新媒體在當代高校團青工作中的作用和對策研究

龔 理，白江濤

(承德醫(yī)學院，河北承德 067000)

新媒體在當代高校團青工作中的作用和對策研究

龔 理，白江濤

(承德醫(yī)學院，河北承德 067000)

新媒體;團青融合;功能;研究

新媒體是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的結(jié)果，正在不斷進步普及，其信息量大、傳播速度快、高度開放性和交互性的特點，已經(jīng)成為大學生獲取知識和信息的主要渠道。大學生作為知識青年的代表性群體，對新媒體的依賴程度愈來愈深，成為新媒體時代最為活躍的一個群體。隨著新媒體的迅速發(fā)展，高校思想政治工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，也面臨著前所未有的發(fā)展機遇。共青團作為先進的群眾性組織，理應站在時代的最前沿，要巧妙的把握新媒體的特點，結(jié)合高校的教育規(guī)律和青年學生的思想需求，分析新媒體在當代高校團青融合中的作用，以便大學生的思想政治教育取得較好的效果。為此，為更好的掌握大學生的思想動態(tài)，我校認真貫徹落實黨中央對共青團提出的“兩個全體青年”的目標要求，利用新媒體在青年中的強大影響力，通過微博、QQ、微信等網(wǎng)絡文化平臺，使團的組織和工作更好的貼近青年、融入青年、影響青年。

1 新媒體的時代特點

新媒體技術(shù)是依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和移動通信技術(shù)建立起來的一種新型傳播媒介，微博、微信、QQ等網(wǎng)絡平臺是當今新媒體的代表，它帶給了我們更加平等、更加便利、更加豐富的新生活。新媒體技術(shù)可建立起十分龐大的網(wǎng)絡，延伸到世界的每一個角落，在我們的生活中無處不在。這種網(wǎng)絡的傳播打破了傳統(tǒng)媒體的傳播方式，不再受時空、地域等條件的限制，可以隨時隨地發(fā)布信息、傳播信息，每一位網(wǎng)者坐在任何一個有網(wǎng)絡信號覆蓋的房間內(nèi)都可以很快獲知全球各地的消息和各類新聞，而各種新媒體都在全方位、全天候的進行各種信息的傳播。

2 我校大學生使用新媒體的現(xiàn)狀

我校大學生電腦和網(wǎng)絡普及率較高，我校大學生(除新生外)擁有電腦率達80%以上，其中絕大部分電腦開通了網(wǎng)絡服務，還有近60%學生的手機也具有良好的上網(wǎng)功能。很多學生即使在課程繁多的醫(yī)學院校的課堂上，也偷偷上網(wǎng)運用微博、QQ、微信、人人網(wǎng)等媒體表露自己的心情。無論電腦還是手機上網(wǎng)，學生們大多是在交友、聊天，或者是觀看視頻、玩游戲等，很少有人利用網(wǎng)絡上的學習工具。因此，建立網(wǎng)絡文化平臺要牢牢把握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權(quán)，用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡陣地。

3 高校共青團工作運用新媒體的對策

3.1 提高教師素養(yǎng)，構(gòu)筑思想政治教育的新媒體陣地 目前，高校大學生的思想政治教育擔負著傳播社會主義意識形態(tài)與指導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重任。隨著新媒體的強交互性與大學生參與意識日益增強，高校應把新媒體的教育、引導功能逐漸納入思想政治教育體系，將新媒體環(huán)境下的思想教育的學習陣地、娛樂陣地、輿論陣地作為教育的重點，不斷深入挖掘，利用新媒體的優(yōu)勢資源搭建新媒體服務高校思想政治教育的新平臺。同時，高校思想政治教育工作者，如輔導員、思政課教師、團干部等，要不斷提高理論素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，潛移默化的把引導、教育工作和新媒體文化相結(jié)合，對網(wǎng)絡文化的應用實行正確引導和有效監(jiān)控，讓主流價值觀念在廣大青年中入耳、入腦、入心，構(gòu)筑高校思想政治教育的新媒體陣地。

