超強農(nóng)村體育老師畢首金:敬業(yè)30年制作8000件教具

人物時事速遞

在云南省昆明市官渡區(qū)白漢場中心小學(xué)，有一間特殊的體育器材室，里面的所有教具，都與眾不同。它們共8000余件，106種，由體育老師畢首金耗費30年，利用課余時間手工制作出來。自制高蹺、大板鞋、踢踢球、橄欖球、保齡球、大彈弓……都是畢首金用塑料管、廢木片、舊輪胎、破籃球、廢鐵絲等制作的。他把原先只有一個哨子和兩個皮球的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了天天都有運動會的“鄉(xiāng)村運動場”，而體育課也成了學(xué)生們最喜歡的課。

【人物臉譜】

畢首金1964年出生在農(nóng)村。1984年，報考體院落榜后，畢首金考取了合同制教師。雖然每月工資不足20元，但他一干就是12年。直到1996年，他才通過考試轉(zhuǎn)為公辦教師。

90年代初，白漢場中心小學(xué)缺乏教學(xué)資金，體育教具僅有一只哨子和兩個皮球。課余時間，看著孩子們只會玩泥巴、掏鳥蛋，畢首金很揪心，于是他開始利用各種廢舊材料制作一些簡陋的體育器材。1995年，畢首金有了第一件“發(fā)明”——板鞋。那是他從電視上“抄襲”來的成果，卻受到了學(xué)生的熱烈歡迎，看著孩子們的笑臉，畢首金從此一發(fā)不可收。包裝帶做成羽毛球，舊桌椅做成乒乓球拍，藤條做成呼啦圈——只有你想不到，沒有畢首金做不到。很快，白漢場中心小學(xué)500多名學(xué)生在課間體育活動中都有了自己喜愛的器材。這些體育器材中有36件為畢首金個人發(fā)明，只要他愿意，都可以為他帶來收益。但他并沒有去申請專利，他的心愿是推廣給學(xué)生，發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

【蝴蝶效應(yīng)】

孩子們有了自己喜愛的體育器材，也變得更懂事，在路上撿到一根燒火棍甚至小到一顆釘子、一根鐵絲都要交給畢老師。如果課間突然變天下起大雨，一些年齡稍大的孩子會沖進雨里，搶著往回搬教具，他們都說這些器材是畢老師做出來的，是他們唯一的玩具，淋不得雨……有的學(xué)生對教具愛不釋手，會偶爾悄悄帶回家與家人分享。畢老師就把這些物件作為鼓勵學(xué)生的獎品，讓他們名正言順地帶回家。畢首金還邀請家長和孩子一起上體育課，設(shè)計適合全家人一起開展的運動，把校運會變成村運會。一段時間后，當初不知道什么是籃球的村民，逐漸成了村里的體育迷，無論球類、體操還是田徑，樣樣都能來幾下。

【速用名言】

1.奉獻乃生活的真正意義。

——奧地利精神病學(xué)家 阿德勒

2.愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。

——荷蘭后印象派畫家 凡·高

【考場仿真試題】請以“愛心”為題，寫一篇不少于800字的文章。

【范文示例】畢老師自制教具的行為其實也是一堂課。為了學(xué)生們，他憑借雙手創(chuàng)造奇跡。因為他知道孩子們等不起，他們在一天天、一批批地成長，需要增長見識，需要運動器材，他不動手去做，就不會有。畢老師直面教育資源不均衡的現(xiàn)實，不埋怨、不沮喪，自己動手，利用休息時間，堅持30年制作出8000余件教具！這就是愛，是一種包含著對未來付出的愛，真實而簡單。

【適用話題】 堅守；解決問題；責(zé)任endprint