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      蒙漢藏大學(xué)生環(huán)境關(guān)心的跨文化研究

      2014-04-10 02:45:50吳建平劉賢偉
      大學(xué)教育科學(xué) 2014年6期
      關(guān)鍵詞:生態(tài)圈關(guān)心量表

      □ 吳建平 劉賢偉

      在全球范圍內(nèi),環(huán)境問題已經(jīng)成為一個(gè)重要的社會(huì)問題,一方面,人類的活動(dòng)引起并加劇了各種環(huán)境問題;另一方面,環(huán)境狀況的惡化對人類的生產(chǎn)、生活和健康造成了嚴(yán)重的影響。對環(huán)境關(guān)心的研究也逐漸成為社會(huì)心理學(xué)和環(huán)境心理學(xué)的一項(xiàng)重要議題。通常說來,對環(huán)境關(guān)心的研究主要包括如下三個(gè)方面:(1)基于被試的社會(huì)人口學(xué)特征(如性別、年齡、受教育程度等),檢驗(yàn)它們對環(huán)境關(guān)心的影響;(2)檢驗(yàn)以社會(huì)心理學(xué)理論所建構(gòu)的關(guān)于環(huán)境關(guān)心的假設(shè);(3)關(guān)于環(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為的應(yīng)用性研究(如調(diào)查亂扔垃圾、回收、節(jié)能等行為的動(dòng)機(jī))[1]。

      Schwartz提出規(guī)范激活理論(nor mactivation theory)[2]。該理論認(rèn)為,人們在社會(huì)生活中將外部不成文的規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的規(guī)范、道德義務(wù)感、社會(huì)責(zé)任感、信念與價(jià)值觀,不遵循這些內(nèi)化了的價(jià)值觀或信念行事的人,不僅會(huì)受到社會(huì)的懲罰,也會(huì)受到內(nèi)心的譴責(zé)。因此,當(dāng)個(gè)體意識(shí)到自己的行為對他人會(huì)產(chǎn)生有害的結(jié)果時(shí),就可能會(huì)產(chǎn)生利他的態(tài)度和行為,當(dāng)個(gè)體將這種有害結(jié)果的責(zé)任歸咎于自己時(shí),也會(huì)產(chǎn)生利他態(tài)度和行為。Stern和Dietz進(jìn)一步擴(kuò)展了規(guī)范激活理論,認(rèn)為環(huán)境關(guān)心和親環(huán)境行為可以看成是由某種內(nèi)在道德規(guī)范所激活的利他態(tài)度和行為,進(jìn)而提出價(jià)值基礎(chǔ)理論(value-basis theory)[3]。

      Schultz和Zelezny在前人的基礎(chǔ)之上,給予環(huán)境關(guān)心心理學(xué)角度的解釋,他們認(rèn)為環(huán)境關(guān)心是一種態(tài)度,環(huán)境關(guān)心建立在不同價(jià)值觀基礎(chǔ)之上并受之驅(qū)動(dòng)[4]。立足于價(jià)值基礎(chǔ)理論和態(tài)度的心理學(xué)研究,Schultz編制了環(huán)境關(guān)心量表(Environmental Concern Scales,簡稱ECS)[5]。該量表由三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的維度構(gòu)成,分別為生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心(Biospheric concerns)、利己環(huán)境關(guān)心(Egoistic concerns)、利他環(huán)境關(guān)心(Altruistic concerns)。這三類環(huán)境關(guān)心受利己價(jià)值觀、利他價(jià)值觀和生態(tài)價(jià)值觀的驅(qū)動(dòng)。在美國、南美洲、歐洲、大洋洲以及亞洲一些國家的跨文化研究證明了環(huán)境關(guān)心的三因素結(jié)構(gòu)是存在的[5-7]。已有研究指出環(huán)境關(guān)心尤其是生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心在一定程度上反映了人們將自然環(huán)境看作自身一部分的程度[8]。

      文獻(xiàn)回顧表明,對于環(huán)境關(guān)心的研究主要集中于西方國家,對于中國人環(huán)境關(guān)心的結(jié)構(gòu)以及環(huán)境關(guān)心的民族、城鄉(xiāng)、性別差異的研究仍很缺乏。本研究旨在探明中國大學(xué)生環(huán)境關(guān)心的結(jié)構(gòu),驗(yàn)證環(huán)境關(guān)心與人們將自然看作自身一部分的關(guān)系,并檢驗(yàn)蒙古族、漢族、藏族大學(xué)生,城鄉(xiāng)大學(xué)生以及不同性別大學(xué)生的環(huán)境關(guān)心是否存在差異,這為環(huán)境關(guān)心的跨文化研究提供一定的研究資料,為促進(jìn)環(huán)境關(guān)心和親環(huán)境行為提供一定的理論依據(jù)。

