羅皓月
(四川師范大學(xué)文學(xué)院,四川成都 610000)
萬(wàn)歷二十八年(1600)七月,袁宏道以禮部?jī)x制司主事奉使河南周藩瑞金王府掌行喪禮。事畢,乞假南歸故土公安。自此到萬(wàn)歷三十四年(1606)秋赴京補(bǔ)儀曹主事,其間經(jīng)過(guò)了六年多的時(shí)間。這段時(shí)間,袁宏道過(guò)著閑居的生活。同時(shí),這也是他文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)高峰期,《瀟碧堂集》就是他這一時(shí)期的創(chuàng)作收獲。
從袁宏道一生的創(chuàng)作歷程來(lái)看,從其詩(shī)歌風(fēng)格轉(zhuǎn)變、藝術(shù)水準(zhǔn)整體完善的意義來(lái)說(shuō),《瀟碧堂集》無(wú)疑是一個(gè)重要的過(guò)渡。袁中道在《吏部驗(yàn)封司郎中中郎先生行狀》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行狀》)中的一段話為我們這個(gè)判斷提供了重要佐證:
時(shí)于城南得下洼地,可三百畝,絡(luò)以重堤,種柳萬(wàn)株,號(hào)曰柳浪,先生偕中道與一二名僧共居焉。潛心道妙,閑適之余,時(shí)有揮灑,皆從慧業(yè)流出,新綺絕倫。而游屐所及,如匡廬,如太和,如桃花源,皆窮極幽遐,人所不至者無(wú)不到。發(fā)于詩(shī)文,煙嵐溢毫楮間。蓋自花源以后詩(shī),字字鮮活,語(yǔ)語(yǔ)生動(dòng),新而老,奇而正,又進(jìn)一格矣。[1]759
此外,袁中道在《書(shū)雪照存中郎花源詩(shī)草冊(cè)后》一文中亦論及:
發(fā)篋見(jiàn)其游程詩(shī)記,倩冶秀媚之極,不惟讀之有聲,覽之有色,而且嗅之有香,較前諸作更進(jìn)一格。蓋花源以前,詩(shī)傷俚質(zhì),此后神理粉澤合并而出,文詞亦然。[1]
文中所言“花源詩(shī)”乃袁宏道于萬(wàn)歷三十二年(1604)所作,收入到《瀟碧堂集》中?!盎ㄔ匆郧埃?shī)傷俚質(zhì)”主要指的是《瀟碧堂集》之前各集中詩(shī)歌存在的不足和問(wèn)題,而這樣的不足和問(wèn)題也影響了我們對(duì)這些詩(shī)歌藝術(shù)水準(zhǔn)的整體評(píng)價(jià)。自袁宏道退居柳浪以后,其詩(shī)歌發(fā)生的第一個(gè)變化就是“新綺絕倫”,這與前面“詩(shī)傷俚質(zhì)”相比,是一個(gè)矯正。之后發(fā)展到“花源詩(shī)”,在藝術(shù)上不斷達(dá)到完善。由“新綺絕倫”到“花源詩(shī)”的“字字鮮活,語(yǔ)語(yǔ)生動(dòng),新而老,奇而正”,這個(gè)藝術(shù)上不斷完善的過(guò)程正是發(fā)生在《瀟碧堂集》時(shí)期。因此,我們有充分的理由認(rèn)為《瀟碧堂集》是袁宏道詩(shī)歌創(chuàng)作的一個(gè)重要過(guò)渡。在此過(guò)程中,其詩(shī)歌風(fēng)格以及藝術(shù)水平都發(fā)生了較大的改善,這種過(guò)渡性的改善如下所示:“詩(shī)傷俚質(zhì)”——“新綺絕倫”——“字字鮮活,語(yǔ)語(yǔ)生動(dòng),新而老,奇而正”。
