高校圖書館內(nèi)涵式發(fā)展芻議
——以沈陽藥科大學(xué)圖書館為例

李 薇 龐德盛 王 芳

（沈陽藥科大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽 110016）

高校圖書館內(nèi)涵式發(fā)展芻議
——以沈陽藥科大學(xué)圖書館為例

李 薇 龐德盛 王 芳

（沈陽藥科大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽 110016）

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年)》明確提出要更加堅定地走中國特色高等教育發(fā)展道路，以提高質(zhì)量為核心，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。以沈陽藥科大學(xué)圖書館為例，結(jié)合圖書館的三大要素館舍、館員和文獻，探討高校圖書館內(nèi)涵式發(fā)展的新舉措。

高校圖書館 內(nèi)涵式發(fā)展 新舉措

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，積極轉(zhuǎn)變觀念，以自我發(fā)展為主體，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標，推動高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展，這是我國高等教育可持續(xù)發(fā)展的必然選擇[1]。因此，高校圖書館作為高校教學(xué)和科研的重要組成部分，也要不斷深化對自身內(nèi)涵的認識，為高校內(nèi)涵式發(fā)展提供不竭動力。

1 圖書館的館舍建設(shè)

眾所周知，環(huán)境是人類賴以生存、生活、學(xué)習(xí)與工作的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，它在順應(yīng)和滿足人的生理需求的同時，也直接或間接地影響著人的心理發(fā)展，因而深化圖書館內(nèi)涵式發(fā)展，館舍建設(shè)就顯得尤為重要。圖書館館舍建設(shè)是指在圖書館范圍內(nèi)可以直接、間接影響讀者閱讀、增進讀者知識和技能的各種環(huán)境因素的總體。良好的閱讀環(huán)境可以使讀者在視覺上產(chǎn)生愉悅感，進而振奮精神，提高閱讀效率。館舍建設(shè)主要包括館舍地理位置的選擇、建筑造型設(shè)計和周邊的自然環(huán)境建設(shè)。

1.1 地理位置的選擇

為了能讓師生方便快捷地利用圖書館的資源，圖書館最好是位于學(xué)校的中心地帶且遠離嘈雜的操場，這樣既可減少師生校園內(nèi)無謂的路途往返，也節(jié)省了他們的寶貴時間。因此，沈陽藥科大學(xué)新校區(qū)圖書館在規(guī)劃上就本著這樣的原則，將圖書館建在整個校園的中心位置，周圍既有青山環(huán)繞，又有綠水長流，為全校師生營造了一份幽靜而典雅的氛圍，充分體現(xiàn)了人與自然的和諧與統(tǒng)一。

1.2 建筑造型設(shè)計

高校圖書館是高校地標性建筑之一，又是高校教學(xué)和科研的重要組成部分，因此它在外部造型設(shè)計上既要與學(xué)校的整體建筑風(fēng)格和諧統(tǒng)一，又要體現(xiàn)該校豐厚的文化底蘊和以人為本的辦學(xué)理念。另外，圖書館是師生主要的學(xué)習(xí)和研究場所，因此室內(nèi)裝飾既要營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，又要注重渲染濃厚的文化氛圍。例如，本校圖書館采用綠色植物和一些散發(fā)著淡淡清香的藥用植物來點綴圖書館室內(nèi)空間，使讀者在長期閱讀學(xué)習(xí)中得到放松與調(diào)節(jié)；在適當(dāng)?shù)牡胤綉覓炜茖W(xué)家和名人的肖像畫、名言警句等，這樣既增強了師生們的求知欲望和探索精神，又最大限度地滿足了他們的心理訴求，從而大大地提高他們的學(xué)習(xí)和研究效率。

1.3 周邊的自然環(huán)境建設(shè)

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快以及社會競爭的加劇，廣大師生的精神狀態(tài)也變得緊張而壓抑。在這種情況下，圖書館更有必要營造一份寧靜、典雅又充滿強烈的文化氛圍的生態(tài)環(huán)境，讓師生們回歸自然，精神放松，進而體會到人與自然的和諧統(tǒng)一[2]。具體而言，本校圖書館的四周種植著一年四季常青的松柏，以及芳香四溢的丁香樹，還有開滿鮮花的花壇和綠油油的草坪，既凈化了空氣，降低了噪聲，又美化了圖書館的周邊環(huán)境。如果將來能夠在周邊建一個藥草園，就更能體現(xiàn)我們北國藥苑的特色了。

