戰(zhàn)國形勢圖讀圖存疑

程凱華

在新課程標準實施的大背景下，各出版社按照新課程標準的要求出版了具有自己鮮明特色的歷史教材，形成了“一標多本”的教材多元化局面。通過對不同版本教材的比較研究，能夠優(yōu)勢互補，使教師和學生深入地理解新課程標準，更加有利于教師的教與學生的學。

目前各個版本的初中歷史教材增加了隨書所附的地圖，教學大綱也特別提出要注意運用歷史地圖。歷史地圖是歷史教材的重要組成部分，是對文字內(nèi)容的重要補充和說明，歷來在歷史學習中就有“左圖右史”的說法。

在比較研究人民教育出版社、中華書局七年級上冊教材（以下簡稱人教版、中華書局版）過程中，筆者發(fā)現(xiàn)這兩個版本的教材在所配歷史地圖中關于馬陵之戰(zhàn)的具體地理位置存在明顯的不同。

人教版第33頁注釋②認為“馬陵在今山東郯城，另一說在今河南范縣”，中華書局版第29頁注釋②認為“馬陵，在今山東郯城，一說在今河南范縣西南”，從這兩個版本教材可以獲取兩個基本的信息：第一，關于歷史上馬陵之戰(zhàn)發(fā)生的具體地理位置，現(xiàn)今的學術界仍有異議，分別是山東郯城和河南范縣；第二，這兩個版本的教材在馬陵之戰(zhàn)的具體地理位置上面都傾向于山東郯城一說，同時為了保證論述的嚴謹性，在注釋中對于史學界關于馬陵之戰(zhàn)具體地理位置分歧做了說明。這也是史學界對于類似歷史“懸案”通常所采用的一種表述方法，而將這種嚴謹?shù)谋硎龇椒ㄘ瀼氐匠踔袣v史教材的編寫中則是一種進步。

但是回歸圖文，人教版與中華書局版關于馬陵之戰(zhàn)發(fā)生地在地圖上的標識存在明顯的出入，考慮到地圖比例尺差別可能造成的具體地理位置上的差異，以地圖上的濟水為參照物，人教版將馬陵標注在濟水以東（圖1），中華書局版則將馬陵標注在濟水以西（圖2），一東一西，進行比較閱讀難免會給讀者帶來困惑。如果輔以譚其驤先生所編《中國歷史地圖集》，問題便一目了然。中華書局版在文字上雖然堅持馬陵在今山東郯城一說，但在地圖上標注的卻是今河南范縣，存在著“文不對圖”的現(xiàn)象。如果中華書局版依馬陵在今山東郯城一說，地圖上的位置就應該如人教版一樣標注在濟水以西的適當位置；如果堅持以圖證文，則宜對注釋做出修改，改為“馬陵，在今河南范縣，一說在今山東郯城”，方才做到圖文呼應，不失真實。戰(zhàn)國形勢圖（圖1i）

戰(zhàn)國七雄形勢圖（圖2ii）

戰(zhàn)國時期魯宋疆域圖局部（圖3iii ）

i 《中國歷史》（七年級上冊），第33頁，人民教育出版社，2009年，局部截圖。

ii 《中國歷史》（七年級上冊），第29頁，中華書局，2009年，局部截圖。

iii 譚其驤主編：《中國歷史地圖集》（原始社會、夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國時期），第39-40頁，中國地圖出版社，1982年。

（責任編輯 龐丹丹）