在聲音景觀中探尋民族氣質(zhì)
——針對泰國音樂“音色”的文化解讀

于曉晶

（南京曉莊學(xué)院 音樂學(xué)院，江蘇 南京 211171）

在聲音景觀中探尋民族氣質(zhì)
——針對泰國音樂“音色”的文化解讀

于曉晶

（南京曉莊學(xué)院 音樂學(xué)院，江蘇 南京 211171）

音樂的基本色調(diào)象征了這一社會的基本心理模式，為此特定的社會文化所共有。一個地域的音樂色彩描繪了這個地域文化的獨有特征，同時勾勒了這一文化的基本模式。而具有典型東南亞文化特色的泰國，其音樂音質(zhì)與色彩因特有的氣候環(huán)境、宗教觀念、語言音調(diào)、文化審美等各方面的影響，形成了與眾不同的風(fēng)貌，從而塑造了這一民族特有的音樂性格，形成了泰國音樂文化的氣質(zhì)表征。綜觀來看，可以代表泰國音樂音色表演的，莫過于泰人的歌唱與樂器演奏的音色了。本文通過對泰國人的歌唱音色和樂器演奏音色展開具體討論，從而在聲音景觀中把握泰國音樂的風(fēng)格與泰人的民族性格。

泰國音樂 歌唱音色 樂器音色 民族氣質(zhì)

地處東南亞的泰國，作為世界音樂文化中重要的一支，具有典型的民族文化特征，其獨特的傳統(tǒng)音樂藝術(shù)風(fēng)格深受世界各國人民喜愛。那么，泰國音樂的色調(diào)象征了什么？它的音質(zhì)與色彩特征又是如何形成的？我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)、鑒賞泰國音樂的這種特征？可以說，泰國典型的音樂音質(zhì)與色彩，因其特有的氣候環(huán)境、宗教觀念、語言音調(diào)、文化審美等各方面的影響，形成了與眾不同的風(fēng)貌，從而塑造了這一民族特有的音樂性格，同時形成了泰國音樂文化的氣質(zhì)表征。綜觀來看，可以代表泰國音樂音色表演的，莫過于泰人的歌唱與樂器演奏的音色了。在這里，我們就泰國人民的歌唱音色和樂器演奏的音色，即聲音景觀展開討論，從而把握泰國音樂的風(fēng)格與泰人的民族性格。

一、音質(zhì)與聲音的緊張度

音樂人類學(xué)家艾倫·洛馬克斯曾在其《歌唱風(fēng)格測定》一書中說道：“想了解文化的多樣性，最簡便的方式可能是通過聆聽人類各種不同的歌曲風(fēng)格?！雹倏梢?，歌曲風(fēng)格可以作為我們領(lǐng)略民族文化風(fēng)景的重要窗口。而歌曲中具有傾訴個性的權(quán)威要素，非聲音莫數(shù)。音樂人類學(xué)家布萊金曾界定音樂為“人為的組織的聲音”②。而聲音是復(fù)雜的，也是非規(guī)律的，有關(guān)什么是音樂聲音的界定不能脫離一定文化和一定時期的背景?？梢?，一個民族人民的聲音景觀直接聯(lián)系著民族文化，象征著民族氣質(zhì)與精神境界。

倘若你仔細聆聽過泰國歌手的歌唱，會發(fā)現(xiàn)泰國傳統(tǒng)音樂歌唱的音色優(yōu)美，聲音柔和，重鼻音，與西方美聲的發(fā)聲狀態(tài)形成鮮明對比。如泰國東北部流行的一種叫“莫拉姆（Molam）”的說唱音樂，充分體現(xiàn)了泰人歌唱的色調(diào)。這一泰國世代傳承的傳統(tǒng)藝術(shù)形式的歌舞表演，有很多難以掌握的演唱技巧，從頭至尾的演唱需要演唱者對歌詞保持高度的敏感性，根據(jù)情感與內(nèi)容發(fā)展，隨時整理、添加歌詞，配以簡單的舞蹈姿態(tài)，進行即興的歌唱表演。在演員充滿顫音與裝飾音的柔和的歌聲中，在他們恰到好處的舞蹈動作中，在他們體內(nèi)釋放出的無限熱情的感召下，觀眾與聽眾們常常被吸引在溫婉的莫拉姆歌唱中。那么，為什么泰國人民歌唱的音色是柔和的？面對音樂現(xiàn)象，聯(lián)系音樂作為文化的觀念，我們自然而然地將目光轉(zhuǎn)向泰國文化審美、宗教信仰、氣候環(huán)境、語言聲調(diào)等背景經(jīng)驗。