過(guò)渡意謂著變化,變化包含著許多方面。 《瀟碧堂集》與之前各集相比,其顯著的變化之一就是限韻詩(shī)與和韻詩(shī)數(shù)量的猛然增加。據(jù)統(tǒng)計(jì),《瀟碧堂集》共有詩(shī)歌350題590首。其中,限韻、和韻詩(shī)近150首,約占總數(shù)的四分之一,這是一個(gè)不小的比例,而在《瀟碧堂集》之前的各集,限韻、和韻詩(shī)的數(shù)量卻十分有限。為了使這種變化更加直觀的顯現(xiàn),下面將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)如下:
1.在《敝篋集》中(萬(wàn)歷十二年(1584)—萬(wàn)歷二十二年(1594)),和韻詩(shī)有2首,為《贈(zèng)散木,和小修韻》(二首),限韻詩(shī)數(shù)量為0首。
2.在《錦帆集》中(萬(wàn)歷二十三年(1595)—萬(wàn)歷二十五年(1597)),和韻詩(shī)為4首,分別是《和江進(jìn)之寒山寺之作》(二首)、《病中和黃道元日禪寺夢(mèng)愁詩(shī)》、《迎春歌和江進(jìn)之》,限韻詩(shī)數(shù)量為0首。
3.在《解脫集》中(萬(wàn)歷二十五年(1597)),和韻詩(shī)為4首,分別是《和沈飛霞代老姬別,用原韻》、《天目道中和陶石簣韻》、 《過(guò)云 見(jiàn)蓮池上人有狗丑韭酒紐詩(shī)戲作》(二首),限韻詩(shī)為16首,分別是《潘庚生館同諸公得錢(qián)字》、《嚴(yán)子陵灘限韻,同陶石簣、方子公賦》(四首)、《湖上別,同方子公賦》(七首)、《舟中寄江進(jìn)之,得珠 字》(二首)、《環(huán)翠樓曹平子、吳平仲、沈飛霞言別,得送字春初曾同諸公游此》(二首)。
4.在《廣陵集》中(萬(wàn)歷二十五年(1597)),和韻詩(shī)為1首,《步小修韻,懷景升》,限韻詩(shī)數(shù)量為1首,《集張園分得對(duì)字》。
5.在《瓶花齋集》中(萬(wàn)歷二十六年(1598)—萬(wàn)歷二十八年(1600)),和韻詩(shī)為21首:《燈市和三弟》、《十六夜和三弟》、《和陸放翁初春遣興,次原韻》、《和韻贈(zèng)黃平倩》、《即事和韻》……限韻詩(shī)數(shù)量為10首,《戊戌元日,潘景升兄弟偕諸詞客邀余及洪子涯知縣踏青真州東郊,以云霞梅柳句為韻,余得度字》、《潘景升谷日生,同諸公小集得谷字》……
6.在《瀟碧堂集》中(萬(wàn)歷二十八年(1600)—萬(wàn)歷三十四年(1606)),和韻詩(shī)為103首,限韻詩(shī)數(shù)量為46首。
從上面數(shù)據(jù)前后對(duì)比呈現(xiàn)出了鮮明的變化,這種數(shù)據(jù)上的變化只是一種表面現(xiàn)象,而這種表象卻是我們所有問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。由此出發(fā),我們有可能把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì):
其一,較之以前各集,《瀟碧堂集》中和韻詩(shī)與限韻詩(shī)的數(shù)量為什么會(huì)陡然增加?
其二,前面我們已經(jīng)論證了《瀟碧堂集》在袁宏道創(chuàng)作歷程中具有重要的過(guò)渡性,這種過(guò)渡性最集中的體現(xiàn)就是其詩(shī)歌風(fēng)格以及藝術(shù)水平都發(fā)生了較大的改善;那么,《瀟碧堂集》中陡增的和韻詩(shī)與限韻詩(shī)和這種改善的發(fā)生是否存在必然的聯(lián)系?