      一、研究方法

      (一)測量工具

      采用Schultz編制,劉賢偉和吳建平修訂的“環(huán)境關(guān)心量表”測量三個(gè)民族大學(xué)生的環(huán)境關(guān)心[9]。該量表有三個(gè)維度,分別是生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心,利己環(huán)境關(guān)心和利他環(huán)境關(guān)心,每個(gè)維度各4個(gè)詞組。要求被訪者根據(jù)自己的真實(shí)想法回答12個(gè)詞組所代表意義的重要程度。計(jì)分方式采用1-7的7點(diǎn)Likert記分,其中1代表最不重要,7代表最重要。在本研究中,三個(gè)維度的內(nèi)部一致性系數(shù)在0.709-0.843之間。

      采用“自我中包含自然量表”(Inclusion of Nature in Self scale,INS),以此測量人們將自然看作自身一部分的程度。該量表來源于Aron等人[10]編制的自我中包含他人量表(Inclusion of Other in Self scale,IOS),IOS以兩個(gè)圓圈分別代表“自我”與“他人”,并以兩個(gè)圓圈相互交融的程度代表自我概念中包含他人的程度。Schultz在其研究中將IOS中的“他人”修改為“自然”,這樣兩個(gè)圓圈相互交融的程度就代表了自我概念中包含自然的程度。計(jì)分方式采用1-7的7點(diǎn)Likert記分,,從1代表自我與自然分離到7自我與自然融為一體,要求被試選出最能描繪他/她與自然關(guān)系的一幅圖[5]。

      (二)樣本與統(tǒng)計(jì)工具

      樣本數(shù)據(jù)從北京、內(nèi)蒙古和西藏各選擇一所大學(xué),共發(fā)放問卷660份,回收問卷630份,回收率95.5%,其中有效問卷為613份,有效率為97.3%。被試人口學(xué)資料見表1。使用SPSS 17.0和LISREL 8.70 進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析。

      表1 被試人口學(xué)資料統(tǒng)計(jì)表

      二、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果

      (一)蒙漢藏大學(xué)生環(huán)境關(guān)心的結(jié)構(gòu)

      根據(jù)國外對于環(huán)境關(guān)心的研究結(jié)果,本研究通過驗(yàn)證性因素分析檢驗(yàn)了三種可能的模型:單因素模型、二因素模型和三因素模型。單因素模型:即所有12個(gè)題項(xiàng)共同負(fù)載一個(gè)因素,從低分端不關(guān)心環(huán)境到高分端關(guān)心環(huán)境構(gòu)成一個(gè)單維結(jié)構(gòu),這也是大多數(shù)環(huán)境關(guān)心研究所采用的模型;二因素模型:4個(gè)生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心題項(xiàng)(1、4、7、10題)負(fù)載一個(gè)因素,而剩余的8個(gè)利他和利己環(huán)境關(guān)心題項(xiàng)(2、3、5、6、8、9、11、12題)負(fù)載另一個(gè)因素,二因素模型與Thompson和Barton的理論一致,他們認(rèn)為環(huán)境關(guān)心要么源于對所有生物的關(guān)心,要么源于對人類自身的關(guān)心[11];三因素模型與Stern(1994)和Schultz對環(huán)境關(guān)心的分類一致,即生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心(1、4、7、10題)、利己環(huán)境關(guān)心(2、5、8、11題)和利他環(huán)境關(guān)心(3、6、9、12題)。

      表2 環(huán)境關(guān)心量表(ECS)三個(gè)假設(shè)模型的各種擬合指數(shù)

      本研究采用LISREL 8.70對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析以檢驗(yàn)三個(gè)模型與數(shù)據(jù)的擬合性,驗(yàn)證性因素分析各擬合指數(shù)見表2。

      表2可見,綜合考察各項(xiàng)擬合指數(shù)之后,發(fā)現(xiàn)三因素模型優(yōu)于單因素和兩因素模型。

      (二)環(huán)境關(guān)心與自我中包含自然的關(guān)系

      被試環(huán)境關(guān)心量表總分、三個(gè)環(huán)境關(guān)心分量表的得分以及自我中包含自然量表得分的相關(guān)矩陣見表3。結(jié)果顯示,環(huán)境關(guān)心量表各維度與總量表之間的相關(guān)系數(shù)在0.624到0.826(p<0.01)之間,說明各維度對量表總分都有較大貢獻(xiàn),且各維度之間的相關(guān)皆低于與總量表之間的相關(guān),說明維度之間雖然有一定相關(guān),但是彼此相對獨(dú)立。此外,被試INS量表得分與環(huán)境關(guān)心總量表及其各維度的顯著正相關(guān),且與環(huán)境關(guān)心總量表的相關(guān)最高,與生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心的相關(guān)次之,而與利己環(huán)境關(guān)心的相關(guān)最低。

