中國夢導向下的大學生理想信念教育路徑研究

田玉芬

（遼寧大學 廣播影視學院，遼寧 沈陽 110136）

中國夢導向下的大學生理想信念教育路徑研究

田玉芬

（遼寧大學 廣播影視學院，遼寧 沈陽 110136）

習近平總書記關于“中華民族偉大復興”的中國夢有著豐富的內涵，它與大學生的理想信念存在著內在的契合性，引領思想、創(chuàng)新實踐、優(yōu)化環(huán)境、提升隊伍素質是中國夢導向下的大學生理想信念教育的有效途徑。

中國夢；大學生；理想信念教育

中國夢是中共中央總書記習近平上任伊始提出的對“中華民族偉大復興”的宏偉構想，也是中國共產黨第五代中央領導集體的執(zhí)政理念。它以社會主義核心價值體系引領社會思潮，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論，其蘊含的世界觀、人生觀、價值觀對大學生理想信念教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。

一、“中國夢”的豐富內涵

習主席指出:“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好?！盵1]

（一）習主席的講話闡述了“中國夢”的科學內涵

中國夢的科學內涵即是國家富強、民族振興和人民幸福。三者之間相互關聯(lián)，國家富強是實現(xiàn)中國夢的首要前提，民族振興是實現(xiàn)中國夢的核心內容，人民幸福是實現(xiàn)中國夢的根本所在。人民幸福是中國夢、民族夢和個人夢的交結點，也是中國夢提出的出發(fā)點和落腳點。

（二）習主席的講話闡明了“中國夢”的根本性質

“中國夢”是馬克思主義理想信念與中國當代實際相結合的產物，是對中國特色社會主義理論的創(chuàng)新與發(fā)展，它與鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀一脈相承，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承與推進，它與時俱進，具有鮮明的時代特色，對國家、民族以及個人，都具有極其重要的價值導向作用。中國夢能否實現(xiàn)，事關中國特色社會主義事業(yè)的成敗，事關中國特色社會主義道路的成敗。

（三）習主席的講話闡釋了中國夢的實踐主體和受益群體

習主席指出：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！薄皩崿F(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結的力量?！盵2]人民群眾是歷史的締造者，中國夢的實現(xiàn)需要全國人民堅定不移地走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，同心同德投身到實現(xiàn)中華民族偉大復興的實踐中，收獲的紅利，惠及人民，由全體人民共享。

二、大學生理想信念與“中國夢”存在著內在契合性

理想信念是人們對未來目標的追求和向往，是一個人的世界觀和政治立場在人生發(fā)展中的集中體現(xiàn)，是確立人生價值取向的最高準則。大學生作為中國特色社會主義事業(yè)的繼承者，其理想信念與“中國夢”存在著內在契合性。

（一）大學生理想信念與“中國夢”同心?！爸袊鴫羰菄覊簟⒚褡鍓?，也包括廣大青年在內的每個中國人的夢?！盵3]“中國夢”體現(xiàn)著包括大學生在內的中華民族的整體利益，中國大學生的前途和命運，與“中國夢”能否實現(xiàn)息息相關。國家好，民族好，青年才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是要讓大學生享受更好的教育、更滿意的就業(yè)、更廣闊的發(fā)展平臺、更精彩的人生，這也正是大學生追求的人生理想。

（二）大學生理想信念與“中國夢”同向。青年智則國智，青年富則國富，青年強則國強，青年進步則國進步，青年雄于地球，則國雄于地球。大學生是祖國和民族的希望、是社會發(fā)展的生力軍、是“中國夢”的實踐主體，大學生的理想信念如何，政治思想觀念如何，直接關系著黨的事業(yè)和社會主義建設的興衰成敗，關系著中華民族復興之夢的實現(xiàn)。因為個人的理想信念和價值追求不僅影響個體的行為，還影響著群體行為和整個組織行為。民富才能國強，國強是民富最根本的保障，民富則是國強的內在驅動力。大學生只有深刻認識自身的責任與使命，才能擔當起時代賦予的重任，在投身中國夢的實踐中，腳踏實地，加倍努力，在踐行“中國夢”中構筑夢想，實現(xiàn)自己的人生理想。

（三）大學生理想信念與“中國夢”存在著內在契合性?！爸袊鴫簟弊鳛橐环N理想信念，它既是中華民族的共同理想，也是中華兒女奮斗的最終歸宿。中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中國夢必由之路，也是大學生應該牢固確立的人生信念。樹立崇高的理想和信念，既為建設中國特色社會主義確立了長遠目標，也是推進中國特色社會主義文化建設的客觀要求?！爸袊鴫簟彼w現(xiàn)的世界觀、價值觀和人生觀與每一個大學生所應該具有的三觀是內在一致的。在中華民族復興的道路上，大學生要以個人理想的實現(xiàn)來助推“中國夢”的進程，把實現(xiàn)個人價值與中華民族偉大復興結合起來。

