還原歷史的天空

邢順?！「邍?guó)忠

《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》所揭示的社會(huì)工作過(guò)程，對(duì)今天的社會(huì)工作實(shí)務(wù)具有極強(qiáng)的示范意義。我們目前所缺乏的就是個(gè)性化、精致化的社會(huì)工作服務(wù)，《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》在這方面給我們的重要啟示，這也是將其整理重印的最大理由所在。

在暢銷書(shū)群雄并起的今天，圖書(shū)市場(chǎng)中整理重印出版的圖書(shū)，很難被讀者青睞，這類圖書(shū)更多的是起到學(xué)術(shù)作用，為了幫助大學(xué)教授、科研機(jī)構(gòu)人員完成科研工作而服務(wù)。《社會(huì)工作學(xué)術(shù)文庫(kù)》叢書(shū)是中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)與河北教育出版社共同打造的社會(huì)工作類品牌圖書(shū)，第一輯出版的言心哲的《現(xiàn)代社會(huì)事業(yè)》、蔣旨昂的《社會(huì)工作導(dǎo)論》、李安宅的《邊疆社會(huì)工作》、朱亦松的《社會(huì)政策》四種著作，均系1949年以后第一次整理出版，具有巨大的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。2013年，《社會(huì)工作學(xué)術(shù)文庫(kù)》叢書(shū)推出的第二輯備受讀者關(guān)注，其中《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》是關(guān)瑞梧、李槐春于1946年出版的專業(yè)著作，主要描述兒童社會(huì)工作的過(guò)程與方法，是民國(guó)時(shí)期較為成熟的社會(huì)工作實(shí)務(wù)類作品之一。對(duì)于起步階段的中國(guó)社會(huì)工作實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)，這本書(shū)具有很高的指導(dǎo)價(jià)值，對(duì)其加以整理重印也是順理成章的事情。

民國(guó)著作，時(shí)代寫(xiě)照

《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》的主要作者關(guān)瑞梧是民國(guó)時(shí)期社會(huì)工作領(lǐng)域的杰出學(xué)者，她出版的著作在民國(guó)時(shí)期具有重要的意義，其中以《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》最具代表性。1931年，關(guān)瑞梧畢業(yè)于燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)與社會(huì)服務(wù)學(xué)系，專修兒童福利。畢業(yè)時(shí)因?qū)W業(yè)成績(jī)優(yōu)異，被校方推薦到美國(guó)芝加哥大學(xué)社會(huì)工作研究院攻讀研究生課程?；貒?guó)后，她進(jìn)入北平協(xié)和醫(yī)院社會(huì)服務(wù)部工作，后在北京香山慈幼院第一校任主任、燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系任教授、聯(lián)合國(guó)秘書(shū)處任兒童福利咨議。關(guān)瑞梧在講授兒童福利課程的過(guò)程中，與李槐春合作，選定“緊接成都燕京大學(xué)后面的一條窄巷”，探索運(yùn)用個(gè)案工作方法開(kāi)展兒童福利實(shí)踐，并將實(shí)踐探索進(jìn)行整理研究，并最后著成《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》，并交由中華書(shū)局出版。這種對(duì)教學(xué)、實(shí)務(wù)和科研的融合，體現(xiàn)了關(guān)瑞梧高深的專業(yè)功力，也是社會(huì)工作本土化的早期成熟作品之一。《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》的出版是中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展的重要事項(xiàng)。

早在18世紀(jì)下半葉，西方國(guó)家在社會(huì)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上成立慈善組織會(huì)社。20世紀(jì)20年代，社會(huì)工作方法被引入中國(guó)，并開(kāi)始了本土化的探索，取得了一些可喜的成果。1941年，全國(guó)兒童福利會(huì)議提出了兒童福利政策，涉及多個(gè)目標(biāo)：其一，善種，即獎(jiǎng)勵(lì)身心健全男女的生殖，抑制遺傳缺陷分子的生殖；其二，善生，即指導(dǎo)適當(dāng)?shù)脑杏?，并護(hù)理孕婦、產(chǎn)婦，以期生育的健全；其三，善養(yǎng)，即提高生活水準(zhǔn)，減少災(zāi)病死亡，施行婦幼保健，普及兒童養(yǎng)育常識(shí)，使兒童身心得到合理的健全發(fā)展；其四，善教，即陶冶高尚品性，養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣，并學(xué)習(xí)一般兒童所需要的知識(shí)與技能；其五，善保，即防止虐待兒童，并對(duì)不幸兒童、問(wèn)題兒童，予以適當(dāng)之保護(hù)，以免遭受損害?！秴^(qū)位兒童福利個(gè)案工作》顯示，關(guān)瑞梧探索的兒童福利個(gè)案工作并不關(guān)注“善種”，而旨在推進(jìn)兒童的善生、善養(yǎng)、善教和善保。因此，《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》的出版，是中國(guó)學(xué)人把握西方社會(huì)工作發(fā)展?fàn)顩r并將社會(huì)工作引入中國(guó)的有益舉措，是中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展中不可小視的關(guān)鍵事件。這樣一本記載資料齊全的圖書(shū)，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。然而新中國(guó)成立之后，并沒(méi)有一家出版社整理重印出版這本圖書(shū)，這次整理重印既是一次大膽的突破，還是為中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展研究完善資料。

