立足課題引領 創(chuàng)建特色學校

閆鎖田++竇永紅

張家川縣龍山鎮(zhèn)中心小學是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，近年來，該校堅持“科研興校、科研興教”，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為目的，以課題研究引導教研之風，創(chuàng)出了自己的辦學特色，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。

該校先后承擔了“民族地區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育模式與參與式教學整合課題研究”“西部少數(shù)民族地區(qū)民間鄉(xiāng)土文化資源的開發(fā)及應用研究”等課題。通過課題研究有效地將現(xiàn)代遠程教育資源、網(wǎng)絡資源及鄉(xiāng)土資源與課程改革進行了整合，提升了教師的教研能力，將課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學成果。學校組織開展“崗位大練兵”活動，每學期各學科都積極開展優(yōu)質(zhì)課評選活動，對名教師嚴格要求，每人至少上兩節(jié)展示課，加強說課、評課等環(huán)節(jié)的實施。通過崗位練兵，讓教師之間相互取長補短，教學相長，大力提升了教學水平。

學校以第二課堂為載體，組建體育、舞蹈、美術、寫作、音樂、英語等課外興趣小組12個。創(chuàng)辦了?？队杲z》，建立了紅領巾校園廣播站，先后動手繪制60多面文化墻等，展出師生的書法、繪畫、攝影、手抄報等藝術作品，展示師生的藝術才華。

另外，學校規(guī)定黨員幫助學困生和留守兒童，每名黨員幫扶2名學困生，1名留守兒童。經(jīng)常和學困生及留守兒童談心，交流感情，關心他們的生活，促進了學困生及留守兒童健康全面發(fā)展。endprint