王 趙
(無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇 無錫 214153)
新形勢下,隨著我國高等教育制度的改革,高等教育已經(jīng)由精英型教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?,大學(xué)生的自身特點已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。隨著社會的發(fā)展和競爭的激烈,用人單位在招聘人員時的要求也日益提高,經(jīng)常在招聘時注明“學(xué)生黨員同等條件下優(yōu)先錄取”這一條件。學(xué)生黨員的就業(yè)優(yōu)勢到底體現(xiàn)在什么地方,如何進一步發(fā)揮畢業(yè)生黨員優(yōu)勢,做好大學(xué)生就業(yè)工作,已成為擺在高校學(xué)生黨建工作前的新課題。
為了獲得畢業(yè)生黨員就業(yè)信息詳細數(shù)據(jù),并在此基礎(chǔ)上進行分析并最終獲得一定結(jié)論,本文針對無錫職教園地區(qū)有代表性的高職院校進行畢業(yè)生的就業(yè)情況調(diào)查。調(diào)查前期設(shè)計了畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷,問卷內(nèi)容既包括一般性的就業(yè)信息采集,以同時期黨員與非黨員畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進行對比,同時又加入了評價環(huán)節(jié),讓用人單位對畢業(yè)生黨員作出客觀評價。調(diào)查的方式有問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、畢業(yè)生回訪等,調(diào)查期間共獲得2008至2012屆畢業(yè)生5年來的就業(yè)樣本985份。
此次問卷調(diào)查除了可以得到高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的一般性數(shù)據(jù)外,更著重要對畢業(yè)生黨員與非黨員學(xué)生的就業(yè)數(shù)據(jù)進行對比。在已有985份樣本中,黨員畢業(yè)生占46%,非黨員畢業(yè)生占54%,在一些就業(yè)質(zhì)量重要數(shù)據(jù)對比中,黨員畢業(yè)生明顯比非黨員畢業(yè)生占據(jù)優(yōu)勢。(1)薪酬情況。薪酬情況能在一定程度上反映畢業(yè)生就業(yè)的就業(yè)質(zhì)量。通過對比發(fā)現(xiàn),高職畢業(yè)生就業(yè)后平均月薪為2000-3000元/月,其中,黨員畢業(yè)生高于平均水平,平均達到2500-3500元/月。(2)就業(yè)穩(wěn)定性。當(dāng)前,就業(yè)穩(wěn)定性已經(jīng)成為衡量畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的重要數(shù)據(jù)。在調(diào)查中,高職畢業(yè)生就業(yè)后半年內(nèi)平均離職率為40.6%,其中黨員畢業(yè)生平均離職率低于平均水平,為38.5%。(3)求職花費時間。通過數(shù)據(jù)對比分析,黨員畢業(yè)生的平均成功求職時間為非黨員的80%。(4)就業(yè)評價。就業(yè)評價主要以用人單位評價為主,客觀反映用人單位對畢業(yè)生的認(rèn)可程度。通過數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn),黨員畢業(yè)生用人單位評價一般均較高,且多集中在“綜合素質(zhì)高”“肯吃苦”“具有團隊合作能力”等幾個能反映畢業(yè)生關(guān)鍵就業(yè)競爭力的因素。
從以上畢業(yè)生的主要就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)的調(diào)查來看,黨員畢業(yè)生在就業(yè)中體現(xiàn)出較強的就業(yè)競爭力,各項數(shù)據(jù)均優(yōu)于畢業(yè)生平均水平,就業(yè)質(zhì)量較高。把畢業(yè)生黨員就業(yè)質(zhì)量的數(shù)據(jù)運用到平時的就業(yè)工作中,將畢業(yè)生黨員實現(xiàn)從“工作對象”到“工作力量”的轉(zhuǎn)變,使其能夠積極地參與到就業(yè)工作中,將他們的優(yōu)勢和經(jīng)驗傳遞給普通同學(xué),從而普遍提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,具有現(xiàn)實意義。
通過上文調(diào)研數(shù)據(jù),可以分析得出黨員畢業(yè)生在就業(yè)中體現(xiàn)出較強的就業(yè)競爭力,各項數(shù)據(jù)均優(yōu)于畢業(yè)生平均水平。黨員畢業(yè)生之所以具有一定的就業(yè)優(yōu)勢,這和其自身優(yōu)勢有很大關(guān)系,具體而言,黨員畢業(yè)生有以下優(yōu)勢特點:
