窗戶外下起了雨?!岸66!钡厍么蛟诖把厣?,遠(yuǎn)處水珠劃出的細(xì)線晶瑩透亮。忽然想起幾年前,也是一個雨天,我和妹妹二人支撐著傘在雨中行走。那時妹妹剛上小學(xué)一年級,大大的眼睛里滿是天真。她突然跳到我面前問道:“姐姐,雨是什么顏色?”“一般我們都說雨是無色或者白色,像一顆小珠子一樣?!蔽夷X袋中迅速搜索出老師關(guān)于雨的講解的內(nèi)容?!翱墒俏矣X得它是五彩斑斕的啊!”她反駁道。
雨難道一定是無色或白色的小珠子么?抬頭望望天,云縫里藏著個太陽,在它的光芒下,雨也可以是彩色的。那究竟誰對?為什么大家只認(rèn)可前者卻不接受后者呢?我想:原因很簡單,因為前者是標(biāo)準(zhǔn)答案。
很早很早以前,我們就已經(jīng)習(xí)慣于標(biāo)準(zhǔn)答案了。你有其他的想法或方案,只要與標(biāo)準(zhǔn)答案不符合,對不起,你就錯了,這題一分也沒有。于是我們也就懶得去費盡心思,絞盡腦汁地去想新點子、新途徑了。誰愿意去做這種吃力不討好的事呢?從小老師就告訴我們,怎樣去答題,怎樣去拿高分。老師換了無數(shù)個,唯一不變的就是標(biāo)準(zhǔn)答案。我們不可以答雨是五彩斑斕的,只能答雨是無色或者白色的像小珠子一樣。就像我們不可以答埃及最后一位女法老克利奧帕特拉對埃及的發(fā)展作出了重大貢獻,只能答她是埃及艷后,一個壞女人。
我們只承認(rèn)總資產(chǎn)上千萬以上的人是成功的,其他實現(xiàn)自己夢想,或者把自己的工作做得很好的人什么也不是,因為他們的成果不符合標(biāo)準(zhǔn)答案。譬如提到美女就得纖纖細(xì)腰,瓜子臉櫻桃嘴,而那些“巧笑倩兮,美目盼兮”的神態(tài)美恐怕只為少數(shù)人懂。這該死的標(biāo)準(zhǔn)答案!人們自己畫了個框把自己困在框內(nèi),卻拼命感嘆現(xiàn)在沒有創(chuàng)新,沒有人才。這究竟是誰的錯?
我們一方面渴求有想象力創(chuàng)造力的人,另一方面用固化的思維方式去教導(dǎo)人們,只能說雨是無色或者白色的小珠子,花是紅的,光線是直的,然后再渴望像喬布斯一樣的創(chuàng)新人才,這本身就是矛盾的。于是造成的結(jié)果是:為了高學(xué)歷而瘋狂牢記各種標(biāo)準(zhǔn)答案的人比比皆是,但最終達(dá)到成功的標(biāo)準(zhǔn)答案者少之又少。我們總在提出要如何改革如何提高,但實際效果又怎樣呢?想到這里,我拿起電話問妹妹:雨是什么顏色?她笑了:“姐姐,你傻呀!雨是無色或是白色的小珠子。”
(指導(dǎo)教師:邱照忠)