竹笛演奏過(guò)程中情感表達(dá)淺析

韓占武

摘 要：竹笛的演奏要求在旋律中將曲目情感充分表達(dá)，如果說(shuō)曲目創(chuàng)作是“第一世界”，那么演奏者的演奏情感表達(dá)則是“第二世界”，要想演奏好竹笛，應(yīng)將兩個(gè)世界充分交融，在理解作品情感基礎(chǔ)上通過(guò)恰當(dāng)表現(xiàn)手法，加上演奏者自身素養(yǎng)演奏出優(yōu)美旋律。本文基于竹笛演奏的特點(diǎn)，分析了情感表達(dá)的各項(xiàng)要點(diǎn)，旨在優(yōu)化竹笛演奏方式，提升演奏情感發(fā)揮效果。

關(guān)鍵詞：竹笛演奏；情感表達(dá)；自身素養(yǎng)

竹笛演奏在我國(guó)歷史悠久，以音色作為基本元素在單音的世界中表現(xiàn)變化性。這種演奏方式注重情感表達(dá)，單純有好的音色并不足以將情緒充分發(fā)揮出來(lái)，還需要演奏者投入自身情感以及綜合素質(zhì)作為保障。竹笛演奏不僅要求演奏者有優(yōu)秀的吹奏技巧，還需要將內(nèi)心情感通過(guò)演奏表達(dá)出來(lái)，達(dá)到音色與情感的融合。本文以竹笛演奏中的情感表達(dá)為主線，深入分析了表達(dá)方式以及要點(diǎn)，現(xiàn)做出如下論述。

1 挖掘作品的情感內(nèi)涵

1.1 對(duì)作品展開(kāi)深入分析

對(duì)作品的分析首先要了解樂(lè)曲的創(chuàng)作背景以及意圖，了解應(yīng)建立在對(duì)樂(lè)譜的深入分析基礎(chǔ)上，從樂(lè)曲結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)手法兩方面深入研究。以《向往》為例，該曲目想要表達(dá)出細(xì)膩、委婉的情感，吹奏時(shí)需多采用中強(qiáng)或中弱力度，將抒情以及流動(dòng)性表達(dá)出來(lái)。具體而言，對(duì)樂(lè)譜的分析應(yīng)從以下兩個(gè)方面實(shí)施：（1）表現(xiàn)手法分析。表現(xiàn)手法也就是音樂(lè)作品的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，如曲調(diào)旋律、演奏速度、節(jié)奏緊湊性、力度掌握、裝飾音狀態(tài)等。演奏者需在對(duì)樂(lè)曲形態(tài)有效把握的基礎(chǔ)上才能夠?qū)⑶吭懈星樵乇磉_(dá)出來(lái)。（2）音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析。音樂(lè)結(jié)構(gòu)指的是曲目的組織形式，如段落間過(guò)度情況、樂(lè)句長(zhǎng)短等，在規(guī)模變化下構(gòu)成了曲目情感差異性。音樂(lè)結(jié)構(gòu)是有意義、有邏輯的組織形態(tài)，在情感灌輸下會(huì)按照音樂(lè)語(yǔ)言將不同因素有效組織在一起，讓曲目?jī)?nèi)容意義性更強(qiáng)烈。演奏者應(yīng)該準(zhǔn)確理解作品各段落之間起承轉(zhuǎn)合狀態(tài)以及邏輯性，理清段落間情感關(guān)系。

1.2 對(duì)情感進(jìn)行外部聯(lián)想

音樂(lè)本身處于抽象狀態(tài)，所表達(dá)的情感同樣需要演奏者在理解基礎(chǔ)上加以聯(lián)想才能夠體會(huì)。作為一名竹笛演奏者，對(duì)作品的分析以及情感世界的融入是開(kāi)闊曲目天地的基礎(chǔ)，只有在聯(lián)想以及創(chuàng)造性思維下才能夠更深刻地感受到曲目創(chuàng)作者創(chuàng)作時(shí)的心理狀態(tài)以及情緒抒發(fā)。

以《秦川抒懷》為例，該曲目是對(duì)西北人民品質(zhì)的展現(xiàn)，在曲調(diào)的跌宕起伏之下，演奏者應(yīng)注意音色的剛性，在清晰有點(diǎn)的音頭以及中強(qiáng)音的力度下讓演奏效果更具震撼力與穿透力，將原本作者想要表現(xiàn)出的西北人民豪邁、倔強(qiáng)、剛毅以及堅(jiān)強(qiáng)的性格表達(dá)出來(lái)。這類(lèi)型的情感表達(dá)就應(yīng)注重對(duì)作品的聯(lián)想，在腦海中構(gòu)建一幅西北人民剛毅淳樸的畫(huà)面。

2 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手段

表現(xiàn)手段是竹笛演奏情感表達(dá)的重點(diǎn)，主要通過(guò)對(duì)各方面演奏技巧的把握達(dá)到情感抒發(fā)目的。具體而言，表現(xiàn)手段可從以下幾方面展開(kāi)：

（1）演奏速度。

竹笛曲目通常具有層次感，由慢至快層層遞進(jìn)，最終將情感完美地表現(xiàn)出來(lái)。在這一點(diǎn)上，要求演奏者控制好吹奏速度，在慢的部分沉得住氣，順其自然的將節(jié)奏逐層推進(jìn)；快的部分把握節(jié)奏，做到快而不亂的自然過(guò)渡。總之，對(duì)曲目演奏速度的掌握需結(jié)合曲目本身情感狀態(tài)，均衡變化，自然圓潤(rùn)，在層層推進(jìn)下最終將演奏情感推向高潮。