大學(xué)生黨員是有著過硬綜合素質(zhì)且富有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆后w,是我們黨補充新鮮血液的重要來源。部分優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過黨組織培養(yǎng)考察加入黨組織后,都能在工作、學(xué)習(xí)和生活上起到先鋒模范作用。他們平時思想端正、勤于學(xué)習(xí)、樂于助人且具有團隊合作意識。踏上工作崗位后能夠很快地適應(yīng)工作,并能在同類工作崗位群中脫穎而出,成為骨干力量,受到用人單位的一致歡迎。
大學(xué)生黨員一般在校期間均有擔(dān)任過學(xué)生干部的經(jīng)歷,平時能積極參與到學(xué)生組織的事物處理中去,有著較為豐富的社會實踐經(jīng)歷。因此,他們的社會適應(yīng)能力、表達溝通能力、實踐創(chuàng)新能力等都強于一般同學(xué)。而這些能力恰恰是當(dāng)前用人單位所關(guān)注的畢業(yè)生重點能力,在相同條件下,用人單位更傾向于錄用學(xué)生黨員。
畢業(yè)生黨員在校期間得到黨組織和學(xué)校的諸多培養(yǎng),這增進了其對黨組織和學(xué)校的感恩之情,有就業(yè)信息時會主動和母校反饋。加之畢業(yè)生黨員綜合素質(zhì)較高,得到用人單位肯定并能夠迅速成長為骨干力量,用人單位往往會通過他們?yōu)槊浇椋^續(xù)在其母校進行用人招聘。而有的畢業(yè)生黨員在崗位上作出成就或是創(chuàng)業(yè)成功,在有用人需求時,也會第一時間想到與母校聯(lián)系,招收母校的畢業(yè)生。
(1)提高畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作的認(rèn)識。隨著當(dāng)前高等教育的日益發(fā)展,就業(yè)工作的內(nèi)涵已不單單局限于促進畢業(yè)生就業(yè),還擔(dān)負著諸如反饋學(xué)生就業(yè)后職業(yè)發(fā)展信息等任務(wù),這給本已工作壓力較大的高校就業(yè)部門提出了新的挑戰(zhàn)。高校畢業(yè)生黨員是學(xué)生中的先進份子,素質(zhì)普遍較高,將其納入到高校就業(yè)工作中去,將無疑在一定程度上解決高校就業(yè)工作人手緊張的難題。這就要求我們在平時的畢業(yè)生黨員的教育管理中,樹立以人為本的觀念,逐步提高畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作的認(rèn)識。
(2)建立對畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作的考核機制。在逐步提高畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作的認(rèn)識基礎(chǔ)上,要將其參與就業(yè)工作的表現(xiàn)納入到黨員的日??己酥腥?。建立畢業(yè)生黨員參與就業(yè)工作的考核機制,二級學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)共同負責(zé),以學(xué)生支部書記作為具體責(zé)任人和聯(lián)系人,督促和管理學(xué)生黨員主動參與到就業(yè)工作中。學(xué)生黨員參與到就業(yè)工作中,既能提前了解當(dāng)時社會整體就業(yè)情況、提高就業(yè)技巧,同時又能夠作為橋梁,在走訪歷屆校友企業(yè)過程中帶回用人單位的用人信息和用人反饋。在考核中,可將相關(guān)數(shù)據(jù)進行量化,如“每月提供就業(yè)信息數(shù)”“每月走訪畢業(yè)生校友數(shù)”等,將這些數(shù)據(jù)作為學(xué)生黨員參與就業(yè)工作考核的參考。
(1)加強畢業(yè)生黨員的職業(yè)生涯規(guī)劃教育
職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以讓學(xué)生有效地進行自我認(rèn)知,在結(jié)合自身情況的前提下,對未來職業(yè)生涯做出較為合理的規(guī)劃。在畢業(yè)生黨員的日常教育中,加強對他們的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,幫助其形成正確的職業(yè)認(rèn)知,樹立正確的擇業(yè)觀念,制定合理的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。畢業(yè)生黨員既有思想正、素質(zhì)高的特點,同時還有合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,這些無疑都會增強他們的就業(yè)競爭力。
(2)開展形式多樣的就業(yè)活動