2 建設(shè)高素質(zhì)的館員隊伍

圖書館員被譽為“圖書館的靈魂”，一個一流的高校研究型圖書館，必須密切配合學(xué)校的學(xué)科發(fā)展和科研方向，不斷提高文獻信息資源建設(shè)與服務(wù)的針對性、科學(xué)性和主動性，建設(shè)一支既掌握豐富的學(xué)科知識，又具有較高的信息專業(yè)水平的館員隊伍，從而為院系的學(xué)科發(fā)展提供及時準確的文獻信息，也為學(xué)校的教學(xué)和科研提供可靠的資源保障。因為這些具有創(chuàng)新精神和科研能力的館員，既是圖書館事業(yè)發(fā)展的不 竭動 力 ，也是高 校圖書館內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵之所在[3]。因而，為了建立一支既有良好的道德素質(zhì)，同時又具備豐富的藥學(xué)知識和文獻信息服務(wù)水平的館員隊伍，本校圖書館開展了一系列的學(xué)習(xí)活動。

2.1 提高館員的道德素質(zhì)

圖書館經(jīng)常組織館員進行思想政治學(xué)習(xí)，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，讓大家相互學(xué)習(xí)，交流思想，從而增強了“用戶至上，服務(wù)第一”的理念，提高了和藹可親、熱情為讀者服務(wù)的意識，在全館上下形成一種互相幫助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2.2 拓寬館員的學(xué)科專業(yè)知識面

作為一名合格的館員，既要具備圖書館學(xué)情報學(xué)知識，又應(yīng)該了解和掌握相應(yīng)的學(xué)科知識，這樣才能真正地將館員的知識結(jié)構(gòu)由單一型向多元化轉(zhuǎn)變，才能更好地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)和科研工作。為了進一步深化圖書館內(nèi)涵式發(fā)展，更好地為學(xué)校的教學(xué)和科研服務(wù)，圖書館積極開展了一系列教學(xué)和科研活動。

首先，科研課題立項活動。為了提高全體館員的科研素質(zhì)，激發(fā)館員終身學(xué)習(xí)的熱情，進而推動圖書館的科研工作向縱深發(fā)展，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持下，全體館員都積極地參與到了沈陽藥科大學(xué)圖書館科研課題立項活動中。在此期間，館員以部門為單位，以本職工作的實踐為基礎(chǔ)，以系統(tǒng)的理論知識為指導(dǎo)，分工協(xié)作，共同探討和研究，最終擬定了以下8個科研課題：①基于用戶需求的高校圖書館學(xué)科服務(wù)模式研究；②大學(xué)生競爭情報意識調(diào)查與競爭情報能力培養(yǎng)研究；③文獻計量分析法在循證藥學(xué)演進態(tài)勢分析中的應(yīng)用研究；④“十二五”時期沈陽藥科大學(xué)圖書館文化環(huán)境建設(shè)對策研究；⑤藥學(xué)圖書館用戶行為與教育研究；⑥藥學(xué)信息門戶的構(gòu)建；⑦移動圖書館構(gòu)建與發(fā)展趨勢的研究；⑧電子書對高校圖書館的影響與挑戰(zhàn)研究。此次科研立項活動，不僅在整個圖書館范圍內(nèi)形成了終身學(xué)習(xí)的良好文化氛圍，而且使每一位館員都提高了自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力，也更好地發(fā)揮了圖書館在學(xué)校教學(xué)和科研方面的職能。

其次，為進一步拓寬圖書館的服務(wù)范圍，增進館員內(nèi)部學(xué)習(xí)與交流，本館開展了面向全體館員和全校師生的專題講座活動。每一個專題由圖書館相關(guān)專業(yè)的學(xué)科館員負責(zé)，具體 內(nèi) 容 包 括 ：① SciFinder Scholar 檢索系統(tǒng)（web 版）；②PUBMED 數(shù)據(jù)庫檢索；③藥學(xué)信息檢索與分析數(shù)據(jù)庫 Dialog?Pro；④Elsevier數(shù)據(jù)庫的檢索與利用；⑤獲取原文文獻的方法與技巧；⑥INTEGRITY 的檢索與利用；⑦網(wǎng)上專利檢索；⑧文科技論文寫作；⑨利用 Histcite對研究文獻進行引文編年圖和主要路徑分析 ；⑩ Web of Science 的檢索與利用 ；○11生物信息檢索與利用；○12 電子圖書的檢索與利用。上述專題講座活 動不僅增進館員學(xué)習(xí)的熱情和知識水平，提高了全體館員的業(yè)務(wù)能力，更為全校師生提供了深層次的文獻開發(fā)與利用服務(wù)，也為學(xué)校教學(xué)、科研以及院系學(xué)科建設(shè)的發(fā)展提供了資源保障。