（2）音色表達(dá)。

音色的特殊性是竹笛的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)音色變化將這種感性層面的情感特點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。演奏者需要根據(jù)曲目的不同在手法上加以變化，表現(xiàn)出情感狀態(tài)的松弛與緊張、平靜與激動(dòng)。音色的表現(xiàn)在樂(lè)譜中并不會(huì)被標(biāo)記出來(lái)，演奏者需要自行在多次嘗試下感受變化，如對(duì)于情感強(qiáng)烈的樂(lè)曲而言，需要用清晰的音頭以及剛性的音色表現(xiàn)出力度感，帶給聽(tīng)眾震撼的感覺(jué)；對(duì)于情感表達(dá)較柔和的曲目，如《姑蘇行》就應(yīng)以柔和的音色表現(xiàn)出場(chǎng)景的唯美與幽靜?？傮w上來(lái)說(shuō)，音色變化是在多次演奏后對(duì)曲目的感情理解，演奏者在正確了解曲目環(huán)境后自然會(huì)掌握其規(guī)律性，推動(dòng)對(duì)曲目情感的理解與表現(xiàn)。

（3）氣息控制。

竹笛演奏過(guò)程中對(duì)氣息的掌握屬于演奏技巧方面，氣息同樣具有多種表達(dá)方式，如逐漸增強(qiáng)的氣息就能夠表達(dá)出情感的遞進(jìn)，通常運(yùn)用于將情緒推向高潮。以曲目《妝臺(tái)秋思》為例，其氣息運(yùn)用就應(yīng)注意連接與暫停的控制，要讓聽(tīng)眾產(chǎn)生似斷非斷的感覺(jué)，將傾心泣訴的感覺(jué)向聽(tīng)眾呈現(xiàn)出來(lái)。在這一點(diǎn)上，就要求氣息表達(dá)“弱吹如絲系千里”，將曲目中“聲聲掩抑聲聲情”的感覺(jué)有效表達(dá)。又如在曲目《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》中，演奏者需要用長(zhǎng)氣息表達(dá)出忙碌、緊張的感覺(jué)，其引子部分應(yīng)用一口氣演奏，并在后期迸發(fā)力量。

（4）力度處理。

力度處理的方式比較多，演奏者應(yīng)該根據(jù)曲目情感狀態(tài)把握好吹奏力度投入，力度需要隨著情感強(qiáng)度的變化而變化。力度變化能夠帶給聽(tīng)眾在曲目理解上的推動(dòng)感，如力度較小時(shí)，柔緩的曲調(diào)能夠帶給聽(tīng)眾寧?kù)o的感覺(jué)；力度較大時(shí)可帶給聽(tīng)眾震撼感。

3 培養(yǎng)全面的素質(zhì)修養(yǎng)

素質(zhì)修養(yǎng)不僅包含竹笛演奏技巧、能力方面，還應(yīng)注意對(duì)文化、思想等方面的優(yōu)化，在綜合能力提升狀態(tài)下做到人曲合一。

（1）文化修養(yǎng)。

文化修養(yǎng)目的在于更深刻的理解竹笛曲目的創(chuàng)作背景、情感投入原因等，演奏者應(yīng)盡可能涉獵多方面文化，尤其是社會(huì)學(xué)、人物心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等，同時(shí)注重自身觀察力與理解力的提升。只有這樣，曲目創(chuàng)作者與演奏者之間的距離才能夠盡可能縮短，在空間距離與時(shí)間距離方面更加緊密，讓演奏者對(duì)作品的詮釋更為深刻。

（2）思想修養(yǎng)。

思想修養(yǎng)也就是意識(shí)層面的修養(yǎng)，音樂(lè)作為意識(shí)形態(tài)的一種，對(duì)其理解也應(yīng)建立在有所融入基礎(chǔ)之上。以曲目《塞上鐵騎》為例，這首作品向人們描繪了一幅駐守在祖國(guó)邊疆的騎兵堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品質(zhì)與愛(ài)國(guó)主義精神。演奏者在理解曲目?jī)?nèi)涵時(shí)也應(yīng)同樣具有愛(ài)國(guó)精神，才能夠做到對(duì)曲目的深刻認(rèn)同。換言之，在對(duì)《塞上鐵騎》的理解方面演奏者應(yīng)在思想上保障愛(ài)國(guó)這一基礎(chǔ)，才能夠展現(xiàn)出作品情感的崇高之美。

（3）演奏技藝修養(yǎng)。

如果說(shuō)文化與思想是演奏情感表達(dá)的支撐，那么嫻熟的竹笛技藝則是演奏的基礎(chǔ)。扎實(shí)的基本功需要演奏者長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累以及深入研究。竹笛演奏貴在用優(yōu)美的音色以情動(dòng)人，將聽(tīng)眾帶入到演奏者創(chuàng)造的情境之中，達(dá)到人曲合一境界。竹笛演奏者應(yīng)不斷提升自身吹笛技巧，尤其是當(dāng)曲目中存在音調(diào)婉轉(zhuǎn)、舌尖協(xié)助等情況時(shí)需注意練習(xí)，將具體、生動(dòng)的藝術(shù)形象展現(xiàn)給聽(tīng)眾，達(dá)到完美的演奏效果。

4 結(jié)束語(yǔ)

竹笛演奏是音樂(lè)情感的體現(xiàn)方式，演奏者需要將曲目創(chuàng)作中蘊(yùn)含的感情真實(shí)地呈現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，表現(xiàn)出樂(lè)曲本身所要表達(dá)的內(nèi)涵。本文通過(guò)對(duì)情感表達(dá)各方面的分析可看出，演奏者在情感表達(dá)上的優(yōu)化需從多方面加以完善，在不斷的經(jīng)驗(yàn)累積與技藝提升下將情感合理表達(dá)，讓竹笛演奏更具吸引力。

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