為何重?。刻钛a(bǔ)空白

河北教育出版社在出版《社會(huì)工作學(xué)術(shù)文庫(kù)》第一輯收效較好的情況下，決心打造這個(gè)學(xué)術(shù)品牌，并將其定位于“普及本土理念，傳承社工經(jīng)典”?！秴^(qū)位兒童福利個(gè)案工作》的重要價(jià)值，引起了編輯團(tuán)隊(duì)的關(guān)注，2013年，《社會(huì)工作學(xué)術(shù)文庫(kù)》第二輯的四種圖書(shū)仍以民國(guó)時(shí)期的社會(huì)工作著作為主，主持其事的彭秀良先生為此向國(guó)內(nèi)社會(huì)工作學(xué)界的同行廣泛征求意見(jiàn)，最終決定將《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》收入其中。如何將這本已經(jīng)塵封將近70年的歷史科研圖書(shū)再現(xiàn)呢？這得益于編輯團(tuán)隊(duì)力專注科研，求填補(bǔ)空白的出版理念。

第一，科研意義重大?！秴^(qū)位兒童福利個(gè)案工作》是融教學(xué)、實(shí)踐和研究而得的專業(yè)成果，介紹的是個(gè)案工作的主要內(nèi)容。在第一、二章中，關(guān)瑞梧根據(jù)社會(huì)部規(guī)定兒童福利目標(biāo)，以一般兒童為工作對(duì)象，以增進(jìn)兒童健康、協(xié)助兒童有正常行為、應(yīng)用社會(huì)設(shè)備促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展為工作目標(biāo)，從改善環(huán)境及轉(zhuǎn)變態(tài)度著手，在進(jìn)行個(gè)案研究的基礎(chǔ)上開(kāi)展訪問(wèn)、診斷和服務(wù)三個(gè)并行步驟，并依托15個(gè)案例進(jìn)行說(shuō)明和佐證。其中，體現(xiàn)了社會(huì)工作的核心要素、過(guò)程模式和實(shí)務(wù)技術(shù)。這書(shū)字里行間體現(xiàn)的社會(huì)工作元素，其平實(shí)樸素、通俗易懂的表達(dá)風(fēng)格，資料翔實(shí)，對(duì)當(dāng)今社會(huì)工作界的工作者有不少的啟迪。

第二，科研方法特別。在《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》一書(shū)中，作者介紹了“個(gè)案調(diào)查”和“個(gè)案工作”的方法，具有很高的實(shí)用價(jià)值。個(gè)案調(diào)查是“用一種友誼的方式和兒童及其家庭認(rèn)識(shí)以后不斷作友誼的拜訪，用人與人間情誼的感應(yīng)及案主對(duì)服務(wù)員的信任，同時(shí)在訪問(wèn)時(shí)，觀察分析案主的環(huán)境，隨時(shí)看到他們的需要，即給予幫忙?！痹诖?，作者說(shuō)明了“個(gè)案工作記錄大綱”格式內(nèi)容，以及個(gè)案調(diào)查中初步訪問(wèn)、續(xù)訪、佐證觀察的技術(shù)要領(lǐng)。在作者看來(lái)，隨后的個(gè)案工作就是“診斷與服務(wù)”，是幫助案主解決問(wèn)題，其主要方法包括盡量利用社會(huì)設(shè)備（即社會(huì)資源）、直接服務(wù)、改變觀點(diǎn)和態(tài)度。而且，她認(rèn)為，“服務(wù)方法是沒(méi)有固定方式的，應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變”。關(guān)于個(gè)案調(diào)查和個(gè)案工作的關(guān)系，作者指出，初步訪問(wèn)、續(xù)訪、佐證觀察、診斷與服務(wù)“四項(xiàng)工作的步驟是交互錯(cuò)綜”，個(gè)案工作方法是“動(dòng)的”，是要繼續(xù)不斷應(yīng)用細(xì)心的觀察、靈敏的機(jī)制、和藹的態(tài)度、誠(chéng)懇的服務(wù)、幫助人去適應(yīng)環(huán)境。除此之外，《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》一書(shū)中，作者應(yīng)用了許多“證據(jù)”，并引入不少案例說(shuō)明了服務(wù)對(duì)象的狀況及社會(huì)工作者的工作內(nèi)容。這就讓我們對(duì)“區(qū)位兒童福利個(gè)案工作”如何利用社會(huì)設(shè)備（社會(huì)資源）培養(yǎng)居民對(duì)于婦嬰衛(wèi)生的正確觀念及態(tài)度、如何開(kāi)展勸導(dǎo)兒童健康服務(wù)等，有了比較詳盡的了解。從而，有利于后輩學(xué)人吸收當(dāng)初做法的長(zhǎng)處，同時(shí)避免其中隱含的不足。

