紙上得來終覺淺：北京規(guī)定學(xué)生須上10%的社會課堂

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2014年8月29日，北京市教委發(fā)布《北京市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施意見》。從9月新學(xué)年起，北京市中小學(xué)各學(xué)科平均應(yīng)有不低于10%的課時在社會大課堂進(jìn)行，相當(dāng)于中小學(xué)生每周將有半天時間在校外上課。小學(xué)和初中語文教學(xué)中，10%以上的課時將在博物館、紀(jì)念館等社會大課堂進(jìn)行，以強(qiáng)化母語教學(xué)結(jié)合實(shí)踐，而中小學(xué)學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)也將有所改變。這是北京市教委著力推動的“一十百千工程”的具體舉措之一。

延伸閱讀1： 初中學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)將改變

北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，教育行政部門正研制各個學(xué)科的改進(jìn)意見，北京初中教育的學(xué)業(yè)評價方式將做重大調(diào)整。以初中化學(xué)和物理為例，這兩門學(xué)科的中考筆試分值權(quán)重將降到中考成績的70%，而學(xué)生初中三年參與實(shí)驗(yàn)探究實(shí)踐活動的考核情況按30%折算計入中考成績，從初一到初三每年考核各占10%，分散化學(xué)和物理學(xué)科的中考壓力，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

延伸閱讀2： 10%的社會課堂怎么上

【語文】初高中開展多樣化實(shí)踐

小學(xué)語文各學(xué)段要設(shè)計相當(dāng)比例的以母語應(yīng)用為主的綜合課程和實(shí)踐活動，一至二年級教學(xué)要關(guān)注學(xué)生語言應(yīng)用的興趣和習(xí)慣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生圖文閱讀的習(xí)慣和良好的交流意識；三至四年級教學(xué)要關(guān)注學(xué)生語言應(yīng)用的規(guī)律和方法；五至六年級教學(xué)要關(guān)注學(xué)生語言應(yīng)用的目的和效果。

【英語】與國際學(xué)校交流練“聽說”

小學(xué)英語將強(qiáng)化“聽說”教學(xué)研究，通過外教教學(xué)、與國際學(xué)校的學(xué)生交流活動等形式，引導(dǎo)學(xué)生通過模仿、體驗(yàn)、參與等活動感知語言、內(nèi)化語言，發(fā)展學(xué)生聽說技能。

【物理、化學(xué)】初三生需到工廠體驗(yàn)觀察

化學(xué)課上，初一、初二學(xué)生必須自主選擇完成至少20個小實(shí)驗(yàn)；初三學(xué)年至少安排課堂教學(xué)10%的時間到社會大課堂基地開展實(shí)踐學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在化工廠、環(huán)保單位、污水處理廠、科技館等場所進(jìn)行體驗(yàn)、觀察和探究。

初二、初三的物理教學(xué)，要充分利用博物館、科技館、天文館、高校開放實(shí)驗(yàn)室等社會課堂活動基地、北京數(shù)字學(xué)校等提供的各類資源。

知識鏈接： 什么是“一十百千工程”

《北京市中小學(xué)培育和踐行

社會主義核心價值觀實(shí)施意見》正式出臺，起到開篇作用的，名為“一十百千工程”。該工程要求北京每個學(xué)生在中小學(xué)期間至少參加一次天安門廣場升旗儀式，分別走進(jìn)一次國家博物館、首都博物館和抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館；至少參加十次集體組織的社會公益活動；觀看百部優(yōu)秀影視作品，閱讀百本優(yōu)秀圖書；學(xué)習(xí)了解百位中外英雄人物、先進(jìn)人物典型事跡和優(yōu)秀品格；邀請千名傳統(tǒng)文化名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人進(jìn)校園、進(jìn)課堂等。

【適用考場真題】閱讀下面

的文字，根據(jù)要求作文。（2014年江西高考作文題）

探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實(shí)驗(yàn)室或課外學(xué)習(xí)過程中。有的同學(xué)覺得，探究給自己留下了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；有的同學(xué)認(rèn)為，探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式；有的同學(xué)則抱怨，探究在教學(xué)活動中往往流于形式……對課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，你有何體驗(yàn)、見聞或思考？

【范文示例】請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

一說到中小學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們下意識地就會想到“課堂學(xué)習(xí)”，好像中小學(xué)生只有正襟危坐、規(guī)規(guī)矩矩地留在學(xué)校教室課堂的學(xué)習(xí)，才是真正的學(xué)習(xí)，而其他方面的學(xué)習(xí)活動，比如實(shí)踐活動，探究學(xué)習(xí)都只是對“課堂學(xué)習(xí)”的一種補(bǔ)充，甚至是一種不務(wù)正業(yè)。然而我們還是驚喜地發(fā)現(xiàn)，北京市中小學(xué)生的課業(yè)改革終于開始重視探究實(shí)踐了，因?yàn)楸本┙涛l(fā)布了改革意見，以后中小學(xué)生每周將有半天時間在校外上課，深入博物館、紀(jì)念館，甚至工廠等去探究學(xué)習(xí)，這給我們開啟真正的探究學(xué)習(xí)和教育開了個好頭。