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    舍棄是為了更多的獲得

    2013-12-31 00:00:00楊瑩
    中學(xué)生百科·大語文 2013年11期

    查到高考成績的那晚,看到那個數(shù)字我沒有激動,開心是肯定有的,卻不是因為考好了,而是覺得我的付出得到了該有的回報。去學(xué)校拿成績單的時候,我才知道我是班上第六名(唯一的文科重點班)。同學(xué)說我是黑馬,而我們的班主任說我只是發(fā)揮好了。他懂我,我想。

    回首高中三年,我并不像一個標準的三好學(xué)生一樣,對學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè),反倒是做了很多看起來“不務(wù)正業(yè)”的事。也正因為這些“不務(wù)正業(yè)”,才使得我的高中生活值得回憶。所以我想要談的是,如何快樂而有意義地度過高中。

    高一的時候我分在理科重點班,班上只有兩種人,聰明的人和勤奮的人,而我這兩種都不是,所以第一次考試下來我是班上倒數(shù)第8(共60人),年級兩百多。當(dāng)時我沒心沒肺的,不難過只是覺得丟臉,也因此刻苦了一個月。結(jié)果,月考一下就考到了班上十多名,年級九十多。

    我是個特別容易滿足的人,覺得這樣的成績已經(jīng)不錯了,于是停止了刻苦精神的發(fā)揚,又全身心地投入了社團活動中。當(dāng)時我參加了好多社團,在每個社團里都擔(dān)任了職務(wù),它們填滿了我所有的空余時間。當(dāng)同學(xué)們晚自習(xí)奮筆疾書時,我經(jīng)常在會議室開會?;蛟S你會問,那你什么時候?qū)懽鳂I(yè)呢?沒時間當(dāng)然就得提高效率啊,正是現(xiàn)實的“被逼無奈”,我寫作業(yè)的速度都比別人快。而且我還必須學(xué)會充分利用時間,比如每次開會前都會等人,我在那個空檔就會寫選擇題,政治學(xué)習(xí)的時候(就是老師講大道理的時候)我就會背單詞預(yù)習(xí)功課,這也使得我在聒噪的環(huán)境下也能集中精力。所以不要抱怨沒時間,你只是不會利用時間。

    就這樣“渾渾噩噩”地度過了一學(xué)期,本來我抱定了選擇理科的決心的,但是因為一次手術(shù)我落下了很多課程,所以被迫選擇了文科。那時我的語數(shù)外不錯,文綜卻很爛,因為太懶了,不想背書。我當(dāng)時是文科年級前十,還挺得意的,覺得自己真是天資聰明(現(xiàn)在想起來,真是天生傻逼),所以根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,仍舊玩社團,也開始了給雜志寫稿子,快樂似神仙啊。

    快樂的時間過得很快,我升上高三后,老師開始耳提面命了,提醒我們是考大學(xué)的人了,應(yīng)該收斂下貪玩的心了。我們班主任是出了名的嚴厲,他私下找過我,讓我退了那些社團,他在社團前還加了個形容詞——“莫名其妙”。我口頭上唯唯諾諾,卻沒有任何實際行動。直到高三上學(xué)期的半期考試,竟然只考了497分,我這才意識到了事情的嚴重性。

    我的精力已經(jīng)無法應(yīng)付功課和課外活動了。經(jīng)過一番衡量后,我退出了所有社團,并安慰自己說,暫時的放下是為了更好地拿起。那些我們以為不能離開的東西,比如電腦游戲和手機,其實都并不是我們的生活必需品。我還一直用龍應(yīng)臺對她兒子說的一句話鼓勵安慰自己——“我也要求你用功讀書,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)力,選擇更有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。”我相信我的舍棄是為了更多的獲得。

    但是這個時候我還是在堅持寫作,每個周末雷打不動。因為每周學(xué)習(xí)下來我都很疲憊了,不能思考任何東西了,而每次寫作完,我都感覺輕松了很多。所以我并不提倡整個高三都把自己繃得緊緊的,選擇適合自己的休息方式是最重要的。那時候我班上的同學(xué)都特別不理解我的行為,他們覺得我是在浪費時間。我也有過動搖,想像他們一樣每一秒都學(xué)習(xí),但是我發(fā)現(xiàn)這樣并沒有任何成效,所以找對自己的學(xué)習(xí)方式才是最重要的,千萬不要人云亦云。

    但是這并不意味著我一直在休息,我在校(每周只放半天)的時候很努力,從早上六點五十到晚上十點四十,每一分每一秒我都在聽課、作業(yè)、背書中度過的。在這里我也建議大家可以學(xué)會“舍得”,比如我們的語文老師講課很不好,我覺得我自己復(fù)習(xí)的效果比聽她講課好很多,我就會舍棄,不聽她的課,自己復(fù)習(xí),這樣獲得的更多。還有提問很重要,我高三的時候特別喜歡問老師問題,打破沙鍋問到底那種問。當(dāng)時政治老師都要被我問煩了(夸張手法?。鋵嵑芏鄦栴}我自己可以解決的,但是我就想知道老師的思路,而且經(jīng)過老師的講解后,我記得更清楚一些。我不僅喜歡自己問,還喜歡聽別人問,我們班好問的同學(xué)太多了,每天一下課講臺就擠滿了人,我就站在一邊聽他們問什么,老師怎么答的,就在“聽”中,我彌補了很多知識漏洞。所以我建議大家要多問多聽。

    回首高中三年,我真的沒有什么獨特的學(xué)習(xí)方法,唯一與眾不同的是,我一直在堅持自己。用適合自己的方法,不盲目學(xué)習(xí),學(xué)會舍棄。還有,要永遠相信自己。

    最后,送給大家一句支撐我走過所有艱難時期的話——我一年一年走下來,只為了再生時蝴蝶的顏色,讓無限的色彩在生命中流溢……

    編輯/梁宇清

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