游戲類真人秀節(jié)目《奔跑吧，兄弟》的語言學解讀

高云

2014年，《奔跑吧，兄弟》火爆電視熒幕。與其他真人秀節(jié)目相比，《奔跑吧，兄弟》更像是角色扮演類網(wǎng)絡(luò)游戲——它有清晰的故事脈絡(luò)、鮮明的人物形象。節(jié)目本身成為了一個完整的敘事文本，語言便在節(jié)目發(fā)揮了重要的作用。前期人為設(shè)定使得節(jié)目語言的使用嚴密、精致，使得語言本身也悄無聲息地融入到游戲的各個環(huán)節(jié)、細節(jié)中去。在此，我們將對該游戲進行以下幾個方面的分析：規(guī)則的語境依賴性、主題的互文性和會話的多義性。

一、規(guī)則的語境依賴性

語境可以分為情景語境和文化語境。對于《奔跑吧，兄弟》之《穿越時空的愛戀》（2014年11月21日播出）而言，情境語境就是指游戲語境；而文化語境就是指它所依賴的游戲之外的各種主客觀因素。基于《穿越時空的愛戀》本質(zhì)上仍是電視游戲類節(jié)目，因而可以將它的文化語境分為以下層級：節(jié)目語境、頻道語境、廣播電視語境、大眾傳播語境、社會文化語境、認知背景語境等。除了節(jié)目語境之外，其他語境都是節(jié)目的外部語境。相對于節(jié)目語境而言，其他層級的電視語境都是客觀存在的，所有節(jié)目都受到這些語境的制約。而我們在這里提到的語境，是節(jié)目語境之中更為細化的具體語境。換句話說，我們是以《穿越時空的愛戀》為游戲文本，分析該文本內(nèi)部蘊含的游戲語境。

《穿越時空的愛戀》中具體包含了四個層級的游戲語境：虛擬的認知背景語境、虛擬的社會文化語境、虛擬的故事語境和游戲自身的規(guī)定性語境。節(jié)目開篇講述了“騎士鮑斯將寶石‘海洋之心贈送給愛妻艾琳娜”的故事，故事雖然是虛構(gòu)的，目的是為了讓觀眾對于“海洋之心”有一定的認知。這個故事便是本期節(jié)目虛擬的認知背景語境。大上海發(fā)生的故事則是該游戲的社會文化語境，“寶石丟失案”的故事內(nèi)容本身與1993年大上海的風格十分貼切。認知語境和社會語境為故事的發(fā)生提供了極具浪漫色彩的背景，賦予游戲以趣味性，在短短幾分鐘內(nèi)抓住了觀眾的注意力。“寶石丟失案”這一事件中詳細地介紹了當事人的身份及人物之間的關(guān)系，賦予了游戲參與者以具體的角色身份——這就是游戲的故事語境。至于游戲規(guī)定性語境自然是指游戲過程中必須遵守的規(guī)則等。游戲必然都有游戲規(guī)則，但是屬于游戲自身的特定社會文化語境和認知背景語境卻不是所有游戲都有的——《穿越時空的愛戀》的趣味性恰恰在于此。

在整體規(guī)則明確的基礎(chǔ)上，游戲并未脫離節(jié)目為游戲虛設(shè)的社會文化語境。在游戲的進程中，社會文化語境“潤物細無聲”地滲透到游戲規(guī)則之中，讓觀眾渾然不覺。在第一輪游戲中，游戲規(guī)則的設(shè)置是與節(jié)目的故事語境相契合的。故事中王祖藍是小丑，因而他的游戲規(guī)則是“10秒內(nèi)喝完可樂，且在20秒內(nèi)”不打嗝。這一規(guī)則設(shè)置使他“面部表情豐富”、丑態(tài)百出，真正契合了小丑身份。故事中的海泉是車夫，車夫拉車時雙手被占用。因為其游戲設(shè)置就是“不用手，抖掉全身的便利貼”。第三輪游戲中，編導在電話中增設(shè)了“你們當中有一個人，身高超過一米七就會被淘汰……”等游戲規(guī)則讓參與者和觀眾不知所以。表面看來，這種模糊的指示性語言讓整個游戲充滿了懸疑感和緊張感。一旦謎底揭曉，人們恍然大悟。如果將這些信息放在游戲預設(shè)的故事語境中去，一切難題都將迎刃而解。從語言學角度來說，人物的語言、行為與其特定的角色身份相符?！洞┰綍r空的愛戀》正是利用了這一原則。游戲中，參與者不能做與他們角色身份不符的事：陳赫是不茍言笑的百樂門舞廳老板，因而一笑就會被淘汰；海泉是不能偷聽客人談話的黃包車車夫，因而一回頭就會被淘汰……游戲與虛擬的故事語境高度契合，回歸到故事語境便能讀懂游戲規(guī)則。脫離游戲虛擬的故事語境來看待游戲規(guī)則將無法提示信息的真正語意。只有放入將其放入虛擬的故事語境中思量，答案就變得清晰明了。

