行進(jìn)表演藝術(shù)之旗舞表演的沿革

文/李和偉

行進(jìn)表演藝術(shù)之旗舞表演的沿革

文/李和偉

本文對行進(jìn)表演藝術(shù)中的旗舞的產(chǎn)生、形成、發(fā)展進(jìn)行了概括性的總結(jié)。力求使對行進(jìn)表演藝術(shù)感興趣的專業(yè)及非專業(yè)人士有一種新的知識的提升。

行進(jìn) 表演 旗舞

行進(jìn)表演中的色彩衛(wèi)隊（color guard）通常稱為旗舞，是一種新興的現(xiàn)代形體表演藝術(shù)。旗舞產(chǎn)生于上個世紀(jì)初的美國，是行進(jìn)表演藝術(shù)的重要組成部分。作為現(xiàn)代形體表演的一種形式，其起源卻來自于軍樂隊，早期只是行進(jìn)樂團中一種簡單的表演形式。經(jīng)過了一個世紀(jì)的發(fā)展，旗舞表演無論是在表演技術(shù)上還是在表演形式上都發(fā)生了飛躍性的提升。同時隨著行進(jìn)表演的廣泛普及，熱愛旗隊表演的人群也越來越多。當(dāng)代的旗舞表演藝術(shù)不僅是行進(jìn)樂團不可或缺的部分，形式上也已經(jīng)可以獨立于行進(jìn)表演之外自成一體，受到了全世界人民的喜愛，成為各國對青少年素質(zhì)教育的重要手段之一。美國、日本等發(fā)達(dá)國家，旗舞表演早已風(fēng)靡各個大、中、小學(xué)和社區(qū)。由于行進(jìn)表演傳入中國較晚，旗舞表演作為其獨特形式之一還并不為大眾所熟知。通過對旗舞表演藝術(shù)的研究與分析，下面將以歷史線索為序，分別從產(chǎn)生、形成、發(fā)展三方面來對其進(jìn)行介紹。

1. 產(chǎn) 生

旗舞表演藝術(shù)作為從行進(jìn)樂團衍生出來的一種形式，要探究它的形成，我們不得不從行進(jìn)表演的產(chǎn)生說起。眾所周知，行進(jìn)表演來源于軍樂隊表演，現(xiàn)今大多數(shù)的學(xué)者認(rèn)為最早的軍樂隊雛形應(yīng)產(chǎn)生于15世紀(jì)的奧斯曼帝國。當(dāng)時的軍樂隊中除了演奏的樂手外必不可少的還有手持代表奧斯曼帝國的旗幟的旗手，它是軍隊靈魂的象征，這種軍樂隊的形式逐漸流傳了下來。直到美國南北戰(zhàn)爭時期，南北軍為了能給戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)士們帶來士氣的鼓舞和心靈的安慰，通常會在部隊里為他們安排一支軍樂隊，在這樣的樂隊里總會有旗手手持鮮明的旗幟。在軍樂隊演奏的過程中，擔(dān)任旗手的人會按照指揮的要求將旗揮舞出不同角度。當(dāng)旗手高高舉起在風(fēng)中飄揚的旗幟，表達(dá)的是對戰(zhàn)士們的鼓舞與尊敬。旗手隨著音樂的節(jié)奏將旗幟揮舞經(jīng)過頸部、軀干、膝蓋等部位，每一個動作都有其表達(dá)的意義。就這樣，旗舞表演形式的雛形就產(chǎn)生了。軍樂隊中的旗舞動作大部分來源于作戰(zhàn)當(dāng)中使用的旗語動作，但在作戰(zhàn)時的作用截然不同，旗語動作是為了傳達(dá)指揮官的命令，而軍樂隊中的旗手表演是為了鼓舞士氣。這種表演形式在歐美各國的軍樂隊當(dāng)中得到了很長時間內(nèi)的延續(xù)。

現(xiàn)代行進(jìn)表演誕生于二戰(zhàn)結(jié)束后，隨著美國軍隊的大幅裁軍，大批的原軍樂隊成員進(jìn)入了社會，為了能夠繼續(xù)他們的音樂生涯，他們進(jìn)入到了各大、中、小學(xué)。在這些崗位上，聰明的美國人依照軍樂隊的模式、根據(jù)青少年的特性，創(chuàng)造出了一種全新的樂隊形式——行進(jìn)表演。與所有傳統(tǒng)軍樂隊不同的是，行進(jìn)表演是通過聽覺與視覺相結(jié)合的方式傳達(dá)所要表現(xiàn)的內(nèi)容，而單一的樂隊演奏或圖形變化都無法達(dá)到這個效果。因此，傳統(tǒng)的旗隊表演保留了下來。旗隊的表演會比單一的肢體表演更具遠(yuǎn)觀性和沖擊性，并且五顏六色的旗面還能為行進(jìn)表演帶來色彩上的渲染和豐富，填補了視覺效果的空白。就這樣，隨著現(xiàn)代行進(jìn)樂隊的產(chǎn)生，現(xiàn)代旗舞表演藝術(shù)也就此誕生了。

