讓每一位教師都成為最好的教師

馬海蓮

在勁松四小這個(gè)大家庭里，有一個(gè)朝氣蓬勃、樂觀向上的教師團(tuán)隊(duì)。這里有全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，有市區(qū)級(jí)骨干教師和優(yōu)秀青年教師，涵蓋各個(gè)學(xué)科。多年來，“做最好的我”激勵(lì)著每一位教師積極進(jìn)取，追求卓越，做最好的教師，成就最好的學(xué)生。

目標(biāo)引領(lǐng)，明確發(fā)展方向

我校的“五我教育”不僅對(duì)應(yīng)了素質(zhì)教育基本要求，更直指適應(yīng)社會(huì)生活的合格公民所應(yīng)具備的重要素質(zhì)中的核心根基。它不僅適用于學(xué)生培養(yǎng)，也同樣適用于教師。

我們將二級(jí)指標(biāo)分別分解為更具體、可操作的三級(jí)指標(biāo)，幫助教師在日常工作中加強(qiáng)自主研修。這一舉措明確了教師的專業(yè)化發(fā)展定位，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中追求卓越。

為了促進(jìn)教師專業(yè)技能并提高教育教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，我校遵循《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所提到的師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)的理念，重點(diǎn)圍繞“做最好的教師”發(fā)展目標(biāo)，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。教師從專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面做階梯式目標(biāo)規(guī)劃，再配合年度發(fā)展計(jì)劃，逐步清晰了個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的方向。

特色研修，明確發(fā)展路徑

修身明志，博愛敬責(zé)——做文明的我。我校圍繞“為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做最好的教師”開展師德教育活動(dòng)。通過專家引領(lǐng)、沙龍研討、案例分析、妙招推薦等方式提升師德修養(yǎng)，啟發(fā)教師用多種手段解決學(xué)生中的問題。教師的專業(yè)發(fā)展不單純是技術(shù)層面的問題，還應(yīng)該是整個(gè)人格的提升。研讀國(guó)學(xué)經(jīng)典可提升品格修養(yǎng)，我們希望教師在提升自己的同時(shí)能夠擔(dān)當(dāng)起文化傳播和智力資源開發(fā)的使命。

勤學(xué)善教，睿智創(chuàng)新——做智慧的我。教學(xué)能力提升是教師專業(yè)化發(fā)展中最重要的內(nèi)容。我校一方面對(duì)照“五我教育”整體構(gòu)建了三級(jí)課程管理體系，一方面開展“精講精練，提高課堂教學(xué)實(shí)效”的研究。通過“試學(xué)精講、梯度精練”流程與策略的研究，讓教師進(jìn)一步聚焦課堂，聚焦學(xué)情，更重要的是聚焦到學(xué)生能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師向“明師”方向前行。

熱愛生活，心康體健——做健康的我。教師若要做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，需自身先懂得熱愛生活，樂觀向上，身心健康。我校結(jié)合學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，發(fā)動(dòng)教師走出學(xué)校、走進(jìn)豐富的資源單位、走進(jìn)大自然，在活動(dòng)中愉悅身心。

品位高雅，德藝雙馨——做尚美的我。作為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，我校早已在藝術(shù)教育領(lǐng)域形成了自己的品牌，“做尚美的我”也是具有勁四特色的一項(xiàng)目標(biāo)。為了提高教師的美育水平，我們聘請(qǐng)專家培訓(xùn)，從社會(huì)科學(xué)的發(fā)展角度，認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)的要求；從為幸福人生奠基的角度，認(rèn)識(shí)對(duì)美的追求是激發(fā)師生健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

尊重理解，海納百川——做國(guó)際的我。培養(yǎng)具有國(guó)際視野的現(xiàn)代中國(guó)人是學(xué)校的使命之一。我校重在引導(dǎo)師生弘揚(yáng)民族文化，尊重、吸納世界各民族優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做國(guó)際的我。

豐富活動(dòng)，制造教師發(fā)展的“催化劑”

豐富而有特色的學(xué)校文化活動(dòng)是教師專業(yè)化發(fā)展的“催化劑”。教師誦讀演講活動(dòng)、“智慧杯”課堂教學(xué)大賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)……每一個(gè)活動(dòng)全員參與，每一位教師都能在不同活動(dòng)中得到鍛煉，找到自信，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，得到展示的平臺(tái)。

教師專業(yè)化發(fā)展不僅僅是教師個(gè)人的需求，更是全體學(xué)生、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)的需要?！白鲎詈玫奈摇贝蛟斓囊膊粌H僅是一個(gè)個(gè)追求卓越的個(gè)體，更是要形成一個(gè)昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)。我校在實(shí)施“做最好的我”特色教育促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的每一項(xiàng)舉措、每一個(gè)活動(dòng)中，都貫徹了“優(yōu)質(zhì)共享，以點(diǎn)帶面，團(tuán)隊(duì)凝聚，整體提升”這一思想。