試論如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力

德吉

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和政治全球化的逐步深入，學(xué)好外語(yǔ)成為了重中之重。就業(yè)要求也需要職員要有一口流利的外語(yǔ)，尤其是英語(yǔ)。中學(xué)生處于英語(yǔ)的啟蒙階段，在這一階段制定好良好的教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，它對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)好英語(yǔ)有著重要的作用，應(yīng)該讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，挖掘他們的潛能，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。我國(guó)古代大教育家、思想家孔子也曾說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，可見(jiàn)，自古以來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最直接最有效的內(nèi)部動(dòng)力，影響著學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，在教學(xué)中使學(xué)生輕松、愉快、主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能動(dòng)性，才能體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)規(guī)律。作為一名英語(yǔ)教師，尤其面對(duì)著基礎(chǔ)薄弱的西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)生，必須從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合新課程改革的內(nèi)容，采用各種各樣行之有效的教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)起來(lái)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。激發(fā)興趣是培養(yǎng)能力的前提，一個(gè)人對(duì)感興趣的事物，其注意力可以持久集中，可以保持清晰的感知，引起豐富的想象和積極思考，產(chǎn)生愉快的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。那么在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，如何才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣？下面結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，略談幾點(diǎn)：

一、真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，注重情感教育

英語(yǔ)教學(xué)不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，同時(shí)也是一種情感活動(dòng)過(guò)程，如何使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是每位教師在教學(xué)中所面臨的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。我認(rèn)為首先要讓學(xué)生在獲得知識(shí)、解決問(wèn)題的過(guò)程中親身感受英語(yǔ)知識(shí)的廣泛運(yùn)用，以此激發(fā)學(xué)生的求知欲，使其產(chǎn)生肯定的學(xué)習(xí)情感，使他們認(rèn)識(shí)到如果想擁有一個(gè)美好的未來(lái)，且能更好的勝任以后的工作，必須學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且一定要學(xué)好英語(yǔ)。隨著中國(guó)的日趨強(qiáng)盛，中國(guó)和世界各國(guó)的交流越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)已成為對(duì)外交流必不可少的語(yǔ)言工具。

其次，教師要注重對(duì)學(xué)生的情感投入。通過(guò)日常教學(xué)中許多細(xì)微之處對(duì)學(xué)生科學(xué)引導(dǎo)、熱情幫助、耐心指導(dǎo)，使學(xué)生切實(shí)感受到老師的愛(ài)心和對(duì)自己的關(guān)懷，時(shí)刻感受到老師在關(guān)注自己、肯定自己，這樣師生之間就會(huì)產(chǎn)生情感共鳴，學(xué)生就會(huì)對(duì)英語(yǔ)課產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，從而好學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。教師在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上起著至關(guān)重要的作用。最后，在教學(xué)過(guò)程中教師要注意批評(píng)的藝術(shù)和技巧，要維護(hù)學(xué)生的自尊心和個(gè)人尊嚴(yán)，在婉言中改正自己的錯(cuò)誤。教師要特別注意遵循“表?yè)P(yáng)+幫助”的原則，避免“批評(píng)與訓(xùn)斥”，如果挫敗了學(xué)生的自尊心，就會(huì)使其產(chǎn)生抵觸情緒，從而不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)了。因此，要寬容、耐心、真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生。

二、運(yùn)用多媒體輔助，激發(fā)學(xué)生興趣

講究課堂教學(xué)的新穎性，教師要多花心思準(zhǔn)備課堂，讓單調(diào)的課堂多姿多彩，讓學(xué)生隨時(shí)隨地表達(dá)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言最怕缺乏語(yǔ)言環(huán)境，課上沒(méi)有英語(yǔ)氣氛，會(huì)使具有好動(dòng)、注意力不集中的學(xué)生感到枯燥乏味。運(yùn)用多媒體，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，搜集與課堂內(nèi)容相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)、會(huì)話等，把抽象的語(yǔ)言、單調(diào)的詞匯、語(yǔ)段具體化、生動(dòng)化、形象化，就會(huì)深刻地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)英語(yǔ)的能動(dòng)力。例如：

1）精心選取、剪輯和播放適合學(xué)生觀看和收聽(tīng)的英語(yǔ)電影、視頻和歌曲等供學(xué)生觀看、收聽(tīng)和欣賞。如電影《鋼鐵俠》《阿凡達(dá)》《瘋狂原始人》；BackstreetBoys的《Everybody》《InaWorldLikeThis》《ShapeofMyHeart》等經(jīng)典歌曲；以及一些國(guó)外知名娛樂(lè)節(jié)目的視頻剪輯等，從而使學(xué)生接觸和了解最經(jīng)典、最時(shí)尚的英語(yǔ)，在此過(guò)程中要求學(xué)生就所聽(tīng)到和學(xué)到的英語(yǔ)做好記錄，多多操練，這樣就能把抽象的東西具體化、形象化，既滿足學(xué)生的好奇心、求知欲，又能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生看、聽(tīng)、說(shuō)、想、寫(xiě)等多方面的積極性。

2）設(shè)計(jì)情境對(duì)話。圍繞某個(gè)主題讓學(xué)生分組，分別上來(lái)扮演嘉賓和主持人的角色進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，把每組的采訪過(guò)程拍攝下來(lái)再播放，使學(xué)生直觀地發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)表現(xiàn)能力和不足，這樣，學(xué)生就有身臨其境的感覺(jué)，在這樣的情境中學(xué)習(xí)和操練，有利于課后有針對(duì)性地鍛煉和改進(jìn)自己的不足，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)生們感到生動(dòng)有趣且記憶深刻。

三、賞識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)過(guò)程中要注重給學(xué)生成功感，因?yàn)椤俺晒υ酱?，興趣越大，動(dòng)力越大”。當(dāng)學(xué)生在某一方面獲得了一次成功后，即使他們的成功只不過(guò)寫(xiě)對(duì)了一個(gè)句子，學(xué)生也會(huì)感到高興，此刻及時(shí)得到老師的肯定和贊揚(yáng)，會(huì)使其對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生親切感，必反饋出巨大的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)使他們向第二次、第三次……的成功邁進(jìn)，從而形成穩(wěn)定而持久的興趣。對(duì)回答不上或者回答不正確的學(xué)生，不能一味地否定，要用鼓勵(lì)的辦法，使其逐漸進(jìn)步、逐漸自信、逐漸愛(ài)上英語(yǔ)課，尤其要及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，從而達(dá)到英語(yǔ)課堂教學(xué)中所有學(xué)生的不同程度的進(jìn)步，也就是學(xué)生整體的進(jìn)步。

總之，英語(yǔ)是一門(mén)有趣的、包羅萬(wàn)象的學(xué)科，如果學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣和期待，就會(huì)不自覺(jué)的形成一種渴求接受新知識(shí)的內(nèi)在需要和強(qiáng)大動(dòng)力，如果教師在課堂上時(shí)刻能設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，喚起學(xué)生的求知欲，就可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)中集中注意力，對(duì)語(yǔ)言材料有更多的感知、記憶、思維和想象，從而獲得更多、更牢固的知識(shí)和能力，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)能持久下去，并發(fā)揮學(xué)生潛在的能動(dòng)性，相信學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中能夠提高綜合素質(zhì)和能力。endprint