首先,我們可以從外部因素進(jìn)行思考。
《瀟碧堂集》創(chuàng)作的時(shí)間正是袁宏道辭官閑居的六年,這為他參與眾多文人集會(huì)提供了充分的機(jī)會(huì),“暇即拈韻賦題,率而倡和,不拘聲律”[2]。由于閑暇時(shí)光的增多,參與文人雅集便頻繁起來(lái),而集會(huì)賦詩(shī)唱和作為文人雅集必不可少的一項(xiàng)盛事,促使袁宏道這一時(shí)期創(chuàng)作出了眾多的限韻詩(shī)與和韻詩(shī)。
袁宏道對(duì)白居易、蘇軾兩位大家的深入接受影響了他在創(chuàng)作過(guò)程中有意識(shí)地選擇限韻、和韻這兩種寫(xiě)作方式。在《瀟碧堂集》之前,袁宏道已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)白、蘇的接受,此后延續(xù)下來(lái),不斷深入。他在回復(fù)陶石簣的書(shū)信中說(shuō):“弟近日始遍閱宋人詩(shī)文?!盵2]1234,在給李贄的書(shū)信中說(shuō):“近日最得意,無(wú)如批點(diǎn)歐、蘇二公文集。韓、柳、元、白、歐,詩(shī)之圣也;蘇,詩(shī)之神也?!盵2],在給業(yè)師馮琦的信中說(shuō):“宏近日始讀李唐及趙宗諸大家詩(shī)文?!盵2],在給梅國(guó)楨的信中說(shuō):“邸中無(wú)事,日與永叔、坡公作對(duì)?!盵2],在《贈(zèng)王以明納貲歸小竹林》詩(shī)中言:“銷(xiāo)心白傅詩(shī)。”[2]。在這些詩(shī)文中,袁宏道自道其對(duì)唐宋諸家的接受,毫不掩飾對(duì)他們的稱(chēng)揚(yáng)。長(zhǎng)期浸淫于其中,勢(shì)必會(huì)對(duì)袁宏道的創(chuàng)作產(chǎn)生多方面的影響,使其有意無(wú)意地產(chǎn)生效仿。在《廣陵集》的《偶作贈(zèng)方子》一詩(shī)中,袁宏道即言:“近日裁詩(shī)心轉(zhuǎn)細(xì),每將長(zhǎng)句學(xué)東坡。”[2]袁宏道有《白香山三十四歲作感時(shí)詩(shī),余今正其時(shí)矣,仍次其韻》一詩(shī),從詩(shī)題可以看出,是白居易啟發(fā)了袁宏道的詩(shī)思,袁宏道此詩(shī)是對(duì)白居易的效仿。而雷思霈在《瀟碧堂集序》中所言,即明確指出了袁宏道本人也濡染了白、蘇風(fēng)氣,序云:
石公胸中無(wú)塵土氣,慷慨大略,以玩世涉世,以出世經(jīng)世,節(jié)高標(biāo),超然物外。而涇渭分明,當(dāng)機(jī)沉淀,有香山、眉山之風(fēng)?!鋈雰删又g,而要以性命之學(xué),證大智慧,具大辯才。[3]1695
雷序主要是從袁宏道人格、品性所受白、蘇深刻影響的角度來(lái)論述的,但這種影響的得來(lái)事實(shí)上是袁宏道在長(zhǎng)期研習(xí)白、蘇作品的過(guò)程中沉淀下來(lái)的。可以說(shuō),袁宏道對(duì)白、蘇的作品十分鐘愛(ài),并且相當(dāng)熟悉。從袁宏道對(duì)白、蘇的鐘愛(ài)和熟悉程度來(lái)判斷,我們有理由認(rèn)為袁宏道此時(shí)頻繁地使用和韻與限韻這兩種寫(xiě)作方式與其接受白、蘇的影響不可分割。因?yàn)楹晚嵲?shī)是白、蘇二大家經(jīng)常選擇的一種詩(shī)歌寫(xiě)作方式,這類(lèi)詩(shī)在他們的詩(shī)集中占有很大分量。清人趙翼在《甌北詩(shī)話》中云:“他人和韻,不過(guò)一二首,元、白則多至十六卷,凡一千余篇,此又古所未有也?!盵4]1175白居易的和韻詩(shī)數(shù)量龐大,和韻詩(shī)也因此成為他詩(shī)歌的一個(gè)鮮明特征。蘇軾作為一代文宗,其和韻詩(shī)亦占據(jù)十分可觀的比例,僅和陶詩(shī)一項(xiàng)就達(dá)一百二十余首。隨著袁宏道對(duì)白、蘇二大家長(zhǎng)期的研習(xí),二位前賢在寫(xiě)作方式上如此鮮明的特點(diǎn)也日益影響到袁宏道自身創(chuàng)作時(shí)的選擇。