三、中國夢導向下的大學生理想信念教育路徑

習近平總書記指出：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上‘缺鈣’?！袊鴫簟侨珖髯迦嗣竦墓餐硐?，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現(xiàn)‘中國夢’的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念?！盵4]高校教育要使大學生的理想信念根植于“中國夢”的肥沃土壤之上。

（一）引領思想是大學生理想信念教育的基石

1.發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用。高校思想政治理課是以培養(yǎng)大學生正確的理想信念為目的，引導他們樹立馬克思主義世界觀。思想政治理論課要發(fā)揮主渠道作用，改革教學模式和教學內容，采用啟發(fā)式、互動式教學，使教育內容更加生動和靈活，激發(fā)大學生的學習興趣和求知欲望，幫助他們更好地理解和把握馬克思主義科學理論，正確認識歷史規(guī)律，準確把握基本國情。發(fā)自內心地堅定理論自信、道路自信、制度自信、黨的領導自信，夯實大學生理想信念教育基礎。

2.發(fā)揮黨團組織作用。一個人的成長與發(fā)展需要有正確的方向指引，強大的動力支撐以及堅實的現(xiàn)實根基。黨團組織要使大學生正確認識和深刻理解當代中國的社會現(xiàn)實和基本國情，從而規(guī)劃自己人生的奮斗目標和努力方向。當代中國的現(xiàn)實是正在進行的中國特色社會主義偉大實踐，最期盼的發(fā)展目標是實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想。高校黨團組織要把握時代脈搏，創(chuàng)新開展學生思想政治教育，使大學生全面了解中國共產黨的艱辛歷程和偉大成就，深刻領會中國特色社會主義理論精髓，樹立社會主義核心價值觀和正確的理想信念，與祖國同奮進，與時代共發(fā)展。

（二）創(chuàng)新實踐是大學生理想信念教育的重點

1.加強校園文化建設。校園文化是高校對學生進行理想信念教育的重要陣地，它具有導向和引領功能，能夠對學生的價值觀念和精神境界產生潛移默化的影響，對陶冶情操，構筑健康的人格，提高學生人文道德素養(yǎng)，形成高尚的思想品德，有著不可替代的作用。高校要積極把握校園文化活動的政治方向和價值導向，找準工作的切入點和結合點，把中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和民族精神，融入到健康、高雅、生動、活潑的校園文化活動中來，從中使大學生感悟正確的道德認知，形成高尚的道德修養(yǎng)，并自覺投身到道德實踐中，提升向心力和凝聚力。

2.注重社會實踐。理想信念具有兩重性，既是思想認識問題，也是實踐問題。大學生通過社會實踐到農村實地考察，了解基層組織狀況、醫(yī)療狀況、農民生活狀況等，切身感受到黨和國家為提高農民生活水平、保障農民權益所做的努力；到經濟發(fā)達地區(qū)調研，親自感受改革開放帶來的日新月異的巨變，感受著中華民族正在崛起的步伐；開展革命傳統(tǒng)教育活動，組織大學生參觀烈士紀念館、歷史博物館、英烈展覽館，撫今追昔，明確“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗”[5]。青春與責任同行，讓個人理想融入到“中國夢”的共同理想之中。

3.發(fā)揮新媒體教育功能。互聯(lián)網高速發(fā)展，把以個人為中心的新媒體推向了前臺。它獨特的傳播方式和豐富的內容，深受青年人的喜愛，已經成為大學生工作、學習和生活不可或缺的重要組成部分。高校應給予高度重視，盡早開發(fā)新媒體的教育功能，

把它納入思想政治教育體系之中，占領新媒體的輿論陣地、學習陣地、文化生活娛樂陣地，不斷研究與探索新媒體環(huán)境下思想政治教育的方法和內容。發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢資源，傳遞正能量，將新媒體作為弘揚社會主義核心價值體系的新載體。引導學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法，辨別不良信息，判斷是非曲直。