3.2 跟隨時代潮流，建立虛擬社交平臺 QQ空間、微信和人人網(wǎng)信息平臺等新媒體是大學生聯(lián)系同學朋友、獲取信息、曬照片、曬心情的主要網(wǎng)絡途徑。目前，開通個人微博和微信的大學生越來越多。高校共青團組織應該牢牢抓住這些新媒體，充分熟悉它們的使用技術(shù)和特點，通過網(wǎng)絡陣地的虛擬空間廣泛開展對青年學生的思想引領(lǐng)和成才服務。將新媒體等時尚元素主動運用于高校共青團工作的宣傳陣地、輿論陣地、學習陣地，構(gòu)建新媒體服務高校共青團工作的新平臺和新陣地。以我校為例，我們已建立承德醫(yī)學院團委騰訊官方微博、學生會官方微博、學生會人人網(wǎng)主頁、社團聯(lián)合會微博，甚至我校在校的152個團支部已都創(chuàng)立騰訊微博，并都已收聽承德醫(yī)學院團委官方微博、團省委學校部官方微博、團中央學校部官方微博，利用這種信息平臺的集合，實現(xiàn)了知識傳播、信息分享、交流互動的功能。

⑴通過開設網(wǎng)上團建專題和學生支部主題特色空間、網(wǎng)上團校，開展網(wǎng)上主題為“我的團日我做主”的活動和青年志愿者活動，將教育融于服務之中，以豐富的內(nèi)容、生動的形式，將思政教育的內(nèi)容有機地滲透其中，積極為大學生的思想政治教育工作提供更多的信息和服務，不斷增強網(wǎng)絡思想政治教育的吸引力、感染力。借微博之力，打造積極健康的網(wǎng)絡文化，弘揚社會正氣，引導青少年牢記歷史、學習先進、奉獻社會。

⑵通過人人網(wǎng)主頁“校園生活”這個版塊定期發(fā)布校園新聞、活動通知、失物招領(lǐng)等信息，為同學們的學習和生活提供幫助，使共青團組織的微博和人人網(wǎng)以一種更加親和、實用的姿態(tài)融入到青年大學生當中。

⑶用勵志語錄類微博鼓舞青年成長奮斗。共青團微博通過轉(zhuǎn)發(fā)或原創(chuàng)經(jīng)典語句、勵志語錄，并且每日更新，為青年學生的奮斗前進提供精神力量，讓青年學生在閱讀時感受一種哲理性啟發(fā)和精神鼓舞的“正能量”。新媒體深受當代青年大學生的喜愛，它們給大學生的學習、生活帶來了便利，提供了前所未有的便利條件。但也應該意識到，網(wǎng)絡文化在具有維護社會穩(wěn)定、引導青年學生健康向上的積極作用的同時，也存在不利于青年學生健康發(fā)展的不良信息。因此，以勵志語錄類微博鼓舞青年成長奮斗，可引導青年學生更加陽光、積極，可以灌輸給青年學生對祖國、對黨的真誠情感，培養(yǎng)他們美好的生活情趣，在面對生活、工作和學習中的困難和困惑時能夠以積極樂觀的態(tài)度對待。

3.3 開展業(yè)務培訓，加強校園新媒體網(wǎng)絡的管理 隨著網(wǎng)絡技術(shù)的迅速升級和手機等通訊設備的廣泛使用，高校對網(wǎng)絡信息監(jiān)管的難度進一步加大。通過定期舉辦新媒體知識講座等途徑，在共青團干部或大學生計算機協(xié)會等學生組織中培養(yǎng)一支政治思想過硬、具有戰(zhàn)斗力并具有較強的信息處理、網(wǎng)絡溝通能力的網(wǎng)絡管理隊伍。努力提高他們思想建設和熟練掌握網(wǎng)絡運作的能力，同時，還應加強共青團工作隊伍媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)和教育。通過課堂教學、社會實踐等形式加強大學生的媒介素養(yǎng)教育，為大學生提供解讀新媒體信息的正確視角，讓青年大學生對新媒體有更全面的了解，使他們成為網(wǎng)絡新媒體技術(shù)的主動駕馭者。

(其它欄目編輯:陳志宏)

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