劉明錄
(廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 公共教學(xué)部, 廣西 柳州 545004)
2005年,英國戲劇家哈羅德·品特因?yàn)椤皬?qiáng)行打開了受壓迫者緊閉著的房門”而獲得了該年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。[1]房間在品特的戲劇中占有重要地位,一方面,學(xué)者們認(rèn)為品特式房間具有豐富的象征意義,是“暴力的空間”、[2]“人物的面具”,[3]“人類意識中的小塊溫暖和光明區(qū)域”,[4]236是“母女共存、封閉的子宮”、“現(xiàn)實(shí)的棺材”[5]等,另一方面,部分學(xué)者關(guān)注到了品特式房間在作為舞臺設(shè)置方面的作用,認(rèn)為品特巧妙地利用了房間的間離效果,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)性與非現(xiàn)實(shí)性的跨越轉(zhuǎn)化。[6]當(dāng)代英國著名的戲劇理論家、品特戲劇研究的西方權(quán)威馬丁·艾斯林對品特式房間給予了高度肯定,他認(rèn)為:“房間是品特戲劇中反復(fù)出現(xiàn)的主題……一個(gè)空間,兩扇門,構(gòu)成了品特戲劇的基本元素?!盵4]235甚至劇作家品特自己也認(rèn)為,他的戲劇創(chuàng)作與房間關(guān)系緊密,在一次回答記者關(guān)于創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的詢問時(shí),他說:“我走進(jìn)一間房,看見一個(gè)人站著,另一個(gè)人坐著,幾周后我寫下了《房間》。我走進(jìn)另一間房,看見兩個(gè)人坐著,數(shù)年后,我寫下了《生日晚會(huì)》。我通過一扇門,看入第三間房,看見兩個(gè)人站著,于是我寫下了《看管人》?!盵7]12房間激發(fā)了品特的創(chuàng)作靈感,是品特戲劇的獨(dú)特構(gòu)件,是有力體現(xiàn)品特創(chuàng)作思想和創(chuàng)作風(fēng)格的戲劇元素。
接受美學(xué)創(chuàng)始人之一的伊瑟爾(Wolfgang Iser)認(rèn)為文學(xué)作品包含有兩極,一極是藝術(shù)極,一極是審美極。藝術(shù)極是作者的文本,是審美客體;審美極是讀者,是審美主體。只有通過讀者的審美解讀,藝術(shù)作品蘊(yùn)藏的審美價(jià)值才能得以實(shí)現(xiàn)。[8]接受美學(xué)的另一創(chuàng)始人姚斯(Hans Robert Jauss)則指出文學(xué)史是“讀者的文學(xué)史”,是“讀者的接受史和效果史”。[9]39他的這一說法包含有四個(gè)方面的內(nèi)容,一是在作家、作品和讀者三者的關(guān)系中,后者并不是被動(dòng)的因素,并不是單純做出反應(yīng)的環(huán)節(jié),它本身便是一種創(chuàng)造歷史的力量。二是閱讀是讀者想象性再創(chuàng)造的過程。三是讀者對作品的意義有著獨(dú)特的理解與闡釋,其接受是闡釋性接受。不同的讀者有著不同的鑒賞趣味和水平,造成了“一千個(gè)觀眾心中就有一千個(gè)哈姆雷特”的現(xiàn)象。四是一部作品藝術(shù)生命的長短,在某種意義上取決于讀者的接受。