其次,我們需要從內(nèi)部因素來(lái)尋求原因。這種內(nèi)部因素主要與袁宏道本人這一時(shí)期的思想狀態(tài)相關(guān),他的思想狀態(tài)在一定程度上影響到其對(duì)和韻詩(shī)與限韻詩(shī)的認(rèn)識(shí),進(jìn)而會(huì)影響到其是否采用這兩種寫(xiě)作方式??梢哉f(shuō),和韻詩(shī)與限韻詩(shī)在各集中數(shù)量上的變化是伴隨著袁宏道思想的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的。
限韻詩(shī)與和韻詩(shī)共同的一個(gè)特點(diǎn)就是給詩(shī)人的創(chuàng)作設(shè)置各種束縛,要求詩(shī)人“戴著鐐銬跳舞”。通過(guò)表格我們知道,《敝篋集》、《錦帆集》、《解脫集》、《廣陵集》中,這兩類(lèi)詩(shī)的數(shù)量很少。從時(shí)間上看,這幾個(gè)集子的時(shí)間跨度從萬(wàn)歷十二年到二十五年,這是袁宏道的早年時(shí)期。這個(gè)時(shí)期“袁宏道幾乎完全以破壞者的姿態(tài)出現(xiàn)在詩(shī)壇”[5],他的言論的著眼點(diǎn)“幾乎都在抨擊爛熟雷同,反對(duì)模擬,破除格套”[5],袁中道說(shuō):“先生詩(shī)文,如《錦帆》、《解脫》,意在破人縛執(zhí)?!盵1]袁宏道此時(shí)在思想上是放縱矯激的,對(duì)于一切束縛都要將它徹底打破,他要“手提無(wú)孔錘,擊破珊瑚網(wǎng)”[3],他要“掃時(shí)詩(shī)之陋習(xí),為末季之先驅(qū)……搗鈍賊之巢穴”[2],他要“信心而出,信口而談”[2]。在這樣一種思想狀態(tài)下,“解脫束縛,獲得寫(xiě)作的自由是最重要的”[5],因而袁宏道必定缺乏對(duì)局束寫(xiě)作的限韻詩(shī)與和韻詩(shī)積極、主動(dòng)的認(rèn)同,他的詩(shī)歌創(chuàng)作自然不會(huì)對(duì)那些束手束腳的限韻詩(shī)、和韻詩(shī)特別光顧。在萬(wàn)歷二十六年(1598)前后,袁宏道的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。袁中道在《行狀》中言:
戊戌(1598),伯修以字趣先生入都,始復(fù)就選,得京兆校官?!饽?,先生之學(xué)稍稍變,覺(jué)龍湖所見(jiàn),尚欠穩(wěn)實(shí)。以為悟修猶兩轂也,向者所見(jiàn),偏重悟理,而盡廢修持,遺棄倫物,亻面背繩墨,綜放習(xí)氣,亦是膏盲之病。夫智尊則法天,禮卑則象地,有足無(wú)眼,與有眼無(wú)足者等,遂一矯而主修,自律甚嚴(yán),自檢甚密,以澹守之,以靜凝之。[1]
中道的描述揭示了袁宏道思想變化的軌跡,這種變化是由前期的放縱矯激轉(zhuǎn)而為自律甚嚴(yán)。到了歸隱柳浪,“他在那里專(zhuān)門(mén)讀書(shū),研究佛學(xué),使他的文學(xué)和思想,達(dá)到了圓熟的境地”[6]。總之,袁宏道此時(shí)的思想不再像他年輕時(shí)那樣“顛狂”,而是努力改變前期放縱矯激的思維路向走向嚴(yán)格自律,變得穩(wěn)健。正因如此,他前期才放言“近日湖上諸作,尤覺(jué)穢雜,去唐愈遠(yuǎn),然愈自得意”[2],對(duì)自己“信心信口”的“穢雜”之作自鳴得意,而后期卻發(fā)出了“余詩(shī)多刻露之病”[2]的悔遁慨嘆。這種新的思想狀態(tài)(思想上自我約束)為袁宏道能夠較之以前更為廣泛地寫(xiě)作“束手束腳”的限韻詩(shī)、和韻詩(shī)提供了可能,再加上他在這個(gè)時(shí)期深入研習(xí)前賢著作,受到他們的影響,兩者的合力促成了《瀟碧堂集》中出現(xiàn)了和韻詩(shī)大異于從前的情況。
