諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)讓我們更懂文學(xué)嗎？

同一個(gè)諾獎(jiǎng)，厚此薄彼到這個(gè)程度，究其原因，雖不能說是曲高和寡，至少“不懂”是一個(gè)不可忽視的關(guān)鍵詞。不懂科學(xué)，這個(gè)似乎有些貶義色彩的語句雖然令人不快，但也是現(xiàn)實(shí)。日前在央視播出的漢字聽寫大會(huì)上，眾多學(xué)子的表現(xiàn)令人敬佩，也令人遺憾。他們能寫出很多古漢語、書面語的不常用的字，卻往往寫不出“核苷酸”“撲爾敏”“腱鞘炎”之類的科技、衛(wèi)生詞語。在過去不久的國慶黃金周里，故宮擠進(jìn)那么多人，留下那么多垃圾，可是我們卻沒有看到自然博物館里人滿為患的消息。搞學(xué)術(shù)必須甘于寂寞，但讓學(xué)術(shù)一直這樣寂寞下去，肯定不是什么好事。特別是，如果一個(gè)群體、一個(gè)民族，對(duì)科學(xué)不甚了解，也缺乏關(guān)心，就更加不幸。

其實(shí)細(xì)想一下：我們真的懂文學(xué)嗎？如果懂了，為什么《百年孤獨(dú)》《尤利西斯》甚至《水滸傳》都成了今天很多人“死活看不下去”的書？為什么魯迅作品在教科書里的地位總像危房一樣搖搖欲墜，還不停地被劃上“拆”字？為什么那么多文學(xué)和影視垃圾作品不斷地被出版和播映？為什么我們的文學(xué)作品、文學(xué)批評(píng)還時(shí)時(shí)走在概念化、模式化的路上？說到底，遠(yuǎn)離科學(xué)顯露了我們的冷淡，蜂擁文學(xué)又降低了文學(xué)的地位。

懂與不懂是相對(duì)的，實(shí)際上，懂文學(xué)并不比懂科學(xué)更容易。言而無文，行之不遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在面對(duì)的講話、文件、作品，有多少能夠行而且遠(yuǎn)？不論科學(xué)還是文學(xué)，唯有孜孜以求，或可尋得門徑，投機(jī)取巧、跟風(fēng)爆炒、裝腔作勢，只能離“懂”字越來越遠(yuǎn)。

（本文原載于2013年10月17日《光明日?qǐng)?bào)》，本刊有刪節(jié)）