古人怎樣上小學(xué)？

倪方六

古代小學(xué)何時(shí)開學(xué)？

古代的入學(xué)時(shí)間，各個(gè)朝代并不一樣，也與現(xiàn)代統(tǒng)一的“秋季入學(xué)”有較大差別。

中國古代是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，一切圍繞農(nóng)事展開，小學(xué)教育亦然。入學(xué)時(shí)間，除“秋季入學(xué)”外，還有“春季入學(xué)”和“冬季入學(xué)”。

在漢代，這三個(gè)入學(xué)時(shí)間很流行。據(jù)漢崔《四民月令》記載，具體入學(xué)時(shí)間是這樣安排的：正月農(nóng)事未起、八月暑退、十一月硯冰凍時(shí)。從中可以看出，漢代的小學(xué)教育主要是利用農(nóng)閑時(shí)間，這也是中國古代教學(xué)的一大特點(diǎn)。

三種開學(xué)時(shí)間，以“八月暑退”與現(xiàn)代開學(xué)時(shí)間最接近。如果是春季開學(xué)，一般在“正月望后”，即正月十五之后。到了南北朝時(shí)期，開學(xué)時(shí)間相對(duì)統(tǒng)一，“冬季入學(xué)”成為主流，《北齊書·李鉉傳》中便有“春夏務(wù)農(nóng)，冬入學(xué)”的說法。

古代入學(xué)年齡有何要求？

現(xiàn)代一般規(guī)定孩子六七歲入學(xué)，古代晚于現(xiàn)代，大體在8歲至15歲之間。

《大戴禮記·保傅》稱，“古者年八歲而出就外舍，學(xué)小藝焉，履小節(jié)焉?！睆闹锌梢钥闯?，先秦時(shí)代是8歲入學(xué)。但《尚書大傳·略說》則稱“古之帝王者，必立大學(xué)、小學(xué)……十有三年始入小學(xué)”，是13歲入學(xué)；同篇中還有“十五始入小學(xué)，見小節(jié)，踐小義”的記載，是15歲入學(xué)。

一直到明清時(shí)期，這種“大齡入學(xué)”傳統(tǒng)都未改變?！都尉柑娇h志》記載，明代太平縣“令民間子冀盼八歲以上、十五歲以下，皆入社學(xué)”；《嘉靖香山縣志》則稱，有讀書潛質(zhì)的“八歲至十有四者，皆入學(xué)”。

相對(duì)來說，唐代孩子入學(xué)年齡與現(xiàn)代差不多，要比之前和之后的朝代提前1至2歲，即6歲、7歲入學(xué)也可以，如唐代醫(yī)學(xué)家、藥王孫思邈便是“七歲就學(xué)”。

古代管理學(xué)生有哪些手段？

古代對(duì)小學(xué)生的行為管理相對(duì)嚴(yán)厲，家長也大多認(rèn)同“不打不成器”。學(xué)習(xí)不認(rèn)真或?qū)W得不好，被打板子、抽鞭子、罰跪……如同家常便飯。王充《論衡·自紀(jì)篇》稱，“書館小僮百人以上，皆以過失袒謫，或以書丑得鞭?！笨梢姡跐h代就流行體罰學(xué)生。

體罰，在古代叫“撻罰”。到后來，撻罰手段不僅沒有取消或減輕，反而加重了。在明代，“撻罰”便為鄉(xiāng)村小學(xué)普遍采用，嚴(yán)重時(shí)連學(xué)生家人都跟著受罰。當(dāng)然，也有的老師很人性，如給學(xué)生開“免打條”，表現(xiàn)、學(xué)習(xí)都不錯(cuò)的“三好生”免打。

體罰其實(shí)只是古人規(guī)范學(xué)生行為的方法之一，古人同時(shí)還會(huì)采取多種手段教育孩子。有時(shí)甚至直接請(qǐng)家長、年長者坐進(jìn)教室，參與班級(jí)教學(xué)秩序管理。

此外，古代還很注重對(duì)學(xué)生日常行為的稽考。以約束學(xué)生行為。如明代有的小學(xué)設(shè)立“揚(yáng)善簿”、“改過簿”、“記過格”，好事壞事均記錄在案，作為學(xué)生升學(xué)錄取時(shí)的參考。

這種“功過簿”并非一定由老師填寫，如明代儒學(xué)家劉宗周，其家塾修業(yè)課程中，要求學(xué)生早上起來第一件事就是填“記過格”，上面列出數(shù)百種日常行為，有“微過”、“隱過”、“顯過”、“大過”、“叢過”、“成過”等6項(xiàng)評(píng)語，讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)昨日表現(xiàn)。

古代小學(xué)怎么考試？

古代檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，也靠考試，俗話說：“小考天天有，大考三六九”，在古代還真有這情況。如在宋代，老師會(huì)逐日測試學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，這叫“日考”；另外還有“月考”、“季考”等多種。

具體考試日期，各個(gè)朝代、乃至各個(gè)學(xué)校都不同。

如元代的上元縣（今南京市內(nèi)）便對(duì)小學(xué)考試時(shí)間作出具體規(guī)定。據(jù)《廟學(xué)典禮·行省坐下監(jiān)察御史申明學(xué)校規(guī)式》，上元小學(xué)的考試日期，固定安排在每月的初三、十六兩天。而且，考試相當(dāng)嚴(yán)格，出題和監(jiān)考要分兩班人。

到清代，小學(xué)考試更形成了制度，依講課和教學(xué)方式與內(nèi)容的不同，而采取不同的考試形式。公課、月課一月考一次，朔望課半月一考，季課一年考四次。另有會(huì)課的多次考，義學(xué)的抽考等等。如果重要考試考砸了，還允許“補(bǔ)試”。

當(dāng)然，古代考試成績?cè)u(píng)定方式較豐富，有“十分制”、“打鉤制”、“評(píng)語制”等，但無現(xiàn)代流行的“百分制”。以“打鉤制”來說，優(yōu)秀的打O，一般的打△，差的打×。

選自《北京晚報(bào)》endprint