這部分的論述我們先從和韻詩(shī)與限韻詩(shī)自身說(shuō)起。所謂和韻詩(shī),通常認(rèn)為有三種方式:用韻、依韻和次韻。用韻是指只跟原作用同一韻部,并不用原作的押韻字;依韻是指用原作的押韻字,卻不依照它的先后次序;次韻則完全用原作的韻字,并遵守原作韻字的先后次序。所謂限韻詩(shī),即規(guī)定寫(xiě)某首詩(shī)必須押某韻,或?qū)懩呈自?shī)必須用某韻和該韻中的某一個(gè)字①。這兩種詩(shī)歌寫(xiě)作方式的共同點(diǎn)就是對(duì)詩(shī)歌押韻進(jìn)行了人為限制,限制具有兩面性:一方面它給人以束縛,讓詩(shī)人戴上鐐銬跳舞;另一方面這也不失為詩(shī)人“練筆”的一種用功之法,在不自由的情況下,使詩(shī)人接受最為嚴(yán)格的訓(xùn)練,以此來(lái)錘煉、提高自己的詩(shī)藝。正是在后者的意義上,我們認(rèn)為,《瀟碧堂集》中大量增加的和韻詩(shī)與限韻詩(shī)在客觀上使得袁宏道的詩(shī)藝得到錘煉、改善,使其詩(shī)歌避免了前期存在的不足,從而達(dá)到袁中道在《行狀》中所說(shuō)的那種效果。那么,袁宏道是如何通過(guò)創(chuàng)作和韻詩(shī)與限韻詩(shī)來(lái)錘煉自己的詩(shī)藝的,下面將予以說(shuō)明。
第一,袁宏道往往一和再和,多次使用某一韻,在反復(fù)唱和的創(chuàng)作實(shí)踐中達(dá)到詩(shī)技的精熟,即我們所說(shuō)的量變引起質(zhì)變。如《法華庵同諸開(kāi)士限韻》、《又次前韻》二詩(shī),《雪中限韻》、《雪霽后,仍用前韻》、 《舟中看月,仍用前韻》三詩(shī),《花朝和坡公韻》、《又是日新晴》、《又述舊》三詩(shī),《和東坡梅花詩(shī)韻》一和三首,《和散木韻》、 《再和散木韻》、《九月二日盛集諸公郊游,至二圣寺,仍用散木韻》、《九月初五日得三弟京闈第三報(bào)志喜,仍用散木韻,踐前約也》四詩(shī)……袁宏道正是通過(guò)這樣的一和再和,多次唱和的形式錘煉了自己的詩(shī)藝,經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐,使得自己對(duì)詩(shī)歌的把握更加得心應(yīng)手,詩(shī)歌也呈現(xiàn)出不同于前的面貌。
第二,袁宏道的和韻詩(shī)與限韻詩(shī)往往不避險(xiǎn)韻,這不僅顯示了其藝術(shù)上駕馭高難度形式技巧的能力,更重要的是,這種能力在創(chuàng)作過(guò)程中得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),從而使整體的詩(shī)藝得以錘煉。如《旃檀館雨中限十一韻》、《法華庵同諸開(kāi)士限韻》及《又次前韻》、《喜王以明自村中來(lái),同寶方、官谷限韻》及《別王以明,用前韻》、《雪中限韻,時(shí)寓沙市同度門(mén)作》、《迎春日舟中宴坐,限韻》、《舟中風(fēng)雪,遲蘇潛夫游玉泉不至,和客韻》等,吳郡本均編入《瀟碧堂集》十“附險(xiǎn)韻詩(shī)”中。這里所謂的險(xiǎn)韻,是指在使用某一韻部時(shí),多采用其艱僻生澀的字作為韻腳。正因?yàn)轫嵞_為常人少用之字,因而要能夠?qū)⑵溥\(yùn)用的恰到好處,不給人以湊韻之嫌,就特別考驗(yàn)作者的寫(xiě)作能力,作者也能夠在這嚴(yán)格的局束下鍛煉自己的詩(shī)藝,因難見(jiàn)巧。
此外,限韻詩(shī)與和韻詩(shī)的寫(xiě)作本身就具有“詩(shī)戰(zhàn)”[7]的性質(zhì),具有競(jìng)爭(zhēng)的意味。袁宏道有一首詩(shī)的詩(shī)題叫做《法華庵雨中,諸公以詩(shī)相角,限得六韻》,這是一首限韻詩(shī),詩(shī)題中“以詩(shī)相角”為我們提供了重要訊息:在文人集會(huì)的場(chǎng)合,文人們限韻賦詩(shī),以此來(lái)互相競(jìng)爭(zhēng),一較高低。此詩(shī)中又有“分鬮時(shí)一賽”句,再次說(shuō)明了詩(shī)人們寫(xiě)作限韻詩(shī)時(shí)所具有的競(jìng)爭(zhēng)心理。在競(jìng)爭(zhēng)心理的驅(qū)使下,詩(shī)人們?cè)谟龅搅烁鼜?qiáng)的競(jìng)藝對(duì)手的情況下,急則計(jì)生,其創(chuàng)作活力得到了空前的激發(fā)。