普及中小學航?；顒颖仨毻黄频膸讉€瓶頸

彭新

（新疆五家渠市第一小學，新疆 五家渠 831300）

普及中小學航?；顒颖仨毻黄频膸讉€瓶頸

彭新

（新疆五家渠市第一小學，新疆 五家渠 831300）

航?；顒邮且豁椉w育和科技相結(jié)合的活動項目，輔導員是普及和開展這項活動最關(guān)鍵的因素之一，學校要根據(jù)自身的經(jīng)濟和場地條件選擇航模項目，走自己發(fā)展的路，搞出自己的特色，讓廣大青少年朋友們在參與中收獲情感和能力。

航模；輔導員；青少年

航模活動是一項集體育和科技相結(jié)合的活動項目，由于它的制作和飛行訓練過程實際是一個學習科學知識和培養(yǎng)動手能力及體能鍛煉的過程，因此，這項活動對于提高青少年學生的綜合素質(zhì)有著積極的作用，但是由于各種條件因素的限制，這一活動沒有更好的在中小學中廣泛地開展，也就無法被廣大青少年朋友了解和接受，這無不讓人感到遺憾，下面就如何克服不利因素，突破阻礙學校航?；顒悠占暗钠款i，談談自己淺薄的認識。

一、活動支出過大，令人望“機”生畏

大家知道航?；顒邮且豁椇馁Y較大的活動，這也是制約航?；顒訌V泛開展的主要因素之一，一架小飛機套材少則十多元，多則上千元，參加一次大型比賽投入達幾千至上萬元。如果想讓更多的學生參與活動，對于一個經(jīng)濟不富裕的學校來說是難以支撐的。如何解決這一矛盾呢？首先，要從自己的實際出發(fā)，學會自主開發(fā)活動材料，如，包裝用的泡沫塑料和學校用過的展板（KT板）都是制作航模、船模的好材料，可以制作出彈射飛機、手擲飛機、橡皮筋動力飛機和各船模，雖然這要花費一定的時間和精力，但是，卻大大節(jié)約了資金，這對于長期開展活動是十分有益的，且對于在培養(yǎng)學生的動手能力方面要大大好于現(xiàn)成的套材。其次，采取學校和個人共同投資的方式開展活動，可以達到事半功倍的效果，組織一個十多人的代表隊參加省級《飛向北京，飛向太空》青少年航模比賽，參賽費用可達上萬多元，如果全部由學校承擔顯然是不現(xiàn)實的，而采取動員和鼓勵學生自愿參加，材料費和路費及住宿費全部自理，可以為學校分擔大部分費用，雖然個人花費較大，但為了培養(yǎng)孩子的自主、自理能力，大多數(shù)家長能夠理解和接受，愿意支持自己的孩子參加。這樣選拔了一支10多人的隊參加省級比賽，學校僅購買一些配件和比賽用的備用模型，支付輔導員的差旅費用，整個比賽僅耗資3千多元，大多數(shù)學校是可以承擔的。象這種由家庭自己投入資金讓孩子參加有意義的活動和比賽，讓孩子出去見見世面的做法，在許多航?；顒娱_展的好的學校中被廣為采用，也是值得每個學校借鑒的。再其次，爭取上級部門一些企事業(yè)單位的支持，這首先要通過自己的努力，在各項活動中取得一定的成績，得到社會的認可，有一定的影響力，這樣就容易得到上級部門資金方面的支持，如果有條件的話可以爭取企業(yè)贊助，也讓航?；顒幼呦蚴袌觥?/p>

二、操作難度大，摔“機”令人生畏

許多學校在初次開展這項活動時，總想來一個“超前”，要上就上大項目，如油動直升機、遙控特技飛機，但是結(jié)果確是讓大多數(shù)學生望“機”生畏，因為這類飛機模型價格貴不說，其操作難度大，對場地要求高，且訓練時摔機的現(xiàn)象時有發(fā)生，幾百上千的飛機模型瞬間就可能變?yōu)樗槠?，許多學校在購買后才發(fā)現(xiàn)它只能當做一件擺設，久而久之就會對它失去興趣，因此。選擇航模項目要根據(jù)學校的自身條件來確定，首先，要根據(jù)學生的能力特點選取項目，你面對的是一些初學者還是一些模型高手呢？相信大多數(shù)學生是初學者，面對這種情況，我們采取了兩方面兼顧的方案，即：面向大多數(shù)學生，根據(jù)學生的實際能力，以拼裝和制作一些簡單的模型為主，如彈射飛機、橡筋動力飛機和手擲飛機等，這些模型制作不需要制作翼肋和大面積的粘接，一般通過2～4課時可以完成制作和試飛，學生經(jīng)過努力完全可以做得很好，飛得很好。其次，根據(jù)自己學校場地情況選擇活動項目，如果學校有一塊足夠大的場地，可以搞幾架像二級橡筋、油動遙控等翼展大、機身長、造型美、飛行時觀賞性好的模型飛機，用這些飛機在節(jié)日期間或平時經(jīng)常給學生表演一下，將會在學生中產(chǎn)生很大的影響。但是，如果場地不允許，那就寧可搞一些小項目，也不必投入大量資金追求高標準，讓活動遠離人群、遠離校園，讓學生無法去觀賞、無法參與，也就談不上讓學生去喜愛這項活動，最終只能使路子越走越窄。

