和訓(xùn)練自己的語音語調(diào)，掌握說英語的種種技巧，如連讀、失去爆破、同化、重讀、弱讀等，從而迅速發(fā)展口語表達(dá)能力。

3.提高聽說讀寫的能力。學(xué)生大腦中儲(chǔ)存學(xué)過的詞匯、長短句子乃至整篇文章遇到聽覺重現(xiàn)時(shí)，就能迅速提取有用的信息，從而提高英語聽力水平。大量準(zhǔn)確的朗讀與背誦有助于學(xué)生詞匯與句子的積累；有助于學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)；有助于學(xué)生語言感知能力和語言想象力的提高，更能充分提高寫作水平。有助于對(duì)文章的理解，即“書讀百遍，其義自見”。有助于培養(yǎng)流利的英語口語；有助于能夠迅速抓住語言的內(nèi)容，形成說英語的習(xí)慣。

四、朗讀與背誦的最佳時(shí)機(jī)

初一英語教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的入門教學(xué)。學(xué)生剛接觸英語，對(duì)英語的好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。教師如果能抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，通過各種行之有效的方法，促使學(xué)生大聲朗讀，積極背誦常用的句子、精彩段落和一些習(xí)慣用語，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語的基礎(chǔ)，對(duì)以后的教與學(xué)將十分有益。

總之，在英語教學(xué)中，我們一定要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀與背誦的習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

宋春柳.淺析初中英語教學(xué)中朗讀和背誦的重要性[J].學(xué)周刊，2011（04）.

（作者單位 山西省晉城市西上莊中學(xué)）

編輯 魯翠紅