姚斯認(rèn)為既然審美的主體是讀者,那么讀者的審美經(jīng)驗(yàn)就極其重要,他說:“審美活動(dòng)就是回憶行為本身中產(chǎn)生了泰洛斯,①它使不完善的世界和短暫的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橥晟坪陀篮??!盵9]39在姚斯看來,審美活動(dòng)就是審美主體的審美經(jīng)驗(yàn)與審美期待相互碰撞、相互融合的過程。在這個(gè)過程中,“審美主體原先的各種經(jīng)驗(yàn)、趣味、素養(yǎng)、理想等會(huì)綜合形成一種對文學(xué)作品的綜合要求和欣賞水平,叫做期待視野。”[10]期待視野理論的提出,將審美過程中的最重要因素,牢牢地鎖定在了讀者身上。品特一方面極其重視戲劇文本本身的作用,在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)演說中,對于作家與作品,他說了這樣一些話:“作家的處境是非常奇特的,從某種意義上說,他不受人物歡迎,他們也不容易相處,他們也不大可能界定,你當(dāng)然也不大可能向他們發(fā)號施令。”[11]品特言語間包含的意思是文本中的人物一旦創(chuàng)造成型,就具有了生命,會(huì)自己行動(dòng),作者就是多余的了,因?yàn)槲谋颈旧懋a(chǎn)生了敘述動(dòng)力,推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展。與此同時(shí),品特也充分肯定讀者和觀眾的作用,他的戲劇鮮有明朗的結(jié)局,也拒絕給自己的戲劇結(jié)局做出解釋,他說:“進(jìn)行核實(shí)的愿望是可以理解的,但是并非總能實(shí)現(xiàn)……體驗(yàn)越是尖銳,則表達(dá)越是含糊?!盵12]顯然,品特這樣做的目的是將劇情解讀的機(jī)會(huì)留給了讀者或觀眾。長期以來,對于品特戲劇,學(xué)者和讀者們考慮得更多的是讀者與作品的關(guān)系,或是僅僅關(guān)注劇作本身,而戲劇作為文本,是閱讀的對象,作為劇場的核心,是觀賞的對象,屬于視、聽覺藝術(shù),因而充分發(fā)掘它的審美價(jià)值——從觀眾或讀者的角度欣賞其藝術(shù)精髓,是戲劇本質(zhì)功能的回歸,也只有這樣,才能充分體現(xiàn)出它的藝術(shù)價(jià)值。《房間》發(fā)表于1956年,是品特創(chuàng)作的首部戲劇,艾斯林認(rèn)為:“《房間》雖非品特最成功的作品,但是已經(jīng)具備了他后來戲劇的主要特征?!盵7]235因而本文以它作為主要素材,以其中的房間作為研究對象,探討接受美學(xué)視角下品特戲劇的獨(dú)特魅力。
“期待視野”是姚斯的主要理論基石之一,與海德格爾的“前結(jié)構(gòu)”理論及伽達(dá)默爾的“視域融合”理論淵源深厚,用姚斯的話說,它們“是我的方法論的前提”,[13]14其共同點(diǎn)在于都認(rèn)為個(gè)人的文化傳統(tǒng)對于審美對象的理解有著至關(guān)重要的作用。姚斯的“前理解”的說法便是來自于伽達(dá)默爾,他認(rèn)為:“期待視野是讀者調(diào)動(dòng)一切的積累,是形成在作者面前最高的認(rèn)識水平。作者在面對每一個(gè)新的本文時(shí),就將過去的閱讀經(jīng)驗(yàn)重新組織在經(jīng)驗(yàn)視野中,形成 ‘前理解’,也就是期待視野。期待視野在具體的閱讀過程中,表現(xiàn)為一種潛在的審美期待?!盵13]8根據(jù)姚斯所述,審美期待的形成與讀者或觀眾此前的審美經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān),深刻影響著讀者或觀眾的審美解讀。
