六年級(jí)閱讀訓(xùn)練材料

周末的校園門口，照舊會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍，照舊是那些衣著光鮮的家長(zhǎng)們?cè)诼N首等待，等待那些歸心似箭的孩子們。這些孩子往往高出父母半頭，他們?nèi)鲋鴭?，勞苦功高地坐進(jìn)車?yán)铮ハ硎茈y得的輕松和美味的大餐了。

在這充滿了呵護(hù)和關(guān)愛的人群中，他推著半舊的自行車，汗流浹背的模樣格外引人注目，黑黑的臉，憨憨的笑，一邊躲閃著往來的車輛，一邊不時(shí)地和車?yán)锏耐瑢W(xué)打著招呼。終于，他把自行車推到了開闊些的路面，按響了車鈴，我知道，他的一如既往的“長(zhǎng)征”就要開始，心里油然升起許多的自豪。

很喜歡這個(gè)質(zhì)樸得有些傻氣的孩子。當(dāng)同學(xué)們彼此間炫耀著文曲星、MP3甚至手機(jī)時(shí)，他總能在熱鬧的漩渦里安安靜靜地讀書；當(dāng)大家說說笑笑地站隊(duì)準(zhǔn)備課間操時(shí)，他總不忘捏著寫滿單詞的紙片旁若無人地默默記誦。或許還因?yàn)樗侨信琶谝坏膬?yōu)異成績(jī)，還因?yàn)槟切┛v橫捭闔（bǎi hé）指點(diǎn)江山的文章，還因?yàn)榍驁?chǎng)上那所向披靡的王者風(fēng)范，還因?yàn)樗麑懺跁旧系木裕汗胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有?jiān)忍不拔之志！就在學(xué)校準(zhǔn)備給他以特困補(bǔ)助的時(shí)候，我才開始真正認(rèn)識(shí)他——他的父親是當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾钠髽I(yè)家，中考時(shí)他拒絕了父親送他去貴族學(xué)校的建議，執(zhí)意報(bào)考了離家一百多公里的高中，堅(jiān)決不讓家里的車接送，始終堅(jiān)持自己騎自行車往返……

我自以為并不是那種保守悲觀的人，但每當(dāng)看到花季的少年樂此不疲地追逐著浮華和喧囂，總會(huì)心悸的想：不久的將來，就是這樣一代人來引領(lǐng)我們這個(gè)民族么？我欣賞寒門學(xué)子和命運(yùn)抗?fàn)幍闹鞠?，扯開苦難那厚重的帷幕，才能擁抱溫暖的陽光；我更欣賞有志少年自強(qiáng)不息的倔強(qiáng)，舒展羽翼，雛鷹般的在藍(lán)天上翱翔。

有多少人逃避著生活中的苦難？有多少人企求著行程中的一帆風(fēng)順？又有誰曾如這少年一般，要給自己的生命加些重壓呢？給生命多一些磨礪吧，多一些磨礪，就會(huì)多一些堅(jiān)韌，就多一份變成珠貝的希望！給生命多一點(diǎn)壓力吧，多一點(diǎn)壓力，就會(huì)多十分堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)擁有撐起艱難困苦的脊梁！

在常人看來，上學(xué)有車接送，身穿名牌，這都是巴不得的事情?？晌闹械纳倌隇槭裁雌h(yuǎn)離這些，去自討苦吃呢？讓我們?cè)谖闹袑ふ掖鸢赴伞?/p>

1.擦亮慧眼。寫出下列詞語的近義詞。

樸素——簡(jiǎn)樸 磨礪——（ ） 質(zhì)樸——（ ） 企求——（ ）

2.內(nèi)容搜索。

（1）比喻句：

（2）反問句：

（3）描寫主人公肖像的句子：

3.心靈站臺(tái)。

能說說“我”在文中所倡導(dǎo)的是一種什么精神嗎？“我”的用意何在呢？

4.送你一盤開心果。

仿照例子填。見識(shí)多——見多識(shí)廣

兵馬多——（ ） 人很多——（ ） 流汗多——（ ）

人才多——（ ） 色彩多——（ ） 苦難多——（ ）