2. 形 成

早期的旗舞表演通常是伴隨著樂隊的表演，當(dāng)樂隊演奏樂曲時，中間經(jīng)常會加入旗舞的表演。當(dāng)時的旗舞表演還基本傳承于軍樂隊中的軍事化動作，旗舞的表演者只是按照樂曲的節(jié)奏，在原地踏步的同時擺出各種旗位，藝術(shù)化程度相對單一。 20世紀(jì)50年代至60年代，美國的行進(jìn)表演迎來了發(fā)展的飛躍期，旗舞表演藝術(shù)作為行進(jìn)表演的一部分也得到了飛速的發(fā)展?？梢哉f，這一時代各類行進(jìn)樂隊（marching band ）的競賽，才是推動旗舞表演形式最終形成的主要動力。隨著行進(jìn)樂隊表演的內(nèi)容、風(fēng)格越來越豐富化、多元化，旗舞的表演形式也發(fā)生了巨大的變化。關(guān)于旗舞是如何擺脫往日軍事化的影子，在這里不得不提到的有兩點：1.“佩吉”旋轉(zhuǎn)（Peggy Spin）的發(fā)明；2. 表演道具的改良。

“佩吉”旋轉(zhuǎn)（Peggy Spin）的發(fā)明。相信從事旗舞專業(yè)的工作者應(yīng)該對佩吉這個名字不陌生。作為樂隊中一位普通的旗手，每天都在重復(fù)練習(xí)枯燥的旗位。但一個午后，佩吉在練習(xí)中突然決定要將手中的旗子旋轉(zhuǎn)起來。就是這個旋轉(zhuǎn)，徹底地改變了旗舞表演的方式。從此以后旗舞表演開始脫離軍事化色彩。隨著“佩吉”旋轉(zhuǎn)（Peggy Spin）的出現(xiàn)，各類的“單手旋轉(zhuǎn)”、“雙手旋轉(zhuǎn)”、“拋旗”隨即被應(yīng)用在了旗舞表演中?！靶D(zhuǎn)”和“拋旗“的出現(xiàn)，大大豐富了旗舞的觀賞性、技巧性、藝術(shù)性。

現(xiàn)代的旗舞表演雖然已經(jīng)與軍樂隊中的傳統(tǒng)旗舞表演千差萬別，但其中還是會保留往日軍樂隊的影子。即通常有彩旗、橫幅、步槍、軍刀等道具。在旗舞表演形成的初期階段，表演者使用的道具還都是純軍事化表演中使用的國旗、禮儀槍、軍刀等，這樣的道具對表演有著巨大的約束性，為了打破這個約束，道具的變革也從此開始。

傳統(tǒng)表演中使用國旗或軍旗對場合有諸多要求。國旗的大小、尺寸都有嚴(yán)格的規(guī)范。在旗舞從軍樂隊中獨立分離出來的時候，從事旗舞研究的工作者首先針對道具做出了一系列的改良。他們將原有的國旗替換成了各式的彩旗。旗面的顏色、大小、形狀都沒有明確的規(guī)定。這就為設(shè)計者開拓了廣闊的空間。此外，因為有了各式的“旋轉(zhuǎn)”和“拋旗”，對于整個旗桿的配重有了明確的要求。發(fā)展至今，旗舞表演專用的旗桿一般使用鋁制旗桿(Aluminum Swing Flag Poles)。旗頭、旗尾根據(jù)不同“拋轉(zhuǎn)”動作，添加了一定的配重砝碼（Flag Pole End Weights），并使用塑料包頭（Plastic Flag Pole Tips）對旗桿的兩端進(jìn)行包裹。后來的設(shè)計者們更是根據(jù)不同的表演要求又相繼制作出了旋轉(zhuǎn)旗（Swing Flags）、雙旗（Wings flag）等不同尺寸類別的彩旗。

