看看英語聽力有多陰險

談到英語聽力，我們總會看到兩種截然不同的反應(yīng)。一種是感嘆英語聽力很簡單，這些成績優(yōu)異的同學(xué)，即使沒有經(jīng)過刻意訓(xùn)練，都能在考試中拿到好分?jǐn)?shù)，錦上添花。另一種則愁眉苦臉，聲稱自己聽力那是日日練啊，月月練，可成績還不見長，于是忍不住問自己：難道我是真的沒有聽力天賦嗎？答案當(dāng)然是否定，聽力也要講究方法。

那么究竟如何練好聽力呢？鞏固基礎(chǔ)知識、勤學(xué)苦練固然是基礎(chǔ)，但在這里我也想介紹一些小方法給大家，提醒同學(xué)們可千萬別躺著也中槍。

首先，我想還是先說說英語聽力考試。全國英語高考，同學(xué)們無論來自哪一個省，在聽英語錄音前都會有充足的準(zhǔn)備時間。

英語考卷提前分發(fā)，這是英語考試與其他學(xué)科考試的不同之處。而這一做法有利有弊。什么是利？利在同學(xué)們擁有更多的時間接觸試卷，畢竟考試過程中，決定考試成功與否的關(guān)鍵因素之一是拼誰爭分奪秒。但這一做法卻又帶來弊端，那就是準(zhǔn)備時間太充裕，充裕到把聽力題來來回回看三遍還綽綽有余，總不能干坐著吧。因此絕大多數(shù)同學(xué)們在瀏覽完聽力題后，便情不自禁開始看起選擇題、閱讀題起來。結(jié)果呢？等真正聽力考試一開始，趕緊回頭看前面的聽力題，腦袋里卻還盤算著第一篇閱讀說什么來著。好在聽力最初都還簡單，能應(yīng)對，但一看后面，復(fù)雜的來了，傻眼了，這都什么和什么?。?/p>

因此，如何在審好題的同時節(jié)約時間，成為英語聽力考試中永恒的難點(diǎn)。

現(xiàn)在，我就來談?wù)勎业穆犃忣}方法吧。在我看來，正確的審題方法其實(shí)不僅包括審問句，還包括審答案選項(xiàng)。如果說問句是在為我們提供基本信息、暗示錄音材料語境，選項(xiàng)則更為直觀地告訴我們應(yīng)該注意什么，避免混淆什么，亦即出題者究竟想考什么。

審問句過程中，我們應(yīng)善于捕捉關(guān)鍵信息。什么是關(guān)鍵信息？簡單概括就是時間、地點(diǎn)、人物、事件。大家是不是覺得這些關(guān)鍵信息怎么看怎么眼熟？因?yàn)殛P(guān)鍵信息常常會出現(xiàn)在問題開頭，when、where、who、what、why是聽力題中最常出現(xiàn)的疑問詞，也是最重要的關(guān)鍵信息。

審問句時，我們最好能把關(guān)鍵信息用不同符號表明出來，這是為后期做準(zhǔn)備。除疑問詞外，其他關(guān)鍵信息若同學(xué)們仔細(xì)審讀，也是能輕易找出來的。通常情況下，一個題目中至少包括三個關(guān)鍵信息。正是這三個關(guān)鍵信息，構(gòu)成了英語這一門語言要完成交流目的所必要的語境，讓你明白“究竟發(fā)生了什么”。

審?fù)陠柧?，就該審答案選項(xiàng)了，大多數(shù)同學(xué)們在審答案選項(xiàng)時，都有意無意用了和審問句如出一轍的方法，只看到所謂的關(guān)鍵信息。而在這里，我卻要向大家揭露一個驚人秘密，那就是沒有任何一個答案是無用的信息，沒有任何一個。

聽力題與其他題不同，考查我們的既不是語法儲備，也不是單詞儲備，它考查的完完全全是我們對錄音材料內(nèi)容本身的理解，考查同學(xué)們到底有沒有聽懂。因此任何一個選項(xiàng)都不是出題老師憑空編造出來的，除正確答案以外的選項(xiàng)為何存在，其目的只有一個——誤導(dǎo)。