形式多樣的就業(yè)活動是開展畢業(yè)生就業(yè)工作的重要抓手,在就業(yè)活動中,能讓畢業(yè)生及時了解當(dāng)時的就業(yè)政策和就業(yè)情況。一般而言,日常的就業(yè)活動有就業(yè)講座、就業(yè)面對面咨詢、就業(yè)幫扶和用人單位校內(nèi)招聘會等。就業(yè)活動要面向全體在校學(xué)生,讓在校學(xué)生早關(guān)注、早參與到就業(yè)活動中來,營造良好的就業(yè)工作氛圍。與此同時,針對現(xiàn)今學(xué)生大多為“90后”的特點,多采用信息手段來組織就業(yè)活動,既能打破傳統(tǒng)就業(yè)活動受時間、空間限制的局限,又能貼近他們實際,受眾面和參與度均較好,如舉辦“網(wǎng)絡(luò)簡歷在線PK賽”“就業(yè)達人在線評比”活動等。
(3)成立畢業(yè)生黨員就業(yè)促進小組
成立畢業(yè)生黨員就業(yè)促進小組,就是以黨員畢業(yè)生為媒介,以“朋輩教育”的方式,來促進越來越多的在校學(xué)生關(guān)注就業(yè)、參與就業(yè)。學(xué)生黨支部按照專業(yè)的不同,下設(shè)多個黨員就業(yè)促進小組,再以黨員責(zé)任區(qū)的形式“包干到戶”,讓每位畢業(yè)生黨員主動承擔(dān)起就業(yè)工作宣傳、幫扶的責(zé)任。教師要充分調(diào)動畢業(yè)生黨員工作的積極性和主動性,鼓勵其深入普通同學(xué)之中,以自己所掌握的職業(yè)生涯規(guī)劃理論知識和所獲知的就業(yè)信息,幫助同學(xué)了解自我,制定符合自身的職業(yè)規(guī)劃。與此同時還要幫助其在已有的就業(yè)信息中篩選出適合的工作崗位,從而順利就業(yè)。
畢業(yè)生黨員由于有思想正、素質(zhì)高的特點,在實習(xí)期間一般會受到用人單位的優(yōu)先錄用,比普通同學(xué)更早地踏上實習(xí)工作崗位。畢業(yè)后,通過前期的調(diào)研也發(fā)現(xiàn),畢業(yè)生黨員的職業(yè)提升也比普通同學(xué)來得更為順利,不少畢業(yè)生黨員工作三年左右時間即成為單位骨干。所以充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員的橋梁和紐帶作用,將他們所掌握的信息在學(xué)校和用人單位中流通,對于學(xué)校的就業(yè)工作和用人單位的人力資源工作都是具有重要意義的。
(1)充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員在就業(yè)反饋中的重要作用
當(dāng)前,一方面是高校急切想實時了解用人單位對畢業(yè)生的用人評價,以及在用人過程中對于學(xué)校人才培養(yǎng)計劃的建議;另一方面是用人單位也很想主動參與到學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的過程來,以期能夠招聘到適合自己的畢業(yè)生。鑒于此,充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員這個學(xué)生中的優(yōu)秀群體來進行就業(yè)反饋工作就顯得尤為重要。畢業(yè)生黨員到工作崗位上后,要利用自己了解學(xué)校、了解學(xué)生就業(yè)信息的優(yōu)勢,幫助同學(xué)就業(yè)。畢業(yè)生黨員掌握畢業(yè)生的第一手資料,了解同學(xué),貼近同學(xué),將一些信息及時傳達給用人單位作為參考。與此同時,更為重要的是將用人單位的用人動態(tài)及時反饋給學(xué)校。除此之外,畢業(yè)生黨員還要將自己在實際工作崗位所需技能與學(xué)校人才培養(yǎng)的耦合度及時反饋給學(xué)校,讓學(xué)校的人才培養(yǎng)計劃能及時修訂,從而與實際用人單位的需求相吻合。
(2)建立畢業(yè)生黨員信息反饋交流平臺
就業(yè)信息的反饋通常是以電話、郵件或當(dāng)面的方式進行,這些反饋方式雖能在一定程度上實現(xiàn)就業(yè)信息反饋,但容易受時間和空間的限制。充分利用現(xiàn)代化信息手段,建立畢業(yè)生黨員信息反饋交流平臺就顯得尤為重要。該平臺面對全體學(xué)生開放,由學(xué)生黨員進行日常維護,使用時需要實名注冊。平臺可下設(shè)“最新就業(yè)信息”“就業(yè)政策”“就業(yè)咨詢”“就業(yè)交流”等板塊,畢業(yè)生黨員以“高級用戶”身份可上傳一些即時的就業(yè)信息與動態(tài),同時在“就業(yè)交流”板塊中,與一般學(xué)生用戶進行即時信息交流,及時解決在校學(xué)生的就業(yè)困惑。
(3)建立畢業(yè)生黨員信息庫
高校畢業(yè)生黨員數(shù)會隨著年份而不斷增長,依靠傳統(tǒng)紙質(zhì)信息采集表已經(jīng)不能滿足當(dāng)前信息化工作的需要。建立畢業(yè)生黨員信息庫,用信息化的手段來采集每一年畢業(yè)的學(xué)生黨員當(dāng)時就業(yè)信息,整個信息庫處于動態(tài)更新之中,及時將歷年來畢業(yè)的學(xué)生黨員當(dāng)前就業(yè)信息進行更新。通過歷年畢業(yè)生黨員群體就業(yè)信息的變更,可以得出一般性職業(yè)發(fā)展的曲線圖,可為學(xué)校黨建和就業(yè)工作提供參考和依據(jù)。
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