“人人班干部”可喜還是堪憂？

武漢市某小學(xué)因“班干部”問(wèn)題受到各方關(guān)注——班里共42個(gè)小學(xué)生，卻有近50個(gè)班干部職位，除了大家熟悉的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、課代表，還有關(guān)長(zhǎng)、門(mén)長(zhǎng)、領(lǐng)讀員……而同樣因“班干部”問(wèn)題備受關(guān)注的是武漢市另一所小學(xué)——學(xué)校少先隊(duì)里98個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)委被要求取下臂上代表身份的“二道杠”“三道杠”，代之以統(tǒng)一的志愿者標(biāo)識(shí)，沒(méi)有差別。兩所學(xué)校，在“班干部”問(wèn)題上截然不同的做法，在網(wǎng)上引發(fā)了一片熱議。那么，作為一線的教師，對(duì)于紛紛擾擾的學(xué)生干部制度的革新，又是怎么看的呢？endprint