在品特早期的戲劇中,通常以一個(gè)房間作為場景設(shè)置,雖然這些場景設(shè)置并非完全相同,有時(shí)房間陳設(shè)稍為簡陋,例如《房間》、《生日晚會(huì)》、《送菜升降機(jī)》,有時(shí)稍為講究,以中產(chǎn)階級的生活環(huán)境作為設(shè)置,例如《微痛》、《一夜外出》,但某些類似的場景反復(fù)出現(xiàn):一個(gè)有著水槽的廚房,一些家庭必備的生活用具,例如煤氣爐、桌椅等,因而他這一時(shí)期的房間戲劇又被稱為廚房劇。品特的這種房間設(shè)計(jì)并非心血來潮之作,而是源自于他對當(dāng)時(shí)社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的仔細(xì)觀察,房間的陳設(shè)正是他在創(chuàng)作該劇之時(shí)(20世紀(jì)50年代)英國普通群體極其熟悉的生活場所的抽取和復(fù)制。
以《房間》為例,故事一開始,一對中年男女伯特和羅絲正坐在一間普通的帶有一個(gè)窗戶和一扇門的出租房中。房間內(nèi)安放著一個(gè)煤氣取暖器,一個(gè)煤氣爐和一個(gè)洗滌槽,屋子中央放著一些桌椅,還有一把搖椅。房間內(nèi)的兩個(gè)人物也貌似毫無特別之處,在重復(fù)著無數(shù)個(gè)家庭中天天發(fā)生的普通得不能再普通的活動(dòng):妻子羅斯在為伯特準(zhǔn)備早餐,她口中喋喋不休;而丈夫伯特在看報(bào)紙,嘴里有一搭沒一搭地敷衍著羅斯。
“文學(xué)與生活并不分離,正是在日常生活中,讀者建立起自己的期待視野?!盵13]8審美期待與生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān),首先受到了生活經(jīng)驗(yàn)的影響。房間在普通人的生活經(jīng)驗(yàn)中是什么呢?海德格爾認(rèn)為:“人類經(jīng)歷了由筑居到詩意地棲居的過程?!薄爸拥哪康氖菫榱藯?,棲居是人類的基本存在方式”,[14]在《筑居思》中他又指出:“所謂的‘筑造’,本質(zhì)就是提供空間,而‘棲居’就是和平,意味著始終處于自由之中,這種自由把一切都保護(hù)在其本質(zhì)之中,棲居的最基本特征就是保護(hù)。”[15]最初,原始人處于惡劣的生存環(huán)境中,屈居于自然造就的天然洞穴,多么渴望有一個(gè)既能遮風(fēng)擋雨又能防止野獸侵襲的居所,于是他們先是用樹枝、石塊搭建棚穴,這可能就是房間最初的雛形吧。當(dāng)人們關(guān)上房門,關(guān)上窗戶,面對封閉的四壁,一種被保護(hù)的、安全的感覺油然而生。與外界隔絕的環(huán)境使得房間成為了私密場所,一堵房墻將公共空間與私人空間分隔開來,在房間之外,人們?yōu)榱松骐[藏本來面目,回到房間這一私密場所,人們回歸天性,心情放松,自由自在地做自己樂意做的事。房間還是溫馨的家園,是詩意的棲居的場所。當(dāng)人類的房屋建造技術(shù)發(fā)展起來之后,安全不再是人們考慮的唯一功能,人們通過精心設(shè)計(jì)并增加各種生活設(shè)施賦予房間各式各樣的功能,以將房間營造成舒適的居住場所,在這里,精神追求得以實(shí)現(xiàn),情愛得以表達(dá),生命不斷延續(xù)。在普通人的眼中,房間是遮風(fēng)擋雨的場所,是私人領(lǐng)地,是安全的屏障,是舒適愜意的生活空間。