第三，科研案例啟迪。在《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》一書(shū)中，作者還認(rèn)為社會(huì)工作人員應(yīng)該有特殊的素養(yǎng)。“個(gè)案工作的技術(shù)，不是任何調(diào)查員都可以做的，它是必須有社會(huì)學(xué)及社會(huì)工作的基本觀念與學(xué)識(shí)，并須有社會(huì)心理學(xué)及其他一切教育、醫(yī)藥、衛(wèi)生的知識(shí)，方可以進(jìn)行的?！薄袄畈殚T女士的方法，決不如其他社會(huì)調(diào)查手持表格，隨問(wèn)隨記，而是用一種友誼的方式和兒童及其家庭認(rèn)識(shí)以后不斷作友誼的拜訪，用人與人間情誼的感應(yīng)及案主對(duì)服務(wù)員的信任?！边@些描述顯示社會(huì)工作者不僅應(yīng)該有基本素養(yǎng)，而且應(yīng)該體現(xiàn)特有的專業(yè)素養(yǎng)，這種說(shuō)法對(duì)當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)工作者也不無(wú)啟示。

總而言之，《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》所揭示的社會(huì)工作過(guò)程，對(duì)今天的社會(huì)工作實(shí)務(wù)具有極強(qiáng)的示范意義。我們目前所缺乏的就是個(gè)性化、精致化的社會(huì)工作服務(wù)，《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》在這方面給我們的重要啟示，這也是將其整理重印的最大理由所在。

整理繁瑣，重印漫長(zhǎng)

整理出版塵封已久的圖書(shū)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在確定了圖書(shū)選題之后，我們發(fā)現(xiàn)要出版《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》必須要解決三個(gè)重要的問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題呢？編輯部同仁一直努力，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)的出版。這本圖書(shū)要有意義，要對(duì)現(xiàn)實(shí)有很大的參考作用，《社會(huì)工作學(xué)術(shù)文庫(kù)》必將會(huì)成為河北教育出版社的名牌圖書(shū)。要把好事做好，實(shí)事做實(shí)，要把這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去，要將社會(huì)工作類的圖書(shū)出版合作繼續(xù)下去，為推動(dòng)中國(guó)社會(huì)工作事業(yè)的大發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第一，著作權(quán)使用?！秴^(qū)位兒童福利個(gè)案工作》一書(shū)已經(jīng)有將近70年的歷史，若是要整理重印第一個(gè)需要解決的就是取得原書(shū)著作權(quán)人的授權(quán)。關(guān)瑞梧逝世于1986年，生前曾任北京師范大學(xué)教育系教授。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》一書(shū)著作權(quán)的受益人應(yīng)為關(guān)瑞梧的子女。通過(guò)多方熱心人士的幫助，我們尋找到了關(guān)瑞梧的子女，獲得了《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》一書(shū)著作權(quán)受益人的許可，排除了第一個(gè)困難。

第二，原書(shū)校訂。如何在重印的過(guò)程中進(jìn)行校訂，保證原書(shū)內(nèi)容的準(zhǔn)確，這是重印中第二個(gè)困難。對(duì)此，我們首先找到中華書(shū)局的初版本，然后對(duì)全書(shū)進(jìn)行仔細(xì)閱讀，弄通當(dāng)時(shí)使用的各種名詞術(shù)語(yǔ)。由于初版本距離現(xiàn)在并不是太遠(yuǎn)，這一工作進(jìn)行得比較順利，也沒(méi)有產(chǎn)生多大歧義。為了使今天的讀者更加全面地了解關(guān)瑞梧的兒童社會(huì)工作思想，我們還搜集了幾篇相關(guān)論文一并收入，增強(qiáng)了整本書(shū)的厚重性。

第三，誰(shuí)來(lái)撰寫(xiě)導(dǎo)讀？《區(qū)位兒童福利個(gè)案工作》作為一本民國(guó)著作，其歷史重大，然而放眼國(guó)內(nèi)社會(huì)工作學(xué)界對(duì)民國(guó)時(shí)期的著作不夠了解，再加上名詞術(shù)語(yǔ)方面的隔閡，要找到一位有分量的業(yè)內(nèi)學(xué)者并非易事。經(jīng)過(guò)多方面溝通，終于商定由復(fù)旦大學(xué)社會(huì)工作學(xué)系顧東輝教授撰寫(xiě)導(dǎo)讀，克服了最后一個(gè)困難，使我們能夠重見(jiàn)昔年的社會(huì)工作過(guò)程。