旗舞表演雖保留了原有禮儀槍和軍刀的道具表演，但純軍事化的設(shè)計使得表演處處受到局限。因此，設(shè)計者們根據(jù)表演要求分別從材質(zhì)和結(jié)構(gòu)上對槍和刀作出了相應(yīng)改進(jìn)。首先改革的是道具槍(Elite Rifle)的材質(zhì)。設(shè)計者們保留了原有木制材料的道具槍（Wood Color Guard Elite Rifles），并在此基礎(chǔ)上開發(fā)出了硬塑材質(zhì)的道具槍(plasticColor Guard Elite Rifles )。現(xiàn)今的旗舞表演中專業(yè)性較強、水平較高的隊伍普遍還是使用木制槍（Wood Color Guard Elite Rifles），因其重量和質(zhì)感適合做較有難度的動作。但學(xué)生樂團較多使用的是硬塑槍(Plastic Color Guard Elite Rifles )，其重量較輕，款式多樣且價錢便宜?；究蓾M足一般程度的表演需要。結(jié)構(gòu)方面：設(shè)計者們?nèi)コ嗽卸Y儀槍的刺刀部分，將道具槍分成了槍身（Rifle）、槍栓（Rifle Bolt）、皮制槍帶（Leather Strap）、O型帶扣（O-Rings and Clips）等部分。最大限度地簡化道具槍的設(shè)計，統(tǒng)一道具槍的重量，規(guī)范道具槍的零部件。

道具刀(Elite Sabre)的改良方面顯然比道具槍簡單的多。材質(zhì)方面，多采用硬化鋼材質(zhì)，當(dāng)然也有少數(shù)特種的道具刀是使用硬塑材質(zhì)的。結(jié)構(gòu)方面，設(shè)計者們保留了軍刀的外形，唯一不同的是刀身并未開刃。并將其分為刀身（Sabre Blade）和刀柄（Sabresincluding handle）兩部分。嚴(yán)格規(guī)范道具刀總重量和兩端配重，便于在表演過程中的“旋轉(zhuǎn)”和“拋刀”?，F(xiàn)代行進(jìn)表演的道具槍與道具刀的長度一般定為32英寸、36英寸、39英寸三種尺寸。

對旗舞表演道具的改良使得設(shè)計者和表演者在創(chuàng)作和表演上有了更大的空間，使得旗舞表演有了更豐富的色彩性和觀賞性，并能夠勝任各種場合的表演。

3. 發(fā) 展

隨著時間推移，旗舞表演藝術(shù)被越來越多的人所喜愛。從事旗舞教育的先驅(qū)者們將這項藝術(shù)形式推廣至美國各州，為更多的傳統(tǒng)行進(jìn)樂團注入了新的活力。1972年，在美國南部的孟非斯州大學(xué)，湯姆·費格森博士和泰爾博士招聘了當(dāng)時著名的旗舞表演教育者山姆。組建了美國大學(xué)內(nèi)的第一支旗隊，名為“孟加拉騎兵”隊。根據(jù)表演曲目風(fēng)格的不同，設(shè)計者們更是將多元化的舞蹈風(fēng)格融入到了旗舞表演中。旗舞表演中最常用到的舞蹈風(fēng)格有爵士舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、民族舞、體育舞蹈等。有的旗舞表演中甚至含有雜技的表演元素。多種類舞蹈的肢體動作配合彩旗等道具的應(yīng)用，使旗舞表演具有了極高的觀賞性、藝術(shù)性。無論是在配合行進(jìn)樂團表演還是單獨表演時都能夠充分、豐滿地表達(dá)主題。

1976年，約翰·派內(nèi)特任西北大學(xué)樂團藝術(shù)總監(jiān)。他將原有的學(xué)校樂團中加入了旗舞的表演形式。隨著各個大學(xué)中旗隊的組建，旗舞表演形式很快傳遍了美國。旋轉(zhuǎn)和搖擺的旗幟吸引了觀眾們的視線，并迅速流行了起來。新穎的旗舞表演為傳統(tǒng)的樂團增添了相當(dāng)?shù)囊曈X效果。到了20世紀(jì)70年代至80年代中期，旗舞表演進(jìn)入到了美國的名校中。發(fā)展至 80年代至90年代，旗舞的表演形式橫掃了大量的美國高校。由于有了這樣大力度的普及和飛躍性發(fā)展，才使得旗舞表演這門藝術(shù)形式有了廣泛的基礎(chǔ)。

4. 小 結(jié)

時至今日，旗舞表演已經(jīng)風(fēng)靡世界各地，并與行進(jìn)表演藝術(shù)同時成為發(fā)達(dá)國家青少年素質(zhì)教育手段之一。與美國相同的是，我國的旗舞表演在發(fā)展初期也與行進(jìn)樂隊的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。隨著行進(jìn)表演藝術(shù)在中國的普及與發(fā)展，希望不久的將來，旗舞表演這門藝術(shù)形式也可以在我國廣泛普及，得到更多人的喜愛。

李和偉（1970—），沈陽音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)院講師。