姚斯指出:“一部文學(xué)作品可以通過預(yù)告,公開的或隱秘的信號,熟悉的特點(diǎn)或隱蔽的暗示,預(yù)先為讀者提供一種特殊的接受,它喚醒以往閱讀的記憶,將讀者帶入一種特定的情感態(tài)度中?!盵13]8他還指出:“接受者從閱讀中獲得的經(jīng)驗(yàn)(先前的審美經(jīng)驗(yàn))進(jìn)入他生活實(shí)踐的期待視界,修正他對于世界的理解,并且反過來作用于他的社會(huì)行為?!盵16]可見,讀者或觀眾的以往的審美經(jīng)驗(yàn)對于他們對藝術(shù)作品的理解非常重要,審美期待不僅深受讀者或觀眾的生活經(jīng)歷的影響,也深受他們的審美經(jīng)驗(yàn)的影響。20世紀(jì)50年代,根據(jù)英國戲劇史家歐奈斯特·雷諾茲博士的觀點(diǎn),統(tǒng)治英國劇壇的主要是“娛樂觀”戲劇原則,在英國大行其道的仍舊是流行于19世紀(jì)的佳構(gòu)劇,這種戲劇在形式上有固定的程式,具有完整的情節(jié),并且以情節(jié)的巧妙安排和離奇發(fā)展為特點(diǎn),在內(nèi)容上則主要描寫的是英國歷史上貴族或是當(dāng)時(shí)中產(chǎn)階級的休閑生活。這些演出主要作為一種令人愉快的消遣供人們打發(fā)無聊時(shí)光,缺少社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。[17]品特式劇場布景類似于亞里士多德式模擬劇場,陳設(shè)以當(dāng)時(shí)的大多數(shù)觀眾或讀者的生活環(huán)境為藍(lán)本,這與當(dāng)時(shí)流行于英國劇壇的大多數(shù)戲劇場景如出一轍。當(dāng)《房間》中這些令觀眾或讀者熟悉的場景呈現(xiàn)在觀眾眼前時(shí),完全符合觀眾或讀者的審美經(jīng)驗(yàn)。因而,品特的戲劇場景設(shè)置在看慣了佳構(gòu)劇的觀眾眼里,無非是老調(diào)重彈,上演的是花前月下的把戲。這便是觀眾們對于品特式房間設(shè)置的“前理解”,然而,幕布拉開,他們的觀念將會(huì)受到震撼性的顛覆。
正當(dāng)伯特夫婦二人共進(jìn)晚餐之際,敲門聲響起。進(jìn)來的是房東基德,他說他是來查看出租房的暖氣管道的,然而他先是對房間中的搖椅產(chǎn)生興趣,說他以前在某個(gè)地方見過它,接著他又對夫婦二人居住的臥室產(chǎn)生了興趣,說自己以前似乎就住在這里,基德對于房間中物品的指涉給羅斯的心頭蒙上了陰影。但是令羅斯感到欣慰的是基德一下子就將興趣轉(zhuǎn)移到伯特行程上去了。不久,伯特出去了,基德也離開了。
當(dāng)丈夫外出,房東離開后,房間歸于平靜,羅斯也安靜下來,她拿起報(bào)紙,點(diǎn)燃爐火,準(zhǔn)備好好休息一下。這時(shí),再次傳來了敲門聲。羅斯打開門,門口赫然站著兩個(gè)陌生人,把羅斯嚇了一跳,這次來的是桑茲夫婦,他們正在尋找出租房,雖然羅斯一再強(qiáng)調(diào)這個(gè)房間自己已經(jīng)租住了,然而他們?nèi)匀还虉?zhí)地說房東告訴他們這個(gè)房間仍然是空置的,他們對于房間的威脅讓羅斯受驚不小。