二、主題的互文性

朱麗婭·克里斯蒂娃提出，“任何作品的文本都像許多行文的鑲嵌品那樣構(gòu)成的，任何文本都是其他文本的吸收和轉(zhuǎn)化?！薄@就是“互文性”?；ノ男缘膶υ捴饕婕叭齻€層面：文本的對話、主體的對話和文化的對話?！拔谋镜膶υ挕焙汀拔幕膶υ挕痹凇洞┰綍r空的愛戀》中有明顯體現(xiàn)。

（一）多文本對話

1、游戲與影視劇的互文

《奔跑吧，兄弟》的多期節(jié)目都有相對應(yīng)的中國電視劇或電影，比如第一期《白蛇傳特輯》對應(yīng)《白蛇傳》、第二期《尋找前世情侶特輯》對應(yīng)《還珠格格》等。本期《穿越世紀的愛戀特輯》，從節(jié)目名稱來說，與電視劇《穿越時空的愛戀》相互文，主打“穿越”概念；從節(jié)目內(nèi)容來說，與電視劇《情深深雨濛濛》相似，講述了歌女與闊少之間的愛情故事。這種互文性為游戲語境的設(shè)置提供了便利，影視劇中浪漫的愛情氛圍由此被帶入游戲中，強化了游戲氛圍；影視劇提供的故事背景也使得游戲的整體結(jié)構(gòu)更加完整。

2、本期節(jié)目與早期節(jié)目的互文

在敘事性增強的同時，電視綜藝游戲的連續(xù)性也在一定程度上得到加強。從整體形式上來說，《奔跑吧，兄弟》無疑是一部“系列劇”。然而，這部“系列劇”常常將上期節(jié)目的亮點搬用到下期節(jié)目中去加以放大，收到了意想不到的效果。本期節(jié)目里第二輪拍照游戲的規(guī)則是：拍照時要噘起嘴。在兄弟團成員們紛紛不滿時，編導“善意提醒”上期節(jié)目中鄧超噘嘴進行人工呼吸的一幕。上期節(jié)目的精彩看點與本期節(jié)目的游戲規(guī)則互文，將笑點延續(xù)到了本期。與普通的、干巴巴的游戲規(guī)則相比，這一設(shè)置明顯多了幾分趣味。

（二）文化的對話

互文性不僅適用于相同文化背景下的文本，同時也存在于跨文化的文本之間。所謂“跨文化”是從時間和空間兩個方面定義的：從橫向的空間角度來看，它可以指不同民族、地域文化之間的互文；從縱向的時間角度來看，它指的是當下文化與“先前文化”之間的互文。這兩種形式的可跨文化互文在《奔跑吧，兄弟》中均有體現(xiàn)。橫向互文在本期節(jié)目中體現(xiàn)并不十分明顯，本期節(jié)目更多的采用了當下文化與“先前文化“互文的手法。

“穿越”這一概念本身涵蓋跨時空的意味。前文提到，游戲的文化語境就是1993年大上海的文化背景。除了語境設(shè)置外，游戲進程中的各處細節(jié)也都體現(xiàn)當下游戲與先前文化的互文。尋找寶石過程中編導為兄弟團提供線索的方式是通過“老式電話”，這種老式電話自身的文化特質(zhì)為游戲增添了神秘感。而“報箱取報紙”、“從報文中解讀出線索”等方式也與1933年大上海的諜報文化十分契合。大上海的文化特質(zhì)為游戲披上了華麗的“年代風”外衣。除此之外，寶石項鏈本身就是一個超時空的存在。早在一千多年前的亞瑟王時代，“海洋之心”項鏈就已經(jīng)存在，并被賦予了“愛”的意義。從公元450年到1933年再到2014年，“海洋之心”項鏈跨越千年。以“海洋之心”為線索，三個不同時代的愛情故事何其相似——有情人不能終成眷屬，終將分離。從此角度來說，游戲的結(jié)局是既定的。既然游戲與“海洋之心”相關(guān)，那么鄭愷與伊一這對“游戲情侶”最終必會分離。

三、會話的多義性

游戲真人秀與角色扮演類網(wǎng)游的不同在于參與者的主體性。《穿越時空的愛戀》有真實的參與者，因而也就有了真實的會話情境。在真實的會話情境中，話語解讀和會話原則的靈活運用為游戲增添無限趣味。