      表3 三類環(huán)境關(guān)心與自我中包含自然的相關(guān)矩陣

      (三)環(huán)境關(guān)心的民族、性別以及城鄉(xiāng)的差異

      1.環(huán)境關(guān)心的民族差異

      對不同民族大學(xué)生環(huán)境關(guān)心的顯著性進(jìn)行方差分析,結(jié)果表明,大學(xué)生環(huán)境關(guān)心存在顯著的民族差異。結(jié)果詳見表4。

      對民族影響環(huán)境關(guān)心的顯著性進(jìn)行事后檢驗(yàn),結(jié)果表明,在三類環(huán)境關(guān)心上,漢族大學(xué)生的環(huán)境關(guān)心水平低于蒙族和藏族大學(xué)生,但蒙族和藏族大學(xué)生的環(huán)境關(guān)心水平不存在顯著差異。在自我包含自然的程度方面也顯示出相同的研究結(jié)果。

      2.環(huán)境關(guān)心的性別差異

      對大學(xué)生環(huán)境關(guān)心進(jìn)行了性別差異t檢驗(yàn),結(jié)果表明,在利己環(huán)境關(guān)心和環(huán)境關(guān)心總體得分上,男生得分顯著低于女生,而在生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心和利他環(huán)境關(guān)心以及自我包含自然的程度方面不存在性別差異。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表5。

      3.環(huán)境關(guān)心的城鄉(xiāng)差異

      對大學(xué)生的環(huán)境關(guān)心進(jìn)行了城鄉(xiāng)差異t檢驗(yàn),結(jié)果表明,在三類環(huán)境關(guān)心和環(huán)境關(guān)心總體得分以及自我包含自然的程度方面,家鄉(xiāng)為農(nóng)村/牧區(qū)的大學(xué)生的得分顯著高于家鄉(xiāng)為城鎮(zhèn)的大學(xué)生。結(jié)果詳見表6。

      表4 環(huán)境關(guān)心的民族差異檢驗(yàn)

      表6 三類環(huán)境關(guān)心的城鄉(xiāng)差異檢驗(yàn)

      三、討論

      (一)中國大學(xué)生環(huán)境關(guān)心的結(jié)構(gòu)

      驗(yàn)證性因素分析表明,環(huán)境關(guān)心的三因素模型與數(shù)據(jù)擬合最佳,這說明中國大學(xué)生的環(huán)境關(guān)心同樣存在的一個(gè)三因素結(jié)構(gòu),分別是生態(tài)圈、利己和利他環(huán)境關(guān)心。因素之間以及與總量表的相關(guān)檢驗(yàn)也顯示量表結(jié)構(gòu)效度是可以接受的。對于環(huán)境關(guān)心三因素結(jié)構(gòu)的解釋,Stern和Dietz提出的價(jià)值基礎(chǔ)理論認(rèn)為,對于環(huán)境問題的態(tài)度源于更普遍、更基礎(chǔ)的價(jià)值觀,因此不同的價(jià)值取向就導(dǎo)致了不同的態(tài)度。Schultz所區(qū)分的三類環(huán)境關(guān)心也就是三類價(jià)值取向(重視自我、重視他人或者重視整個(gè)生態(tài)圈)的結(jié)果,本研究證明了環(huán)境關(guān)心三因素結(jié)構(gòu)的跨文化一致性。

      (二)環(huán)境關(guān)心與自我中包含自然的關(guān)系

      在本研究中,被試的INS量表得分與環(huán)境關(guān)心量表及其各分量表得分顯著正相關(guān),且相對于利己和利他環(huán)境關(guān)心,INS與環(huán)境關(guān)心量表總分以及生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心的相關(guān)較高,這在中國大學(xué)生被試中證明了Schultz的設(shè)想,即環(huán)境關(guān)心尤其是生態(tài)圈環(huán)境關(guān)心反映了人們將自然包含于自身的程度。Schultz根據(jù)“自我與他人”關(guān)系的社會(huì)心理學(xué)研究理論解釋“自我與自然”的關(guān)系,他認(rèn)為當(dāng)個(gè)體體驗(yàn)到與自然的聯(lián)結(jié)感時(shí),便會(huì)驅(qū)動(dòng)個(gè)體去保護(hù)或者至少去關(guān)心自然[13]。