打發(fā)走了桑茲夫婦,羅斯還沒來得及松口氣,基德卻又闖了進(jìn)來,這一次,他帶來了一個(gè)住在地下室的盲黑人賴?yán)目谛?,說他一定要見她??磥砘略诎缪葜攀沟慕巧洗蔚搅_斯這里查看暖氣管道只不過是個(gè)借口,真正的目的是替別人探聽。現(xiàn)在伯特出去了,桑茲夫婦走了,羅斯一人在家,時(shí)機(jī)適合,于是他就將盲人的信息傳達(dá)了上來,在基德的軟硬兼施下,羅斯終于答應(yīng)見盲人一面。賴?yán)M(jìn)來了,房間中再次闖進(jìn)了陌生人。
羅斯一開始對賴?yán)麕в蟹浅5钟|的態(tài)度,她警惕地探聽著賴?yán)膭?dòng)機(jī):“別打房子的主意,你了解這個(gè)房間嗎?你一無所知,你也不會(huì)在這呆多久,謝天謝地?!雹谌欢?yán)f他帶來了她父親的消息,并且叫她一個(gè)文中從來沒有出現(xiàn)過的名字:“薩爾(Sal)”,羅斯變得感情豐富起來,他動(dòng)情地用雙手摸著賴?yán)哪槪f愿意跟他離開出租房“回家”。這時(shí),伯特卻回來了。他先是柔情蜜意地談?wù)摿艘环獬龅那榫?,在他眼里,這一次外出非常愉快,小母馬就像情人一樣聽他驅(qū)喚。這時(shí),他突然注意到房間中還有另外一個(gè)黑人,于是,他大叫一聲:“虱子(lice)”,舉起椅子把賴?yán)虻乖诘兀又职奄嚴(yán)念^撞到煤氣爐上,賴?yán)砬诘厣希懒恕?/p>
在這里,劇情的發(fā)展與觀眾的審美期待發(fā)生了碰撞,觀眾的審美期待與劇情的發(fā)展之間產(chǎn)生了審美距離。普通平常的房間中上演的不再是花前月下的卿卿我我,而是一件件看似普通卻令人膽戰(zhàn)心驚的事件,是一場場表面微小卻關(guān)乎生存與死亡的你死我活的爭斗,居于房間中的人物一刻也難得安寧。在劇中,本來具有封閉功能的房間多次不得不打開,由隱密的私人場所變成了追逐利益、傳播信息的開放性的公共空間。而房間也不再是安全的壁壘,而是時(shí)時(shí)充滿危險(xiǎn),這種危險(xiǎn)一方面來自外部世界,例如,基德、桑茲夫婦以及賴?yán)麑Ψ块g的入侵,他們或是對房間和其中的物品虎視眈眈,或是對房間中的人物抱有某種目的。另一方面這種危險(xiǎn)也來自房間的內(nèi)部。羅斯與基德的夫妻關(guān)系其實(shí)并不親密,在戲劇開頭,羅斯對伯特說了100多句關(guān)心的話語,伯特都不加理睬,他們之間交流的渠道不再暢通,而當(dāng)伯特返家之時(shí),他所描述的都是途中與他的小母馬共同度過的美妙時(shí)光,也許他是外出與情人幽會(huì),或者至少他認(rèn)為他與母馬的關(guān)系要比與妻子的關(guān)系更親密。伯特絲毫不顧羅斯的感受,當(dāng)著她的面擊殺了賴?yán)?,深感危險(xiǎn)不安的羅斯在暴力脅迫中雙眼致盲。而房間甚至還成為了屠場,賴?yán)诜块g中莫名其妙地就被殺死了。房間之中親情與愛情都已蕩然無存,自然不再是可以詩意的棲居的家園。觀眾心中的房間形象被徹底顛覆了,他們看到的是一個(gè)陌生的房間。