最后，本校是醫(yī)藥專業(yè)高等院校，對藥學(xué)相關(guān)知識的了解和掌握，直接影響到館員對藥學(xué)專業(yè)信息的捕捉、分析和整合能力。因此，為了提高館員的專業(yè)素質(zhì)，更好地為學(xué)校的教學(xué)和科研服務(wù)，本館組織全體館員參加每月一次的藥學(xué)知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，大大提高了館員的知識內(nèi)涵和服務(wù)能力。

2.3 提高館員的綜合分析和信息處理能力

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息量也隨之不斷增加，這就要求館員不斷加強對信息的綜合處理能力。本館經(jīng)常組織館員進行再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)，使每一個館員的綜合素質(zhì)都得到了顯著提高，更進一步地發(fā)揮了圖書館服務(wù)師生、服務(wù)社會的職能，從而為圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了保障。

3 建設(shè)豐富的館藏資源

沈陽藥科大學(xué)圖書館根據(jù)藥學(xué)教學(xué)和科研的需要，開展了具有藥學(xué)特色的數(shù)字資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)虛擬資源建設(shè)，從而實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文獻信息資源的整合，充分發(fā)揮了其在教學(xué)和科研中的重要作用。具體而言，本館現(xiàn)有館藏書刊70.12萬冊，中外文期刊2000余種，電子出版物近1000種，近10種大型光盤數(shù)據(jù) 庫，電子 圖書30000多冊 ，以及 SciFinder，ADIS，EB?SCO，Thieme，SD，Springer，ACS，RSC，Thomson Integrity，中文維普期刊全文數(shù)據(jù)庫，CNKI學(xué)位論文庫和中文中科院聯(lián)合目錄等近20種中外文數(shù)據(jù)庫。經(jīng)過多年的積累，圖書館形成了以藥學(xué)科學(xué)文獻為主體，以化學(xué)和生物學(xué)兩大基礎(chǔ)學(xué)科為支柱，以工程技術(shù)、企業(yè)管理、社會科學(xué)文獻相配合，以“藥劑學(xué) ”“藥物化學(xué)”“藥理學(xué)”“中藥學(xué)”“有機化學(xué)”“分析化學(xué) ”6個研究學(xué)科文獻為重點的具有藥學(xué)科學(xué)特色的文獻收藏體系，是東北地區(qū)藥學(xué)文獻的收藏中心，也是我國藥學(xué)文獻的重要保障中心之一。立足現(xiàn)有豐富的館藏資源基礎(chǔ)，準確把握和科學(xué)預(yù)測學(xué)校教學(xué)與科研發(fā)展的未來趨勢，構(gòu)建凸顯本校教學(xué)和科研特色的文獻信息資源保障體系，這是圖書館工作的永恒主題。為此，我們要實現(xiàn)圖書館工作的內(nèi)涵式發(fā)展，必須切實做好如下兩個方面的工作：一是建設(shè)與學(xué)校教學(xué)和科研工作同步發(fā)展的館藏信息資源體系，加強傳統(tǒng)信息資源與現(xiàn)代信息資源的搜集、整理、開發(fā)與整合工作，充分展示圖書館信息中樞和智慧總庫的職能；二是進一步引進先進的管理理念和管理技術(shù)，建設(shè)便捷高效的信息傳播與獲取平臺，讓全校師生能在最短的時間內(nèi)獲取最豐富、最準確、最需要的信息資源。

高校圖書館作為學(xué)校的文獻信息中心，是學(xué)校教學(xué)和科研的重要組成部分。它不僅直接影響著學(xué)校的科技進步和教學(xué)科研成果，也代表著學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展水平，因此，高校圖書館的內(nèi)涵式發(fā)展必將為一所高校的可持續(xù)發(fā)展提供不可或缺的內(nèi)在動力和必要保障。

[1] 胡錦濤.建設(shè)人力資源強國，推進教育內(nèi)涵式發(fā)展[EB/ OL].（2011-02-23）[2011-07-13].http：//www.news.china. com.cn.

[2] 陳昌貴.高等學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的四大策略[J].教育發(fā)展研究，2006（11）：51-53.

[3] 高校內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略芻議[J].教育與職業(yè)，2007（6）：33-34.

李 薇女1970年生。碩士，館員。

G258.6

2014-07-16；責(zé)編：徐向東。）