睡覺(jué)的故事

姜明陽(yáng)

我想，我是萬(wàn)萬(wàn)不敢睡去，更萬(wàn)萬(wàn)不能睡去的。因?yàn)檫@是課堂，不是睡覺(jué)的地方，要聽(tīng)課。課堂上不睡覺(jué)，也是對(duì)老師起碼的尊重。這是責(zé)任。

自從上了初中，我好像沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，事因作業(yè)多了不少，而我又不怎么勤奮。

晚上磨磨蹭蹭做作業(yè)到深夜，強(qiáng)睜著雙眼，不讓它們合上；強(qiáng)抬著腦袋，不讓它垂下。作業(yè)好像總是那么多，怎么也做不完。抬頭看看鐘，分針只掃過(guò)了幾小格——呵，還得熬多久才能磨完啊！

頭兩天晚上，這種情況還好一點(diǎn)，勉強(qiáng)可以熬過(guò)一夜。到了第三天晚上，回家好像是爬著上樓的，每上一個(gè)臺(tái)階腦袋就嗡嗡的響。但我決不能撲在地上，一趴下，眼睛就會(huì)閉上，眼睛一閉上，眼皮就再也使不上勁兒了，只能任自己昏睡過(guò)去。我媽說(shuō)那個(gè)時(shí)候推我踢我都不能把我趕起來(lái)。在這種情況下，是決然做不成作業(yè)的。但也不需要調(diào)鬧鐘早起趕作業(yè)，深夜三四點(diǎn)我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)跳起，百倍精神地挑燈夜戰(zhàn)。我的神經(jīng)好像都難得放松過(guò)。

這樣熬到星期五，早上上到第四節(jié)課，我的精神狀態(tài)就接近崩潰邊緣了。正趕上是物理課。物理老師說(shuō)話(huà)腔調(diào)奇怪，好像煩躁蜂群的喧囂，嗡嗡地拖著若高若低的鼻音，是絕好的催眠曲。我上下眼瞼內(nèi)的“引力”本已強(qiáng)大，經(jīng)這聲音一刺激，上眼皮更是重如泰山，老師說(shuō)了些什么在我耳中是一團(tuán)嗡嗡的糨糊，我把大部分的注意力放在眼瞼上，決不能讓它們合起來(lái)。好不容易支起了眼皮，不打架了；又要把耳朵也支起來(lái)聽(tīng)課，待耳朵聽(tīng)清老師說(shuō)了什么，眼前不覺(jué)又是一片模糊。我換用各種姿勢(shì)打醒精神，使自己不至于睡過(guò)去，或背靠椅背，或趴在桌子上，來(lái)回反復(fù)，苦也。

好不容易熬到下課，感覺(jué)頭腦一片渾沌，對(duì)老師突然走出課室感到愕然。原來(lái)我竟然熬過(guò)了這節(jié)課！下一節(jié)就不怕了。

事后，我跟同學(xué)說(shuō)了我上課時(shí)的感受，他笑言自己上課也曾多次睡著過(guò)，老師體諒他的辛苦，只是稍稍提醒他，“你實(shí)在太困了老師也應(yīng)該不會(huì)怎么說(shuō)你的?！笨晌蚁?，我是萬(wàn)萬(wàn)不敢睡去，更萬(wàn)萬(wàn)不能睡去的。因?yàn)檫@是課堂，不是睡覺(jué)的地方，要聽(tīng)課。課堂上不睡覺(jué)，也是對(duì)老師起碼的尊重。這是責(zé)任。

對(duì)于責(zé)任，我始終保持著敬畏之心，不敢造次，這是每個(gè)人都應(yīng)有的對(duì)己負(fù)責(zé)任的熱忱，縱使不能做好，最基本也該做到。責(zé)任，不僅是對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的敬畏，更是敬畏自己的良知。

（指導(dǎo)老師 賴(lài) 能）

本欄責(zé)任編輯 陳土宏endprint