品特式房間解構(gòu)了房間的傳統(tǒng)形象,然而這并非審美的終點(diǎn),讀者或觀眾對品特式房間產(chǎn)生了新的想法,重構(gòu)了房間的形象。法國文學(xué)批評家圣伯夫(Sainte Benve)在《惠特曼評傳》中曾說過:“最偉大的詩人并不是創(chuàng)作得最多的詩人,而是啟發(fā)得最多的詩人?!逼鋵?shí)不僅詩歌,戲劇也是如此。品特就是善于利用啟發(fā)的劇作家,雖然他從來不愿承認(rèn),他戲劇中的啟發(fā)也看似若有若無,但啟發(fā)在他的戲劇中卻實(shí)實(shí)在在的存在。房間上傳來的敲門聲,是生活中最平常不過的事情。然而,《房間》中出現(xiàn)了三次敲門,每一次都對房間內(nèi)的主人產(chǎn)生了影響,每一次都違背了主人的意愿。第一次,當(dāng)羅絲正對伯特說:“我現(xiàn)在很滿意,我們又安靜又舒適……我們不受打擾,沒有人打攪我們?!?這時(shí),房東基德敲門了,他對房間中的搖椅的關(guān)注使羅斯緊張,因?yàn)槟鞘欠块g中唯一可以算得上是休閑的工具了,代表著羅斯在忙碌之余的休閑生活。第二次,送走了丈夫和基德,羅斯剛要安靜下來,房間又隱隱約約傳來了敲門聲,羅斯打開門,兩個(gè)陌生人桑茲夫婦不請自來,而且他們還主動(dòng)要求進(jìn)入房間,并且不顧羅斯的解釋,想要租住羅斯已經(jīng)入住的房間,這可是對于羅斯基本生活條件的威脅。第三次,盲黑人賴?yán)ㄟ^軟硬兼施的手段闖了進(jìn)來,不但給他自己帶來了殺身之禍,還使得房間內(nèi)的羅斯受到極度的驚嚇,最終在暴力的脅迫下雙眼失明。敲門聲一次又一次地重復(fù)出現(xiàn),明顯會(huì)引起觀眾或讀者的注意,這是不是代表著某種暗示呢?品特誘導(dǎo)觀眾張開了思維的翅膀。
當(dāng)伯特看見賴?yán)臅r(shí)候,他大叫一聲“虱子”?!笆印笔鞘裁茨??它原本是“一種寄生于人或哺乳動(dòng)物身上的寄生蟲”,[18]然而若要追根溯源,其意義絕不僅止于此。在《圣經(jīng)》中,虱災(zāi)降臨于那些違逆上帝意旨的人,是上帝對那些背棄于他的人的懲罰。[19]而在希特勒看來,雅利安民族是高貴和神圣的民族,而四處存在的猶太人就像瘟疫和虱子一樣,會(huì)污染雅利安民族的血統(tǒng),為了保持這一種族高貴的血統(tǒng),只有將猶太人趕盡殺絕。[20]如果根據(jù)《圣經(jīng)》和希特勒的看法,伯特所大聲叫喊的“虱子”就饒有深意,他的這一呼喊叫出了當(dāng)時(shí)西方世界普遍存在的種族偏見,映射出當(dāng)時(shí)泛濫于西方的種族歧視現(xiàn)象。的確,沒有任何誘導(dǎo)的話,讀者或是觀眾是不會(huì)對房間傳來的敲門聲感到驚詫的?!皩徝赖慕?jīng)驗(yàn)使人們得以再次觀察……它把人們帶進(jìn)想象的世界,它使人們認(rèn)識到過去的或者壓抑的事情。”[13]12根據(jù)品特的這一誘導(dǎo),觀眾們的生活經(jīng)驗(yàn)介入,他們自然而然地會(huì)產(chǎn)生聯(lián)想,在納粹大屠殺時(shí)期,眾多猶太人的房門在半夜敲響,然后人們被帶上警車,從此一去不回的可怕情景。從人們熟悉的環(huán)境出發(fā),劇情開始展開,在三次敲門聲響起之后,觀眾的審美期待被打破了。在房間意象之間,想象力自動(dòng)張開翅膀,品特給觀眾帶來了房間的全新認(rèn)識,似曾相識的房間不再熟悉,變成了另外一種形象。
