新課改下如何高效地上好高中體育課

梁志輝 肖東

面對(duì)全新的教學(xué)目標(biāo)的出現(xiàn)，傳統(tǒng)教學(xué)方式已經(jīng)不適應(yīng)新課改，許多教師在新課程的教學(xué)中感到困惑和不適。那么，高中體育如何適應(yīng)新課改，體現(xiàn)課改精神呢？當(dāng)前教育面臨著全新的改革，作為體育教師也是教改的具體實(shí)施者，更應(yīng)把課改精神落實(shí)到課堂中。新課標(biāo)下的體育課就要根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，對(duì)學(xué)生實(shí)施全新的教學(xué)活動(dòng)。

一、改變傳統(tǒng)觀念，樹立“健康第一”的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

以學(xué)生健康發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異需求，確保每個(gè)學(xué)生個(gè)性均衡發(fā)展。

新課程以促進(jìn)學(xué)生身心和適應(yīng)能力為目標(biāo)，融合了身體、生理、心理、衛(wèi)健、環(huán)境、社會(huì)、安全、營(yíng)養(yǎng)等諸多領(lǐng)域的全面知識(shí)，新課標(biāo)就是要以學(xué)生的健康為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，挖掘內(nèi)在潛力，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率的目的。

二、充分做好備課工作

備課是所有教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是上好每節(jié)課的前提，更是提高教學(xué)水平和質(zhì)量的必要舉措。

1.備學(xué)生

教師通過班主任、家長(zhǎng)交談等了解學(xué)生的健康狀況以及喜歡的體育項(xiàng)目、組織紀(jì)律以及特殊學(xué)生的情況等。

2.備場(chǎng)地以及器材

場(chǎng)地和器材是上好體育課的保障。對(duì)場(chǎng)地器材進(jìn)行統(tǒng)籌安排和布局，做到充分利用、合理布置、方便教學(xué)、保證安全、美觀衛(wèi)生。

3.備教材

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展情況、學(xué)校條件，多選學(xué)生感興趣的、喜歡玩的項(xiàng)目，可以把那些難度大、又乏味的項(xiàng)目（如田徑項(xiàng)目）編排成趣味性強(qiáng)的游戲來教學(xué)。

新課標(biāo)并不是把傳統(tǒng)的教育方式方法去掉，而是把發(fā)展學(xué)生放在首位。做到五個(gè)目標(biāo)的統(tǒng)一結(jié)合：運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)；運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)；身體健康目標(biāo)；心理健康目標(biāo)；社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。

三、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂

新課標(biāo)下的高中體育課就是緊緊圍繞新課標(biāo)、讓教法多變。

為滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每節(jié)課都豐富多彩，其實(shí)新課標(biāo)就是要讓學(xué)生在“玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中練、練中長(zhǎng)知識(shí)”。新課程改革很重要的一點(diǎn)就是以問題帶動(dòng)興趣，以興趣解決問題。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習(xí)中。

作為一名新教師，應(yīng)該進(jìn)行全方位學(xué)習(xí)，了解“新課程、新理念”，以熱情、積極的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，本著“健康第一，快樂體育”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，努力上好每一堂課！

（作者單位 吉林省遼源市東豐縣第三中學(xué)）

編輯 王團(tuán)蘭