（一）多意義層級下的話語解讀

本期節(jié)目的第三輪游戲是淘汰制，最終勝負是在淘汰他人的基礎(chǔ)上才能決出的。游戲中，兄弟團成員們面臨著被淘汰的危險。兩兩相遇之時，如何進行良好溝通、正確解讀他者話語的真正含義成為了必備技能。否則，極有可能被人鉆了“語言的空子”，一著不慎滿盤皆輸。王祖藍與海泉相遇時相互提出了條件。海泉說，“如果我站直了還沒死的話，你會怎么做？”王祖藍說，“那我脫鞋”。表面看來，二人的對話信息量相等。如果站在海泉的角度，用意義層級理論來分析一下王祖藍的話，又會得出怎樣的結(jié)論呢？原話意義層級分層解讀會話意圖

“那我脫鞋?！?/p>

內(nèi)容讓我知道，如果我站直，他就會脫鞋。

言說行動作出允諾，以此想讓“我”站直

活動我們正在游戲，做出此動作則有可能被淘汰

關(guān)系他是我的對手

自我寫照我是游戲的參與者之一，我也想淘汰掉他

文化模式尋寶模式中，我是“車夫”，我與他是對手

簡簡單單的幾個字，背后隱含了多層級的復雜含義。值得一提的是，海泉缺失了在“自我寫照”和“文化模式”層面對這兩句話的理解。與王祖藍相比，他的“自我寫照”是模糊的。王祖藍在這段對話中隱藏了重要信息——王祖藍脫鞋不會被淘汰。王祖藍自己已經(jīng)明確了這一信息。然而這一刻意隱瞞、“假意”允諾使得他在游戲中悄然占據(jù)了上風。海泉則并不知道自己站直了是否會被淘汰，他并沒有清晰的“自我認知”。同時，海泉也沒有充分投入到文化模式語境中去認知自身和了解對方。若是他能充分理解“車夫”的話語身份，就能推測出“自己”的淘汰規(guī)則。如此，這段會話中的雙方才能勢均力敵。

（二）“違背原則”的會話

“為了保證會話等言語交際的順利進行，交際雙方必須共提供遵守某些基本原則，即合作原則?！雹俸献髟瓌t分為四條：質(zhì)準則、量準則、關(guān)系準則和方式準則。該游戲的規(guī)則設(shè)定和游戲成員之間的溝通話語中都出現(xiàn)了大量違背合作原則的現(xiàn)象：

第一，部分兄弟團成員在游戲中的交談中違背“質(zhì)準則”以騙取他人信任。比如，在拍照游戲中，鄧超假意說要與王寶強等人合作，卻趁其不備將其推下水。

第二，部分游戲規(guī)則設(shè)定違背了“量準則”以制造懸疑感?！澳銈儺斨杏幸粋€人，……就會被淘汰”——此種格式的規(guī)則本包含兩個關(guān)鍵信息：行為人和行為。然而，該規(guī)則的表述中，刻意隱藏了行為人這一關(guān)鍵信息。因此造成了語義模糊，造成了理解苦難，使觀眾不由得大呼“燒腦”。

第三，部分游戲規(guī)則設(shè)定違背了“關(guān)系準則”。比如鄭愷、海泉等人找到了報箱里的報紙。從對話角度來看可以將此段內(nèi)容看作報紙與海泉之間的對話。海泉：“請問如何才能淘汰鄭愷？”報紙：“榮豐百貨大少因車禍去世。少爺素不愛拍照。這是家中存留的唯一舊照?！边@表面上看違背了“關(guān)系準則”，報紙?zhí)峁┝伺c問題不相關(guān)的信息。當然，事實上并非如此。通過充分結(jié)合多層級意義和多層語境對這段進行分析思考，海泉成功解讀出了其中的含義——鄭愷不受其他條件約束，他的“致命弱點”是照相。

第四，還有部分游戲規(guī)則的設(shè)定違背了“方式準則”，造成了歧義。比如說，“你們當中有個人，身高超過一米七就會被淘汰?！逼鸪酰@條規(guī)則被兄弟團成員把“身高”個人的自然身高，所以他們都“貓著腰”。這條規(guī)則真正的含義是，“利用任何方式使某人頭頂高過一米七就會被淘汰”。由于話語歧義，使得兄弟們造成誤解，每個人不得不貓著腰走路。直到真正理解了其中的含義之后，才合力將王祖藍抱起來，使之高過一米七，成功將其淘汰。（作者單位：中國傳媒大學）

注解：

① 冉永平[編著].語用學：現(xiàn)象與分析[M].北京：北京大學出版社.2006年1月第1版第2次印刷.P56

參考文獻：

[1] 維特根斯坦[著]，李步樓[譯].哲學研究[M].北京：商務(wù)印書館.2008年版第18頁.

[2] 沈梅英等著.維特根斯坦哲學視角下的語言觀[M].浙江：浙江大學出版社.2012年12月第1版第1次印刷.P16

[3] 冉永平[編著].語用學：現(xiàn)象與分析[M].北京：北京大學出版社.2006年1月第1版第2次印刷.P56