房子的形式和功能不斷發(fā)展演化,封建社會(huì)時(shí)期,當(dāng)人們將房子建成城堡樣式的時(shí)候,房子發(fā)揮了最真正的安全屏障作用。現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)人居住的普通房子在現(xiàn)代科技或是強(qiáng)大的自然力面前其實(shí)不堪一擊,并不具備強(qiáng)大的防護(hù)功能,房子只不過由物理屏障變成了心理屏障,只要是住在四面封閉的房子之中,人們便有了安全的感覺。品特式的房間告訴觀眾,作為安全屏障象征的房間其實(shí)非常之脆弱,根本不能保護(hù)居于其中的人們,這完全打破了人們的思維定勢,引發(fā)了觀眾的深思,帶來了觀眾心靈的震撼。不僅如此,通過提供相應(yīng)的、但是并不明確的暗示,品特激發(fā)了觀眾的想象力,展現(xiàn)了少數(shù)族裔在西方的社會(huì)處境,他們其實(shí)是沒有任何安全保障,在殘酷的社會(huì)中受到任意欺凌。正是通過看似平常的房間和房間中傳來的敲門聲,品特引發(fā)了觀眾的聯(lián)想,將觀眾從普通的房間引向了背后隱藏的故事。
然而,不確定性是品特戲劇的主要特征,種族歧視主題的解讀也許只是觀眾或讀者的一廂情愿,也許伯特的指向并非如此復(fù)雜,品特到底說的是什么,戲劇中沒有提供更加明確的答案,品特巧妙地將尋找答案的任務(wù)交給了觀眾,而觀眾從自身生活經(jīng)驗(yàn)得到的審美解讀是不盡相同的。例如觀眾如果是一個(gè)女權(quán)主義者,她從《房間》一劇中得到的最強(qiáng)烈印象則可能不是種族歧視,而是女性羅斯的命運(yùn),因而得出父權(quán)制壓迫是《房間》主題的結(jié)論,因?yàn)閺膭〕趿_斯的噓寒問暖而伯特置之不理,從獨(dú)自在家的羅斯接二連三地受到外界的騷擾,從羅斯在伯特的暴力中無助的呼喊以至于雙眼暴盲,都似乎在敘述著房間中家庭婦女的境遇。這樣一來,房間就是婦女遭受壓迫的男權(quán)空間,而不是種族歧視的場所。
伊瑟爾認(rèn)為文學(xué)作品中往往存在著一種召喚性結(jié)構(gòu),他指出:“文學(xué)作品中存在著意義空白和不確定性,各語義單位之間也存在著連接的空缺,以及對作者習(xí)慣視界的否定會(huì)引起心理上的空白,所有這些組成文學(xué)作品的否定性結(jié)構(gòu),成為激發(fā)、誘導(dǎo)讀者進(jìn)行創(chuàng)造性填補(bǔ)和想象性連接的基本驅(qū)動(dòng)力?!盵9]230文中所說的否定性結(jié)構(gòu)就是伊瑟爾所說的召喚性結(jié)構(gòu),文學(xué)作品中的空白、空缺和不確定性是它得以形成的基本構(gòu)件。品特的《房間》出現(xiàn)了“房間……敲門聲……不確定的結(jié)局”這樣一個(gè)情節(jié)結(jié)構(gòu)。在房間、敲門聲、不確定的結(jié)局之間存在著大量的空白或空缺,敲門聲是產(chǎn)生聯(lián)想的誘導(dǎo),而不甚明了的結(jié)局更是引發(fā)了多種想象,導(dǎo)致了觀眾或讀者的多元性解讀,為品特戲劇增添了無窮無盡的魅力。
在品特其它戲劇中,“房間……誘導(dǎo)……不確定結(jié)局”的戲劇結(jié)構(gòu)反復(fù)出現(xiàn),在《生日晚會(huì)》中,匿居于海濱旅館房間內(nèi)、深居簡出的斯坦利本以為可以通過隱姓埋名而安然無恙,然而敲門聲響起,兩個(gè)似乎從天而降的陌生人破壞了安全的氛圍,打破了觀眾的“前理解”,誘發(fā)了他們的想象,接著,兩個(gè)陌生人在不是斯坦利生日的日子強(qiáng)行為斯坦利舉行生日晚會(huì),最后把神智模糊的斯坦利押上了一輛黑色轎車。兩個(gè)陌生人既像是某個(gè)愛爾蘭組織派來的殺手,又像是納粹的蓋世太保,黑色轎車既有可能象征著斯坦利死亡的靈車,也可能只是象征著斯坦利不祥的命運(yùn),也有可能什么象征意義也沒有。