論建筑類高職畢業(yè)生的就業(yè)違約現(xiàn)象

張少君 黃代全

重慶水利電力職業(yè)技術學院（402160）

論建筑類高職畢業(yè)生的就業(yè)違約現(xiàn)象

張少君 黃代全

重慶水利電力職業(yè)技術學院（402160）

建筑類高職生違約現(xiàn)象日益嚴重，已經(jīng)給個人、學校和建筑企業(yè)都帶來了不同程度的影響。對待大學生違約，社會輿論多持批評態(tài)度，認為大學生缺乏誠信，沒有契約精神，增加了就業(yè)的難度，但忽視了經(jīng)濟社會發(fā)展的諸多客觀因素。就業(yè)和違約是一對孿生體，當社會把關注的目光集中在大學生就業(yè)上的時候，就業(yè)背后的違約也潛流暗涌，其實就業(yè)難本身就是大學生違約的一個原因。

高職畢業(yè)生；就業(yè)；違約

隨著我國高等教育的普及，建筑類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)問題愈演愈烈，違約已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。社會輿論將違約責任過度歸咎于畢業(yè)生的誠信缺失，卻忽視了我國經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展的宏觀背景。其實，絕大部分違約是大學生處在各壓力下的無奈之舉。

1 建筑類高職畢業(yè)生違約的原因

1.1 社會背景大環(huán)境原因

近年來，隨著建筑行業(yè)就業(yè)難度的增加，學校在每年九、十月就積極啟動就業(yè)工作，聯(lián)系建筑企業(yè)推薦畢業(yè)生，這在一定程度上為畢業(yè)生創(chuàng)造了就業(yè)機會，但恰恰也是這種過早的簽約為日后的違約奠定了時間基礎。

1.2 恐慌心理，抗風險能力低

當前嚴峻的就業(yè)形勢有目共睹,不單是對家庭、學校影響之大,對畢業(yè)生個人來講更是一種恐慌。對廣大的建筑類畢業(yè)生而言他們也怕“畢業(yè)即失業(yè)”，于是只要能找到一個建筑單位,就拼命抓住這根“救命稻草”，簽訂就業(yè)協(xié)議，進行“保底”。加之當前“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”等就業(yè)觀念盛行，使得學生更不愿意承擔失業(yè)這個風險。事實證明，這種“保底”工作并非是畢業(yè)生心儀的工作，在滿足“吃飽”這一狀態(tài)后便開始向“吃好”狀態(tài)轉變。于是，還會繼續(xù)逢場不落地參加各種招聘會，尋找更好的工作。這樣違約便成了一種不可避免的結果。

1.3 供需不平衡，就業(yè)難

畢業(yè)生的供給量與建筑單位的需求量不平衡導致了就業(yè)難，就業(yè)難就是大學生違約的根本原因。在計劃經(jīng)濟體制下畢業(yè)生由國家統(tǒng)一分配，基本上是“一個蘿卜一個坑”。每個畢業(yè)生都有工作，不愁沒有工作，那么也就不需要“保底”，不需要選擇，一般不出現(xiàn)違約情況的發(fā)生。在市場經(jīng)濟條件下，建筑單位與畢業(yè)生是雙向選擇。建筑單位的資質與畢業(yè)生的素質、單位的實際待遇與畢業(yè)生的期望值等多種因素的不匹配、不對稱，所以建筑單位都想招聘優(yōu)秀的畢業(yè)生，畢業(yè)生都想尋找優(yōu)秀的單位。在這種情況下，有簽約就必然會有違約，這也是違約發(fā)生的基本前提。建筑類專業(yè)畢業(yè)生絕對人數(shù)逐年增加，建筑單位提供的崗位數(shù)相對飽和，這使得崗位的供給量小于畢業(yè)生的需求量，要找到一份好工作就顯得艱難。對用人單位來講，他們已經(jīng)習慣從百份、千份簡歷中選擇數(shù)十名畢業(yè)生參加面試,最終可能只聘用幾個畢業(yè)生。找工作已成為“海選”。面對這嚴峻甚至殘酷的就業(yè)形勢,建筑類高職畢業(yè)生不得不“騎驢找馬”，先給自己一個單位保底,再慢慢尋找自己心儀的單位。

1.4 建筑行業(yè)工作特點

建筑行業(yè)工作的一個突出特點是：工作環(huán)境較差，工作辛苦。對于90后的高職畢業(yè)生，大多數(shù)是獨生子女，畢業(yè)后長期在戶外工作，每天上工地，吸灰塵，日曬雨淋，部分學生希望得到輕松一點的工作而違約。