讓我們舉個例子，甲問乙這本書怎么樣？A. 有趣 B. 無聊 C. 一般

審問句，關(guān)鍵信息人物“甲”、“書”、（不是雜志，不是電影）、“怎樣”（看法）。審選項(xiàng)，三種不同的看法。好，同學(xué)們接下來便豎起耳朵聽錄音了。聽到一個“有趣”？啊，那叫一個興奮啊，趕緊地，刷刷刷拿筆寫下來。然后呢？后面怎么又蹦出個“無聊”。這下怎么辦，到底選哪一個？同學(xué)們苦思冥想，回憶整句話，這才發(fā)現(xiàn)，哦，原來乙說他看這本書時起初覺得很有趣，然后又覺得很無聊。結(jié)果錄音快結(jié)束，他又來個峰回路轉(zhuǎn)，說總體而言，他覺得這本書一般。所以正確答案是C。

同學(xué)們是不是覺得聽力題很繞？我也是這么覺得的，但殘酷的事實(shí)告訴我們聽力題一向這么繞，作為一種考查方式，它也必須這么繞。

那么為什么會說沒有無關(guān)選項(xiàng)呢？回到上面的例子，你會發(fā)現(xiàn)無論哪個選項(xiàng)都在材料中提到過，對不對？甚至聽力題還有個“潛規(guī)則”，越早出現(xiàn)的選項(xiàng)越不是正確選項(xiàng)呢。越早出現(xiàn)的事情通常都不是主人公做的，越早出現(xiàn)的時間通常都不是事發(fā)時間，越早出現(xiàn)的地點(diǎn)也通常不是事發(fā)地點(diǎn)。你好不容易聽出這本書值十塊錢，它后面便會陰險來一句——老板，來三本！這樣看來，做英語聽力何嘗不是一場心理戰(zhàn)啊，博弈雙方是我們和出卷老師，玩的是分?jǐn)?shù)，玩的也是心跳。

當(dāng)然，前文所提到的方法都略有“投機(jī)取巧”之疑，練好聽力擴(kuò)充詞匯量，多聽多練自然還是根本。那么，我們在平時學(xué)習(xí)過程中，如何有效練習(xí)聽力？聽廣播，看電影，很多同學(xué)都希望通過這種方式提高英語吧。但高中期間課業(yè)繁重，如果條件不太允許，我建議同學(xué)們還是老老實(shí)實(shí)找本聽力訓(xùn)練教輔最好。并且我認(rèn)為大家對聽力學(xué)習(xí)的看法里存在誤區(qū)，認(rèn)為只有那些方式最有趣，自己才能堅(jiān)持下來的。

事實(shí)上，無論電影、新聞里面涉及的內(nèi)容，詞匯量在現(xiàn)如今都遠(yuǎn)超同學(xué)們目前的水平（排除那些英語水平已經(jīng)達(dá)到很高的同學(xué)）?！坝腥ぁ笔墙⒃凇奥牭枚被A(chǔ)之上的。試問一個說阿拉伯語的外國人和你講了一個非常有意思的笑話，你會哈哈大笑，頗有耐心聽完并稱贊有趣嗎？

聽力教輔為我們學(xué)生量身打造的，其內(nèi)容、范圍既符合高考要求，又結(jié)合了我們學(xué)生實(shí)際，如果這樣一個優(yōu)秀教輔工具我們不好好采用，那就太可惜了呀。

在平時練習(xí)聽力時，同學(xué)們還應(yīng)該養(yǎng)成做完對答案，接著看錄音材料的好習(xí)慣，并且最好用記號筆將錯誤的地方標(biāo)出，好好研究一下自己是哪里出了問題。是題目沒審好，題目問張三怎樣，你選成了李四，還是你被出題老師下的絆子絆到，被錯誤選項(xiàng)迷惑了？

英語聽力在整個英語考卷中所占比重不多，但作為“開胃菜”，若考試一開始就被“下馬威”，相信誰都不好過，更有甚者，在接下來的考試過程中壓力太大，影響了整場考試的水平發(fā)揮。誰都想贏一個開門紅。因此我在這里為大家分享了我的考試經(jīng)驗(yàn)，希望大家以后面對英語考試，能以更輕松，更淡定的態(tài)度去面對。

編輯/梁宇清