三、輔導員的業(yè)務能力和教學能力是學校能否普及這項活動最關(guān)鍵的因素

常言說得好：有什么樣水平的老師就能培養(yǎng)出什么樣的水平的學生，就是這個道理，作為輔導員要努力鉆研業(yè)務，提高自身的業(yè)務水平和教學水平，克服自身能力造成的“瓶頸”，在指導學生制作前，自己首先掌握所要制作的模型的原理和制作方法，能夠指導學生在有限的時間里指導學生完成制作和試飛，減少摔機造成的損失，及時解決學生提出的疑難問題，特別是在試飛中常常會遇到這樣的情況，個別學生費盡千幸萬苦制作的飛機怎么也飛不起來，作為輔導員應能及時給予幫助，教會調(diào)試方法，盡快解決難題，這樣才能使學生樹立信心、提高興趣，才會使學生更加信任你。在教與學的過程中，老師應身先士卒，要求學生做的模型，自己應先做一個，用它來做教具講起課來更生動、更具體，可以起到事半功倍的效果。當然，作為輔導員制作的模型必須是精品，能在學生面前展示和示范，要讓學生感覺到今天要做的模型真漂亮、飛得真好，他們才會產(chǎn)生興趣。還可以邀請同學們一起來一個小型比賽，誰的飛機飛行效果超過老師的飛機，老師就給他打100分，并發(fā)一個小紀念品。把學生激發(fā)的個個摩拳擦掌、躍躍欲試，有了追趕目標，他們就會拿出更大的熱情去調(diào)試飛機參與比賽，比賽中只要有一個人超過老師，大家都會高興的手舞足蹈、熱情倍增，對航?；顒拥哪欠輴劬蜁憩F(xiàn)得淋漓盡致。因此，輔導員的能力水平和有效的教學方法能夠在活動中充分體現(xiàn)出它的效果。

四、閉門造車和閉關(guān)自守是阻礙提高航模運動水平的重要因素

在當今的信息時代，不管是什么行業(yè)，閉關(guān)自守是沒有出路的，搞航?；顒右彩且粯?，給學生們更多的相互交流的機會，能夠激發(fā)起他學習的熱情和努力向上的竟爭意識。

為此，在學校里，經(jīng)常舉辦一些小規(guī)模的比賽和作品展覽，并帶學生參加省級和全國比賽，你會發(fā)現(xiàn)每一次比賽，都會使輔導員和學生的航模水平上一個新的臺階，正如世界冠軍著名航模運動員韓新平所說的那樣：每參加一次比賽就等于上了一個高水平的培訓班，一次比賽的機會就是一次學習的機會，比賽一次就會進步一次。

每一次展覽、每一次比賽，都會吸引來許多愛好者，當他們看到自己的同學和伙伴胸前掛著金燦燦的獎牌，制作的小飛機在臺上展出或飛上藍天時，無不有一種想自己親手試一試的愿望，由此他們從旁觀者變?yōu)閰⑴c者，從而保證了航模活動的隊伍中不斷有新鮮血液的注入。參與的同學會有一種成就感，他們會更努力地展示自己、表現(xiàn)自己、提高自己。通過比賽可以磨煉意志，培養(yǎng)學生積極向上的品質(zhì)和競爭意識，學會求異創(chuàng)新的思維方式。在比賽的過程中，同學們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，使學生感受到集體的力量，養(yǎng)成愿意與他人合作，善于與他人共同分享成功的喜悅的良好習慣。團隊合作精神就會油然而生。

綜上所述，雖然每個學校用于科技活動的經(jīng)費都是有限的，它有可能制約航?；顒拥拈_展，但是，這并不是決定因素，作為一個輔導員只要勤奮敬業(yè)，鉆研業(yè)務，走自己發(fā)展的路，搞出自己的特色，航模就一定會“飛”進校園，就一定會被廣大青少年朋友們喜愛和接受。

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1674-9324（2014）04-0013-02