斯坦利的命運(yùn)撲朔迷離,讀者或觀眾只能根據(jù)自己的審美經(jīng)驗(yàn)予以揣測。在另一部戲劇《微痛》中,中產(chǎn)階級房間中的愛德華與妻子弗洛拉在家中平靜地生活著,有一天,當(dāng)愛德華對總是站在街角賣火柴的老人心生疑慮時(shí),他與妻子產(chǎn)生了隔膜,為了澄清事實(shí),弗洛拉將老人邀請進(jìn)屋,封閉的房間被打開了。最終,愛德華的妻子弗洛拉與老人手牽手步入院落內(nèi)的花園,而愛德華則雙眼血紅,視力模糊地伸手接過妻子塞過來的賣火柴的器具,僵硬地站在屋外的墻角。是不是愛德華與老人真的互換了位置???還是只是愛德華由于眼痛產(chǎn)生了幻覺?戲劇沒有固定答案,一切全憑觀眾的想象,觀眾成為了劇情的創(chuàng)造者。但是,有一點(diǎn)卻是確定無疑的,那就是房間作為安全屏障的認(rèn)識一次次地受到了顛覆,觀眾或讀者認(rèn)識到,品特式房間是威脅的地域,是隱私無法保證、利益爭奪的公共場所,是種族歧視的地方,是父權(quán)制的空間,是相互屠殺的血腥戰(zhàn)場。
品特式房間取材于他創(chuàng)作時(shí)期的普通人的生活環(huán)境,是對現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境的模擬,這種劇場設(shè)置乍一看來平淡無奇,毫無新意。然而,隨著劇情的深入,品特逐漸破壞了人們由審美經(jīng)驗(yàn)所形成的對房間的審美思維定勢,劇情的發(fā)展與人們對于房間的審美期待背道而馳,在顛覆了人們對于房間的傳統(tǒng)認(rèn)識的同時(shí),也顛覆了觀眾的傳統(tǒng)房間審美取向。品特解構(gòu)了傳統(tǒng)房間的形象,重構(gòu)了房間的形象,在他的戲劇中,存在著“房間……誘導(dǎo)……不確定結(jié)局”這樣一個(gè)基本結(jié)構(gòu),以普通的房間為起點(diǎn),通過各種隱隱約約的誘導(dǎo),讀者或觀眾逐漸感覺到,房間從來就不是安全的場所,而是公共領(lǐng)域,是競技場,是屠殺的戰(zhàn)場。這樣一來,觀眾對于陌生不已的情節(jié)欲罷不能,在惶惑不解中不免思索,然而品特戲劇以不確定性著稱,品特直至劇終也不會(huì)清晰為它的戲劇設(shè)定明確的結(jié)局,品特的開放式房間沖擊著觀眾的傳統(tǒng)思維,帶來了種種疑問,引發(fā)了種種想象,推動(dòng)著品特戲劇深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了品特的戲劇效果,讓觀眾或讀者在審美的背離中緊張?bào)@悚,從而獲得全新的審美快感,體現(xiàn)了作品的高度審美價(jià)值。在這一審美過程中,想象力發(fā)揮了重要的作用,產(chǎn)生了巨大的張力,它填補(bǔ)了意象與現(xiàn)實(shí)之間的空白,讓觀眾或讀者變成了劇情的創(chuàng)造者,從而賦予了品特戲劇獨(dú)特的魅力。
注釋:
①“泰洛斯”是指哲學(xué)上的終極目的,它使得一切事物充滿最終根源和目標(biāo)。
②參見Harold Pinter的HaroldPinter:PlaysOne一書,London: Faber and Faber, 1991年,第85頁。本文中的譯文均為作者自譯,此后出自于同一作品中的譯文不再另行加注。
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