首先談?wù)勌﹪臍夂蛞蛩亍Ｒ魳房梢员憩F(xiàn)不同環(huán)境的景觀，而音樂也因環(huán)境的不同，顯示出各自之間的差異。泰國地處熱帶，是典型的熱帶氣候，陽光充足、潮濕悶熱，全年分為熱季、雨季、涼季三個季節(jié)，即使在涼季，月平均氣溫也不低于18攝氏度。試想：在如此自然環(huán)境中，倘若歌唱的聲音猶如西方歌劇般宏偉洪亮，那將會是多么不協(xié)調(diào)？因而，面對泰國所處的這樣一種溫和的氣候環(huán)境，我們一點也不奇怪他們的聲音是如此柔軟而溫和，如此應(yīng)景。再來看泰國所處的地理位置。位于中南半島的泰國，是亞洲與非洲、歐洲之間的交通要沖地帶，也是印度文化圈與中國文化圈交匯的重要地區(qū)。泰國的北部和東北邊界與老撾人民共和國接壤，北部和西部與緬甸聯(lián)合王國交界，西南部是安達曼海，東部毗鄰柬埔寨和泰國灣，南部與馬來西亞接壤。由于地理、交通上的優(yōu)勢，泰國與外界交往頻繁，先后受到了中國、印度、印度尼西亞、柬埔寨，以及西方文化的影響，這種文化的融合，體現(xiàn)著泰國的包容情懷，這種民族情懷塑造了人民寬廣的胸懷與質(zhì)樸達觀的性格，而這種民族性格直接反映到民族聲音中。同漢語一樣，泰語字調(diào)高低抑揚，不同的字調(diào)表達不同的字義。泰國歌曲在旋律進行上必須考慮到歌詞字調(diào)的特點。字調(diào)上揚時，歌唱旋律隨之上行，字調(diào)下降，旋律也隨之下行，就如同中國聲樂所謂的“按字行腔”③，裊裊如縷、婉轉(zhuǎn)動人。我們當(dāng)代高師音樂教育大多強調(diào)西方的美聲發(fā)聲，而借用物理學(xué)“場”、“場值”的聚合、量值的概念來看：西方樂音空間場值表現(xiàn)為固定的形態(tài)，內(nèi)部不再作各種聲音變化的細分或分類，突出共鳴、氣息、口腔、頭腔等發(fā)聲要點，強調(diào)共鳴空間的音量和音響，顯得高亢、明亮；而泰國音樂則顯得富于內(nèi)部變化，娓娓而歌，細致靈巧，兩者風(fēng)格迥異。泰國語言中常出現(xiàn)的聲調(diào)、語氣等被自然地用于歌曲創(chuàng)作中，當(dāng)這樣的歌曲不斷被人們所傳唱，然后再用樂隊表達時，就很容易成為一個民族獨特的音樂風(fēng)格。

從泰國人民的文化生活中，我們尋找到屬于自己的天籟一般、獨特的歌唱音質(zhì)，而細細品味這種歌唱的聲音，一幅幅生動的人文畫卷躍然眼前，我們或許能夠從中更理性地感受到泰國的文化氣息和生活世界。

二、樂器音色

正如艾倫·洛馬克斯在《歌唱風(fēng)格與社會結(jié)構(gòu)》一文中所指出的：“音樂的基本色調(diào)象征了基本的社會心理模式，他們?yōu)橐粋€特定的文化所共有?！雹芴﹪鴺菲鞯囊羯笳髁颂┤说拿褡鍤赓|(zhì)，為其文化所共有，猶如這一民族歌唱的聲音，柔和、圓潤，富有典型的熱帶氣候環(huán)境的特色，同時散發(fā)著佛陀凝神之中的安靜祥和與普度眾生的包容情懷。

