淺談教學(xué)中如何講解“一面兩孔定位時(shí)的主要問(wèn)題及解決方法”

錢(qián)麗丹 楊小勇 涂小華

(江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院，江西 南昌 330100)

機(jī)械加工中常見(jiàn)的定位方法有以平面定位、以外圓定位和以內(nèi)孔定位?！耙幻鎯煽住钡亩ㄎ环椒ㄊ且云矫婧蛢?nèi)孔為基準(zhǔn)的組合定位，這種方法在銑床和加工中心上加工零件時(shí)經(jīng)常用到。

“一面兩孔”定位時(shí)，平面以定位元件的支承板定位，兩孔采用定位元件的定位銷(xiāo)定位，如圖1所示。

圖1 “一面兩銷(xiāo)”定位

工件上的孔不論是結(jié)構(gòu)上原有的，還是專為工藝定位需要加工出來(lái)的，若零件(即圖1中的工件)圖上兩孔的距離為L(zhǎng)，我們一般會(huì)根據(jù)零件圖紙的尺寸，在支承板上加工出中心距為L(zhǎng)的兩孔，再在孔中插入直徑對(duì)應(yīng)的兩銷(xiāo)。這樣，不考慮兩銷(xiāo)的中心距誤差，我們認(rèn)為兩銷(xiāo)的中心距始終是保持L值不變的。在用這樣一套定位裝置定位一批工件時(shí)，由于在這批工件中，不可能每個(gè)工件上兩孔的中心距均為L(zhǎng)，它們是在一個(gè)允許公差范圍內(nèi)變化的，這樣，定位該批工件時(shí)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。如何和同學(xué)們解釋定位時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法呢？我們按如下步驟講解：

假設(shè)某工件的孔1位置不動(dòng)，與定位元件上的銷(xiāo)1對(duì)齊，孔2位置相對(duì)銷(xiāo)2右偏(即工件上兩孔中心距大于定位元件上兩銷(xiāo)中心距)，把圖1中工件上的兩孔投影到定位元件上，得到的俯視圖如圖2所示。

圖2 孔距大于銷(xiāo)距 圖3 孔距小于銷(xiāo)距

我們發(fā)現(xiàn)孔2右偏后，為了使銷(xiāo)2的左邊不阻礙工件定位，我們采用削除銷(xiāo)2左邊多余部分的做法來(lái)滿足定位要求，其形狀可加工成圖4所示。

圖4 孔距大于銷(xiāo)距的改進(jìn)方案 圖5 孔距小于銷(xiāo)距的改進(jìn)方案

再假設(shè)某工件的孔1位置不動(dòng)，與定位元件上的銷(xiāo)1對(duì)齊，孔2位置相對(duì)銷(xiāo)2左偏(即工件上兩孔中心距大于定位元件上兩銷(xiāo)中心距)，把圖1中工件上的兩孔投影到定位元件上，得到的俯視圖如圖3所示。

我們發(fā)現(xiàn)孔2左偏后，為了使銷(xiāo)2的右邊不阻礙工件定位，我們采用削除銷(xiāo)2右邊多余部分的做法來(lái)滿足定位要求，其形狀可加工成圖5所示。

實(shí)際定位的一批零件上，孔距大于L和小于L的情形都可能出現(xiàn)。所以，綜合上述兩種情況，為了達(dá)到定位要求，我們可以把銷(xiāo)2加工成削邊銷(xiāo)(即菱形銷(xiāo)，如圖6所示)。除此之外，我們還可以把銷(xiāo)2的四周都削掉，加工成直徑更小的圓柱銷(xiāo)(如圖7所示)。在滿足定位要求和加工制造簡(jiǎn)單的同時(shí)，我們還可以把銷(xiāo)2加工成其他形狀，這里不作詳述。

圖6 孔距大于或小于銷(xiāo)距的改進(jìn)方案 圖7 孔距大于或小于銷(xiāo)距的改進(jìn)方案

實(shí)踐加工中定位工件，我們還是以圖6的情形為主(即圓柱銷(xiāo)在主要定位孔中，菱形銷(xiāo)在次要定位孔中)，以下是它的常用布置方式。

圖8 常用的“一面兩銷(xiāo)”定位

在《機(jī)械制造技術(shù)》課程中，該知識(shí)點(diǎn)常配合六點(diǎn)定位原理一起講解，讓學(xué)生難以理解。為了方便掌握，我們單獨(dú)闡釋，配合圖解，學(xué)生更易掌握。有條件的教師可以帶學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室或車(chē)間對(duì)照“一面兩孔”的定位元件進(jìn)行講解，效果更好。同時(shí)，希望本文的淺見(jiàn)能幫助到各位在學(xué)的學(xué)生。

[1]徐曉楓.機(jī)械制造技術(shù).中國(guó)建材工業(yè)出版社.2012(1).

[2]張永軍.一面兩孔定位方案的設(shè)計(jì)與定位誤差分析.機(jī)械工程師.第8期.2010.