小學(xué)少先隊(duì)員的責(zé)任感及其培養(yǎng)對(duì)策

【摘 要】學(xué)生是國(guó)家和民族的未來(lái)，要想實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，促使國(guó)家更好地屹立于世界之林，就需要做好學(xué)生的教育工作。如今的小學(xué)少先隊(duì)員往往都是獨(dú)生子女，從小受到了家庭的溺愛，在責(zé)任感方面比較缺乏，需要通過(guò)一系列的活動(dòng)措施來(lái)著重培養(yǎng)其責(zé)任感。本文簡(jiǎn)要分析了小學(xué)生少先隊(duì)員的責(zé)任感及其培養(yǎng)對(duì)策，希望可以提供一些有價(jià)值的參考意見。

【關(guān)鍵詞】少先隊(duì)員 責(zé)任感 培養(yǎng)對(duì)策

【中圖分類號(hào)】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）03-0157-01

一個(gè)人最基本的品德就是責(zé)任感，它是一種良好的行為習(xí)慣，也是一種人生態(tài)度；小學(xué)少先隊(duì)員是國(guó)家的未來(lái)，他們是否具有足夠的責(zé)任感，會(huì)直接影響到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

一 對(duì)自己負(fù)責(zé)

一個(gè)人擁有責(zé)任感，非常重要的體現(xiàn)就是可以對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己的行為和言語(yǔ)負(fù)責(zé)。要采取一系列的措施來(lái)讓小學(xué)少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)到自己是自己的主人，自己的所有行為都需要由自己來(lái)負(fù)責(zé)。筆者采取的方法是形象類比法，有一個(gè)中隊(duì)某一天居然有8名隊(duì)員忘記了帶課本，詢問(wèn)為什么會(huì)忘記帶，都有自己的理由，有些父母忘記幫忙放進(jìn)書包了，有些是帶錯(cuò)課本了，總之，將忘帶課本的錯(cuò)全部歸結(jié)于其他人的身上，都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是自己的責(zé)任。我認(rèn)為，用簡(jiǎn)單的呵斥是沒(méi)有用的，需要采取一些策略，比如形象類比法。我說(shuō)自己的東西是非常重要的，要把它們看做是自己的小伙伴，甚至是孩子那么重要；你們?nèi)绻恍⌒淖邅G了，父母會(huì)不會(huì)特別擔(dān)心，然后四處奔波和尋找，他們不會(huì)把自己的責(zé)任推到別人的頭上。同樣的道理，書本就像你自己的孩子，你要自己將它裝到書包里，如果不小心弄丟了，需要自己去尋找，別人是不需要負(fù)責(zé)的。通過(guò)這樣的一段話，孩子們都明白了自己是物品的主人，自己需要負(fù)責(zé)。

二 對(duì)集體負(fù)責(zé)

要想培養(yǎng)少先隊(duì)員的集體責(zé)任感，筆者采用的方法是促使學(xué)生參與到競(jìng)爭(zhēng)中。采用的方法是這樣的，某次，學(xué)校開展了學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本班級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目是丟手絹，學(xué)生們都積極踴躍地報(bào)名參加，可是名額有限，只選中了部分學(xué)生，還有一部分被篩選了下來(lái)。被選中的少先隊(duì)員就比較開心，被篩選下來(lái)的同學(xué)就比較難過(guò)，整天愁眉苦臉，悶悶不樂(lè)。針對(duì)這種情況，筆者決定進(jìn)行教育，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感。我是這樣說(shuō)的，不管是被選中的同學(xué)，還是被篩選下來(lái)的同學(xué)，都是本班級(jí)的學(xué)生，你們共同組成了一個(gè)集體，選中的同學(xué)應(yīng)該積極訓(xùn)練，要知道，你們的成績(jī)代表的是一個(gè)班級(jí)；而那些沒(méi)有被選上的同學(xué)也不要難過(guò)，因?yàn)槟銈冞€可以做一些其他的事情來(lái)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，比如幫助其他同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，在比賽的時(shí)候進(jìn)行加油和鼓勵(lì)等，都是你們可以做的事情。在這次比賽中，本班級(jí)成功奪得了第一名，同學(xué)們?cè)诤献髋c競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，增強(qiáng)了集體責(zé)任感。

通過(guò)這個(gè)事例，可以了解到，一個(gè)集體要想持續(xù)的發(fā)展，團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)都是必不可少的，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，可以將少先隊(duì)員的參與積極性充分激發(fā)出來(lái)；通過(guò)合作，又可以有效增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體責(zé)任感。因此，學(xué)校需要定期組織相關(guān)的集體活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

三 培養(yǎng)少先隊(duì)員的家庭責(zé)任感

家庭是人的港灣，是心靈的歸屬，是第一個(gè)學(xué)校，要充分培養(yǎng)少先隊(duì)員的家庭責(zé)任感。筆者首先向少先隊(duì)員介紹了家庭在人的一生中的重要性，然后鼓勵(lì)大家參與到家庭工作中，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。比如，在母親節(jié)和父親節(jié)時(shí)，組織少先隊(duì)員開展了“我是家庭主人”等一系列活動(dòng)，日常生活中的事情由學(xué)生來(lái)完成，早起之后要打掃房間，然后買菜和做飯，還需要清洗自己的衣服等等，隊(duì)員在一天的體驗(yàn)過(guò)程中，雖然感到辛苦，但是同樣也可以收獲到喜悅；明白了爸爸媽媽是多么辛苦，可以增強(qiáng)家庭責(zé)任感，還可以養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的開展，某位少先隊(duì)員寫了這樣一篇日記：今天我要體驗(yàn)一下爸爸媽媽的感覺(jué)，早晨起床之后，我發(fā)現(xiàn)昨晚的衣服還沒(méi)有洗，于是我打算自己去洗，可是袖口的幾點(diǎn)污點(diǎn)，怎么都清除不掉，我著急死了，媽媽過(guò)來(lái)告訴我，只需要多擦一些肥皂，然后用力搓幾下就好了。通過(guò)自己的努力，我終于把衣服洗干凈了。我想：洗一件衣服都這么累，爸爸媽媽每天要做的事情那么多，一定特別辛苦，以后我要多為爸爸媽媽做點(diǎn)事，盡量做到自己的事情自己做。

四 培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感

要想培養(yǎng)小學(xué)少先隊(duì)員的責(zé)任感，社會(huì)責(zé)任感也是非常重要的一個(gè)方面，因此，筆者對(duì)責(zé)任教育的空間進(jìn)行了適度的擴(kuò)展，讓學(xué)生加入到社會(huì)之中，讓隊(duì)員們意識(shí)到自己是社會(huì)的主人，社會(huì)的美好需要自己的一份力量。比如開展了清掃小區(qū)垃圾等活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。

五 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)上文的敘述分析可知，少先隊(duì)員是國(guó)家和民族的未來(lái)，如今因?yàn)橥饨绛h(huán)境的不良影響，少先隊(duì)員普遍沒(méi)有責(zé)任感；針對(duì)這種情況，需要綜合采取一系列的方法和措施來(lái)增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感，促使他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，熱愛集體和國(guó)家，為民族復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]葉正峰.對(duì)培養(yǎng)少先隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任心策略的探究[J].新課程（上），2012（8）：123～125

[2]王雪敏.淺談少先隊(duì)員責(zé)任感的培養(yǎng)[J].新課程（小學(xué)），2013（1）：43～46

〔責(zé)任編輯：李爽〕