例如，《世界音樂與舞蹈集錦》⑤中泰國表演部分的《鱷魚琴、高腳鼓和指鈸演奏——勞·帕恩（LaoPhaen）》。錄像中的演奏速度較快，通常伴奏樂器以通鼓和手鼓為一組，在管弦樂合奏馬何里和弦樂合奏庫朗賽中使用。另外，小鈸是在所有演奏形式中都使用的樂器，在合奏中它既用來打拍子，又可用來表示音樂的板式，因而作用十分重要。在這個作品中，最需要指出的是，演奏者是鱷魚琴演奏名家唐底·斯蒂亞利昆女士，她只用手指上纏的一個指甲快速地彈奏，另外左手用力滑壓粗弦，表現(xiàn)了嫻熟的技巧。鱷魚琴所需的搖指和輪指的高超技術(shù)，構(gòu)成了連綿不斷的、富有內(nèi)韌性的音樂，優(yōu)美、沉穩(wěn)，如同這個民族散發(fā)的人文氣息。在另一作品《豎笛獨奏——普雅庫朗（Puyakuruan）》的表演中，豎笛是沒有簧片的七孔豎笛形的樂器。這種豎笛的類型有低音豎笛到高音豎笛三種。錄像中的演奏者提亞普·康賴通是演奏傳統(tǒng)宮廷音樂的權(quán)威。值得注意的是錄像中演奏者的循環(huán)呼吸技術(shù)，運用這種技術(shù)可使吹奏聲音保持持續(xù)。因而，豎笛的音色悠揚婉轉(zhuǎn)、圓潤如歌，向人們傳遞著一種細致微妙的朦朧感。

結(jié)語

在泰國人民溫和的歌唱中，在泰國樂器柔和的音色中，我們尋味到了泰人寬厚質(zhì)樸的民族氣息及其平和的世界觀、價值觀。通過這一角度的研究討論，我們似乎可以有所領(lǐng)悟：在民族音樂的聲音景觀中，我們不僅可以聆聽、欣賞到地域音樂的藝術(shù)特征與特有色彩，還可以清晰地從中感悟到一個民族的文化理念、審美趨向、社會心理等。正是因為民族音樂的聲音景觀，凝聚的是一個社會共同的心理模式，勾勒著這一文化的基本發(fā)展模式，呈示并反映了地域文化的獨有特征，彰顯了整個民族的氣質(zhì)與精神。

注釋：

［1］［美］艾倫·洛馬克斯，著.章珍芳，譯.歌曲測定體系.中國藝術(shù)研究院音樂研究所，1986，7：51.

［2］［美］提頓，斯婁賓.一種認識音樂世界的音樂文化模式.參見管建華著《世紀之交：中國音樂教育和世界音樂教育.南師大出版社，2002，1（第1版）；56.

［3］俞人豪，陳自明.東方音樂文化.人民音樂出版社，1995：135.

［4］［美］艾倫·洛馬克斯.歌唱風(fēng)格與社會結(jié)構(gòu).參見管建華著.音樂人類學(xué)導(dǎo)引.江蘇教育出版社，2002，11：117.

［5］世界音樂與舞蹈集錦：英文版.JVC：日本維克多利亞公司，1986.

本文系：

江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)研究基金項目 《當(dāng)代西方后哲學(xué)文化視野下的音樂教育訴求與發(fā)展研究》，項目編號：2012SJD760058。

南京曉莊學(xué)院校級科研一般項目 《音樂教育的后哲學(xué)文化研究及其建構(gòu)訴求》，項目編號：2012NXY38。

南京曉莊學(xué)院教育教學(xué)改革微型課題 《針對音樂專業(yè)本科生實施解放天性表演訓(xùn)練方法的教學(xué)模式研究》，項目編號：4033608。