正如周裕鍇先生所言:“詩(shī)人之間的比拼,其實(shí)是一種詩(shī)人與語(yǔ)言之間的戰(zhàn)爭(zhēng),即看誰(shuí)能更好地駕馭語(yǔ)言,能做到‘意新語(yǔ)工’,能做到‘寫(xiě)物之功’,如何能更準(zhǔn)確地表現(xiàn)觀念世界和現(xiàn)象世界?!盵7]這樣,在創(chuàng)作過(guò)程中,詩(shī)人實(shí)際上是在和語(yǔ)言進(jìn)行一場(chǎng)看不見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)形中使自己駕馭語(yǔ)言的能力得到鍛煉,水平得到提高。袁宏道數(shù)量如此龐大的限韻詩(shī)與和韻詩(shī),單就“詩(shī)戰(zhàn)”的意義說(shuō),對(duì)其詩(shī)藝的錘煉、提高不無(wú)裨益。
通過(guò)上面的論述,我們就可以對(duì)第二個(gè)問(wèn)題作出回答:《瀟碧堂集》中詩(shī)歌藝術(shù)水平、風(fēng)格的改善,得利于袁宏道這一時(shí)期對(duì)自己的詩(shī)藝進(jìn)行不斷的錘煉,數(shù)量眾多的和韻詩(shī)與限韻詩(shī)創(chuàng)作客觀上對(duì)錘煉、提高其自身的詩(shī)藝起到了積極作用,我們甚至可以認(rèn)為袁宏道把創(chuàng)作和韻詩(shī)與限韻詩(shī)作為了一種錘煉詩(shī)藝的手段(但并非唯一手段)。因此,我們認(rèn)為,《瀟碧堂集》中陡增的和韻詩(shī)與限韻詩(shī)和本集中詩(shī)歌呈現(xiàn)出的風(fēng)格、藝術(shù)上的完善存在著聯(lián)系。
最后,需要說(shuō)明的是,我們?cè)诎言甑绖?chuàng)作和韻詩(shī)與限韻詩(shī)作為一種詩(shī)藝錘煉的手段,使其詩(shī)歌風(fēng)格、藝術(shù)水平達(dá)到完善的方法之時(shí),不能忽視這兩類(lèi)詩(shī)本身的風(fēng)格和藝術(shù)水平,它們與《瀟碧堂集》中的其它詩(shī)歌一起,使《瀟碧堂集》呈現(xiàn)出了“字字鮮活,語(yǔ)語(yǔ)生動(dòng),新而老,奇而正”的較高藝術(shù)水準(zhǔn),正是因?yàn)檫@些詩(shī)歌的存在,才為我們呈現(xiàn)出了具有重要過(guò)渡性的《瀟碧堂集》。
[1][明]袁中道.珂雪齋集[M].上海:上海古籍出版社,1989.
[2][明]袁宏道.袁宏道集箋校[M].上海:上海古籍出版社,1981.
[3][明]雷思霈.瀟碧堂集序[M].袁宏道集箋校(附錄三).上海:上海古籍出版社,1981.
[4][清]趙翼.甌北詩(shī)話[M].清詩(shī)話續(xù)編.上海:上海古籍出版社,1983.
[5]李 .手提無(wú)孔錘,擊破珊瑚網(wǎng)——禪學(xué)思維與袁宏道的詩(shī)學(xué)策略[J].中山大學(xué)學(xué)報(bào),2011,(5).
[6]劉大杰.袁中郎的詩(shī)文觀[M].袁宏道集箋校(附錄三).上海:上海古籍出版社,1981.
[7]周裕鍇.以戰(zhàn)喻詩(shī):略論宋詩(shī)中的“詩(shī)戰(zhàn)”之喻及其創(chuàng)作心理[M].文學(xué)遺產(chǎn),2012,(3).
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①涂宗濤《詩(shī)詞曲格律綱要》,第41頁(yè),北京:人民出版社,2010年版?!稙t碧堂集》中的詩(shī)歌,有的在詩(shī)題中明確標(biāo)出了“限韻”二字,如《法華同諸開(kāi)士限韻》、《旃檀館雨中限十一韻》、《雪中限韻》等;有的是以分得某字的形式標(biāo)出,但實(shí)際上與限韻是同類(lèi),如《坐王官谷朋石館同程彥之分得石字》、《丈石居小集送蘇潛夫,得風(fēng)字》、《五弟生日,同諸公集春草堂,得文字》等。因此,行文中以“限韻詩(shī)”統(tǒng)一稱(chēng)呼。