      (三)關(guān)于環(huán)境關(guān)心的民族差異

      本研究結(jié)果表明,蒙古族與藏族大學(xué)生環(huán)境關(guān)心水平以及自我包含自然的程度上都顯著高于漢族大學(xué)生,而蒙藏大學(xué)生間不存在顯著差異。出現(xiàn)這一差異與國內(nèi)的大量研究假設(shè)是一致的,形成這種差異的原因可能在于蒙古族、藏族與漢族的生活環(huán)境、生態(tài)價(jià)值觀、宗教信仰等多方面的不同。蒙古族和藏族生活在中國的邊疆地區(qū),自然環(huán)境與氣候條件較為惡劣,自然資源對其生存與發(fā)展彌足珍貴,對于自然的依賴、崇拜,以及與自然和諧相處的理念世代相傳。蒙古族生態(tài)倫理是以保護(hù)自然環(huán)境、愛惜自然資源為出發(fā)點(diǎn)的,其精神文化與物質(zhì)文化都以保護(hù)自然環(huán)境為前提[14]。在藏族人的價(jià)值觀念中,人與自然界是共生共存的伙伴關(guān)系,自然界一切動(dòng)物與植物作為有生命的主體,它們的生命尊嚴(yán)理應(yīng)受到尊重,人與動(dòng)植物處于同等地位[15]。近年來,少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,隨之而來的環(huán)境污染亦十分嚴(yán)重,這可能也在一定程度使得少數(shù)民族地區(qū)居民環(huán)保意識(shí)不斷提高。

      (四)關(guān)于環(huán)境關(guān)心的性別差異

      本研究結(jié)果表明,盡管三個(gè)民族大學(xué)生環(huán)境關(guān)心在三類環(huán)境關(guān)心上不存在性別方面的顯著差異,但是在環(huán)境關(guān)心量表總分上女生得分顯著高于男生,女性環(huán)境關(guān)心的水平顯著高于男性,這一結(jié)論與國外研究者的研究結(jié)果一致。對于環(huán)境關(guān)心存在的性別差異,Hunter等人根據(jù)前人的研究把原因歸結(jié)為男女兩性傳統(tǒng)社會(huì)性別角色的差異:首先,個(gè)體的行為和心理被文化規(guī)范中性別期望所塑造,在這個(gè)框架之內(nèi),女性的傳統(tǒng)社會(huì)角色是照料者和看護(hù)者,因此社會(huì)要求她們的角色是合作性的,具有同情心的,進(jìn)而形成維持生活和各種關(guān)系的世界觀;其次,男性傳統(tǒng)社會(huì)角色要求男性應(yīng)該為家庭提供經(jīng)濟(jì)支持,這種家庭供養(yǎng)者的角色使得男性在追求經(jīng)濟(jì)上的成功時(shí)更具有支配性和獨(dú)立性[16]。

      (五)關(guān)于環(huán)境關(guān)心的城鄉(xiāng)差異

      國外研究發(fā)現(xiàn)城市居民比農(nóng)村居民更加關(guān)心環(huán)境,F(xiàn)ransson等人將原因歸結(jié)為城市居民更多暴露于環(huán)境破壞當(dāng)中(如空氣污染、水污染等),該解釋假設(shè)居住地是環(huán)境關(guān)心的客觀物理指標(biāo),暴露于惡劣的環(huán)境條件下引起了更高水平的環(huán)境關(guān)心[17]。在本研究中得到了相反的結(jié)果,在農(nóng)村成長的大學(xué)生環(huán)境關(guān)心得分以及自我包含自然的程度都顯著高于在城市長大的大學(xué)生。原因可能在于,在當(dāng)今中國,隨著城市化進(jìn)程的加快,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的快速發(fā)展以及城市大型工業(yè)向郊區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的搬遷,導(dǎo)致了農(nóng)村居民同樣暴露于環(huán)境破壞當(dāng)中,甚至處于更惡劣的環(huán)境當(dāng)中。另外,城市長大的大學(xué)生在生活環(huán)境和生活條件上可能優(yōu)于農(nóng)村大學(xué)生。

      四、總結(jié)與展望

      首先,本研究的結(jié)論是基于大學(xué)生樣本得出的,因此有一定的局限性。今后的研究可以進(jìn)一步選取更具代表性的大樣本來檢驗(yàn)不同社會(huì)人口學(xué)因素對于環(huán)境關(guān)心的影響。

      其次,本研究的結(jié)論,對于一些環(huán)保政策的制定與實(shí)施具有一定的指導(dǎo)作用。中國是一個(gè)多民族國家,在生態(tài)價(jià)值觀上,各民族間即有著共通之處,也存在差異,不同民族的生態(tài)環(huán)保理念可以相互借鑒和推廣。

      第三,本研究豐富了環(huán)境關(guān)心跨文化研究的資料,在國內(nèi)該領(lǐng)域的研究中具有開創(chuàng)性。但是中國是最大的發(fā)展中國家,有著獨(dú)特的社會(huì)和文化背景,中國人的生活方式與西方也存在巨大的差異,且當(dāng)今中國在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí),環(huán)境問題也比較突出,中國研究者應(yīng)當(dāng)立足于本國實(shí)際,建構(gòu)起適合于中國人的理論模型和測量工具。

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      中國火炬(2011年3期)2011-08-15 06:53:48
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