2 正確對待高職大學畢業(yè)生違約

畢業(yè)生的違約會給單位、學校、個人帶來影響。但大學生首先是一個普通的人，追求好工作、好生活是他們的訴求，也是他們的權利；然后才是一個大學畢業(yè)生，同樣有實現(xiàn)個人期望的權利、違約的權利。其實，高職大學畢業(yè)生也只是普通的求職者，大學生違約本質上和求職者的跳槽是一回事，不存在畢業(yè)生找到自己心儀的工作還違約。因此，針對違約現(xiàn)象的增多，不應一味地采取圍堵、批評的方式，要以客觀的態(tài)度認識違約現(xiàn)象。違約不是從來就有的，是隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展而產(chǎn)生的。到目前為止，人們對違約現(xiàn)象的認識多限于消極方面,沒有認識到違約也有其積極的一面。首先，違約有利于人盡其才，發(fā)揮特長。違約是在復雜因素作用下的結果。首先，畢業(yè)生為首次擇業(yè)，他們缺乏社會經(jīng)驗，考慮不周全，如果確實是因時間倉促或某種因素而導致畢業(yè)生與一個不能很好發(fā)揮其才能的單位簽約，這種違約是有利的、積極的。其次，違約也是就業(yè)市場的需要。從市場經(jīng)濟角度看，人力資源的優(yōu)化配置需要市場的自動調節(jié)，而人才的流動平衡就需要違約的存在。違約也是畢業(yè)生與建筑單位雙向選擇、畢業(yè)生自主擇業(yè)的體現(xiàn)。最后，違約可以推動就業(yè)制度和觀念的改變,促進就業(yè)制度的完善、就業(yè)政策的優(yōu)化。

3 應對違約的措施

違約是客觀存在的，是不可避免的，因此，要完全杜絕違約是不可能的，也不現(xiàn)實的。用人單位只能防止違約的不合理增多,減少不必要違約的發(fā)生，允許一定違約的存在，用更多的精力和時間來完善就業(yè)制度、制定就業(yè)政策、創(chuàng)造就業(yè)環(huán)境，來解決就業(yè)難這一問題，最終減少不合理違約。

3.1 統(tǒng)籌安排招聘時間，將招聘的集中性和延續(xù)性招聘結合起來

統(tǒng)一規(guī)劃畢業(yè)生簽約時間，幫助他們解決時間沖突。用人單位提早進校招聘是無法避免的情況，學生在確定好單位后也急于和建筑單位簽約，因此，適度控制招聘時間和就業(yè)協(xié)議書的發(fā)放、簽訂是必要的。用人單位的大批校園招聘會一般在秋冬季節(jié)，在這個時節(jié)學校應盡量將同類專業(yè)、相似資質的單位集中安排在一起招聘，讓學生了解盡可能多單位，在充分比較之后選擇自己心儀的單位。相對于秋冬季節(jié)，春季的招聘較少，此時應當根據(jù)學生自身條件、目標定位、專業(yè)情況舉行專場招聘會；或根據(jù)單位的規(guī)模、地理位置等因素陸續(xù)開展招聘,引導學生根據(jù)自身情況有選擇地進行應聘。

3.2 加強畢業(yè)生思想教育，樹立正確就業(yè)心態(tài)

加大就業(yè)政策宣傳力度，幫助畢業(yè)生整體把握建筑行業(yè)形勢，從容對待就業(yè)壓力。教育學生以長遠和發(fā)展的眼光看待社會問題而不拘泥于眼前利益。在畢業(yè)生教育工作中，應認真組織畢業(yè)生學習有關就業(yè)方面的政策，及時向他們傳達各級政府和學校的有關文件和會議精神，使他們心中有數(shù),總體上把握就業(yè)方向,消除浮躁心理和恐慌心理，避免急于求成而保底簽約。

總而言之，大學畢業(yè)生違約是學校和建筑企業(yè)不愿意看到的情形。為了減少這種情況的發(fā)生，在不少人認為應當加重違約懲罰時,我們應開闊思路，從解決就業(yè)入手，重點做好各項指導工作，促進畢業(yè)生找到自己滿意的工作，將不合理違約防范于未然。與此同時，高職畢業(yè)生也會從根本上獲利，社會成本大大降低，從而形成一個一舉多得、多方共贏的局面。

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