基于社會需求下的電大成人英語教育探究

周志勇

摘 要：隨著改革開放的深入推進，我國的經濟水平得到了快速的發(fā)展。然而，許多行業(yè)的在職人員都感到競爭非常激烈，隨時都有被新人頂替被辭退的壓力，因此他們想要找到一種途徑去提高自己的專業(yè)技能，豐富自己的知識。此時電大成人教育應運而生，它不但滿足了在職人員的需求，也給社會提供了很多優(yōu)秀人員。而其中最熱門的學科當屬英語專業(yè)，但是成人教育中的學員的年齡、接受新知識的能力、入學前的英語水平都不盡相同，因此電大成人教育應如何面對這些不同于普通高校全日制在校生的學員來進行英語的授課呢？本文將予以探究。

關鍵詞：社會需求;電大成人英語教育;策略探究

一、電大成人教育下學員的特點

經濟的快速發(fā)展，社會的高速運行，許多行業(yè)為了跟上時代發(fā)展的節(jié)奏，開始大量雇傭專業(yè)知識和技能水平高的新人，這就意味著那些知識不豐富的員工有隨時被頂替的危險。因此，為了自己成為社會發(fā)展下的失敗者，他們其中很多人選擇進行繼續(xù)教育給自己充電，使自己進步。而電大成人教育滿足了他們的需求，三十年來蓬勃發(fā)展，逐漸招收了大量的學員。這些學員的特征主要表現(xiàn)在以下方面：

（一）學員年齡參差不齊。電大成人教育的學員大部分都是來自各行各業(yè)的成年人，年齡分布在十幾歲到幾十歲，但是主要還是集中在三十歲以下。但是這個年齡段不同于以前上學時的階段，記憶力開始減退，接受新事物的能力也大不如以前了，但是由于他們大都參加了工作，有著普通高校全日制在校生不能比的工作經驗，比較熟悉所授課程的實際操作，這對他們來說是一個很大的優(yōu)勢。

（二）入學前英語水平不盡相同。那些畢業(yè)過很多年參加過工作的學員，如果工作單位不是外貿性質的，不需要和外國人打交道，在平時同事之間的日常交流中很少涉及到英語的使用，平時閑暇時間也很少學習英語方面的知識，這就導致他們的英語能力嚴重退化。然而這些學員中也有一部分是英語成績相對較好的，進行繼續(xù)教育只是為了提高自身英語素質。在這種情況下，面對不同程度的學員，可能使得老師授課無從下手。

二、學員選擇英語繼續(xù)教育的意義

隨著改革開放的進行，中國國門不斷打開，國人越來越多的接觸到外國文化和外國人，而英語作為一種官方語言，也被越來越多的人學習，許多領域的工作開始涉及到英語，如果工作人員不熟悉英語，在和外商打交道時遇到聽不懂、不會說的尷尬局面，很可能錯失商機，給工作單位造成損失;很多工作機器大都是進口的，說明書很多都是英語，如果沒有嫻熟的英語，不能理解上面的意思，也就不能對機器進行正確的操作;也有很多人為了順應社會的進步，也開始提升自身英語素質?；谶@些原因，很多人選擇電大成人教育繼續(xù)學習英語，滿足社會對人才多樣化需求。

三、電大成人英語教育策略研究

面對年齡和英語水平都參差不齊的學生，這對老師進行授課形成了很大的挑戰(zhàn)。那么應該如何進行有效的授課方式，提高各種層次學員的英語水平呢？筆者有以下建議：

（一）根據學員年齡和英語水平的高低劃分學習班級。上文提到學員的年齡和英語水平都有很大差異，年齡大的學員接受新知識的能力和記憶力都比較低，還有一些沒有英語基礎或者基礎薄弱的學員，這時老師可以把他們編排在一個班級里，然后把那些年輕的反應敏捷的和基礎好的學員安排在一個班級里，給他們配備不同的英語老師，根據學員自身情況選擇合適的教材進行因材施教和因人施教。這樣不僅僅可以大量節(jié)約師資的投入，也可以促進程度相似的學員進行課程學習的交流，培養(yǎng)學員之間的感情，大大提高學員的英語成績。

（二）根據學員情況，合理安排上課時間。學員在上電大成人教育課程期間，一般都是在參加工作的同時，要挪出一部分時間去完成分配的工作量，而且他們中的許多人都有自己的家庭，日常瑣事和雜事的處理又要占用他們一部分時間，這就使得他們在學習英語的期間時間很緊迫。因此老師要根據這種情況合理的安排上課的時間，盡量使他們協(xié)調好學習英語的時間和用在其他事情上的時間。

（三）定期與學員進行交流，端正他們的學習態(tài)度。學員選擇電大成人教育進行英語的繼續(xù)學習，一部分人是為了工作的需要，迫不得已;一部分人是為了提升自身英語素質。不管是哪種心態(tài)，老師們都應該定期和學生進行溝通交流，了解他們學習英語的心理，端正他們的學習態(tài)度，培養(yǎng)他們的學習熱情，主動對他們進行英語上的輔導，表現(xiàn)對他們成績是否提高以及提高幅度的大小表示關心，讓他們感受到英語的學習課堂不是冷冰冰的，而是充滿溫情與關心的，讓他們由被動不情愿的接受英語知識轉變?yōu)橹鲃酉蚶蠋煂で髱椭徒涣鞯挠⒄Z課堂的掌握者，做到這一點，就為他們英語的學習奠定了良好的基礎。

（四）加強學員聽說讀寫的訓練。要想大幅度提高英語成績，肯定離不開聽說讀寫的訓練。老師要根據學生英語成績以及學習程度的好壞進行不同強度的訓練，成績好的多進行聽說讀寫，成績差的相對少些。經常組織學員之間進行交流的活動，如英語角等，上課的時候盡量使用英語教學，少用漢語。相信這樣做，學員的成績能夠得到快速的提高。

四、結語

為了滿足社會發(fā)展的需要，為了符合用人單位的要求，學員選擇電大成人英語教育是一種明智的選擇和做法。老師也應該盡自己最大的努力去幫助學員提高他們的英語水平，以使他們能夠在激烈的競爭中適者生存、脫穎而出。

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