（三）優(yōu)化環(huán)境是大學生理想信念教育的關鍵

1.優(yōu)化社會環(huán)境。馬克思指出：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”[6]。社會環(huán)境的優(yōu)劣直接影響著大學生理想信念教育的效果。當前，西方腐朽文化和價值觀念、市場經濟的競爭性和等價交換中唯利是圖、地方官員的貪污腐敗等現(xiàn)象，使大學生對黨和國家產生質疑，導致理想信念缺失，責任意識淡漠。解決這些問題，需要社會、家庭與高校聯(lián)動起來，政府與媒體要為大學生理想信念教育營造向上、健康、和諧的社會氛圍，在全社會范圍內唱響主旋律，弘揚正氣，加大反腐倡廉的力度，大力推進社會主義和諧社會和法制社會的建設。

2.優(yōu)化校園環(huán)境。校園是思想品德教育的大課堂，要讓學生視線所觸及的地方，都能受到教育。一是要美化校園環(huán)境，賦校園及其建筑物以生命，來陶冶學生情操。二是開展豐富多彩的群團活動，把它作為大學生理想信念教育的有效載體，活動要符合時代特征，貼近學生思想實際，通過有效的途徑和方式，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強理想信念教育的有效性。三是抓制度建設，強化校風、教風、學風，抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，用制度約束人、用制度規(guī)范人，使大學生養(yǎng)成良好的品行。

3.優(yōu)化家庭環(huán)境。家庭教育是大學生理想信念教育的重要一環(huán)，家庭環(huán)境對大學生理想信念的確立至關重要。父母是孩子的啟蒙老師，在日常生活中，父母的思想觀點、道德觀念、行為方式、理想信念對孩子具有深遠的影響。父母具有正確的世界觀、人生觀、價值觀及社會主義理想信念，就會潛移默化地促使孩子形成主流價值觀和理想信念。家庭其他成員的思想和行為也會在孩子身上打下深深的烙印。因此，優(yōu)化家庭環(huán)境，父母要積極向上，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任心和事業(yè)心，健康、和諧、祥和的家庭氛圍，有助于大學生以樂觀的態(tài)度面對學習、生活中的困難和挫折，以積極向上的心態(tài)面對人生。

（四）提升隊伍素質是大學生理想信念教育的保障

1.提升思想政治教育隊伍素質。大學生思想政治教育工作隊伍，要以專職教師為主，兼職教師為輔。專職教師包括馬克思主義理論課教師和輔導員系列教師。這支隊伍擔負著大學生思想政治教育的重任，應該思想素質過硬、道德品質高尚、政治立場堅定。自身要樹立崇高的理想信念，以榜樣示范作用，正確教育和引導大學生。要不斷提高他們的思想政治素養(yǎng)，幫助他們牢固樹立社會主義核心價值觀，不斷更新教育觀念，提高駕馭工作的能力與水平，在全校范圍內形成齊抓共管的良好教育格局，為理想信念教育提供最佳的人力資源。

2.提升專業(yè)教師隊伍素質。專業(yè)教師每天都和學生見面，自身的政治立場、世界觀、人生觀和價值觀，對學生影響十分巨大。高校必須加強師資隊伍建設，提高教師的政治素質，關注教師個體的成長和發(fā)展，把滿足教師的基本訴求作為工作的落腳點，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，形成教學相長的良好氛圍。高校要為教師經常提供各種進修培訓學習機會，使教師具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、正確的教育理念、扎實的業(yè)務知識和較高的教學水平，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、積極向上的高素質教師隊伍。這樣才能夠他們在教書育人的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，以德立教，以德樹人。

3.提升管理人員隊伍素質。高校管理者承擔著管理育人的職責，管理育人包括行政管理育人、教學管理育人、生活管理育人。管理者的能力與素質，潛移默化地影響著大學生的成長。高校管理者要不斷更新管理理念、管理目標、管理方法，樹立服務意識，一切以學生為本。對學生在學習生活中遇到的困難積極主動給與解決，提供周到服務，讓學生深深地感受到來自學校、社會各方面的關懷與期望，對學生理想信念的樹立施與積極影響。

[1]習近平.承前啟后,繼續(xù)開來,繼續(xù)朝著中華民族偉大復興目標奮勇前進[N].人民日報，2012-11-30(1).

[2]習近平.在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[N].人民日報,2013-3-18(1).

[3]習近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話[N].人民日報,2013-05-05(2).

[4]習近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話[N].人民日報,2013-05-05(2).

[5]十八大報告學習輔導百問[M].北京：黨建讀物出版社/學習出版社，2012:50.

[6]馬克思主義經典著作選讀[M].北京:人民出版社,1999:22.

【責任編輯 楊抱樸】

B017

A

1674-5450（2014）05-0042-03

2014-05-15

2013年度遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目（L13BZZ026）

田玉芬，女，遼寧錦州人，遼寧大學教授，碩士研究生導師，主要從事大學生思想教育研究。