網(wǎng)絡(luò)時代的思想政治教育

杜淵 馮彥

【摘 要】隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為一種全新的傳播媒介正在深刻地影響著人類生活的方方面面。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為師生獲取知識和信息的重要渠道，并進(jìn)而影響到大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀。對學(xué)生思想政治教育來說，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與發(fā)展是一柄“雙刃劍”，它帶來了積極的發(fā)展機(jī)遇，又提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生思想政治教育如何應(yīng)對這一新形勢，是每一個學(xué)生思想政治教育者必須回答的問題。本文分析了網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)時代思想教育方法。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時代；思想政治；教育

面對互聯(lián)網(wǎng)洶涌澎湃的發(fā)展態(tài)勢，黨和政府及時提出了要正規(guī)和利用好互聯(lián)網(wǎng)，搶抓網(wǎng)絡(luò)陣地，努力增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效性的要求。因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)運(yùn)而生，其重要標(biāo)志是許多高校都相繼建立了思想政治教育專門網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)不僅成為了手段，而親日益被作為重要陣地加強(qiáng)建設(shè)。在此背景下，深入研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育規(guī)律，積極探索創(chuàng)新和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的可行措施無疑成為一個十分緊迫的重要任務(wù)。

一、網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)時代，教育主題面臨的是一個虛擬的空間，這種由網(wǎng)絡(luò)帶來的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益深入校園并成為大學(xué)生傳播信息和獲取知識的重要渠道，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，并改變著大學(xué)生的思想觀念和生活方式。

（一）不良網(wǎng)絡(luò)信息影響樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的交往完全不同于傳統(tǒng)的社會交往，在網(wǎng)上，大學(xué)生的性格、年齡、身份等可以被掩蓋，是的網(wǎng)上交往更具有隱蔽性、開放性和神秘感。這同時也造成外界對網(wǎng)絡(luò)的使用者不易實施有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)社會道德規(guī)范的約束力在網(wǎng)上相對減弱，從而容易造成大學(xué)生道德意識的弱化，當(dāng)大學(xué)生在虛擬世界獲取的快樂超過現(xiàn)實世界時，就可能陷入其中，進(jìn)而引發(fā)了大學(xué)生的不良心理障礙。一是人際關(guān)系障礙：如網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、人際關(guān)系危機(jī)和各種交際沖突等；二是感情糾葛：如早戀、多角戀愛等；三是安全焦慮：如網(wǎng)上隱私、網(wǎng)上暴力、網(wǎng)上恐嚇、網(wǎng)上敲詐和網(wǎng)絡(luò)病毒等都給大學(xué)生帶來不小的惶恐不安和無所適從；四是人格障礙：如攻擊型人格、退縮型人格、雙重型人格和多重型人格等。性格孤僻的大學(xué)生在網(wǎng)上找到“知己”，從而沉溺其中，遠(yuǎn)離周圍的同學(xué)，變得更加孤僻。同時由于人與人的溝通和交往完全依賴網(wǎng)絡(luò)，直接見面的機(jī)會減少，導(dǎo)致了道德情感的冷漠，致使“網(wǎng)絡(luò)社會”的游戲規(guī)則動搖了傳統(tǒng)社會的道德基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則。因此，如何在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中對大學(xué)生已產(chǎn)生的心理疾病及時發(fā)現(xiàn)和治療、消除網(wǎng)絡(luò)心理障礙是思想政治教育工作面臨的新課題。

（二）對思想政治教育工作者的挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)對傳統(tǒng)的思想政治教育工作方法提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只靠教師站在臺上作報告、讀文件的傳統(tǒng)教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時期思想政治工作的需要了。在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的這樣一個平臺上，大學(xué)生的主體意識會被極大地調(diào)動起來，進(jìn)而影響他們的認(rèn)知方式和接收方式，這將對傳統(tǒng)的以權(quán)威性單向灌輸?shù)慕逃绞疆a(chǎn)生沖撞。此外，互聯(lián)網(wǎng)具有交互性和平等性，能隨時隨地事先人與人間的對話，大學(xué)生不再只是單方向的接受思想政治工作者的灌輸，而是要求平等交流，這對思想政治工作者的權(quán)威提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（三）對思想政治工作者的知識結(jié)構(gòu)提出了挑戰(zhàn)

政工隊伍整體素質(zhì)有待提高，在學(xué)歷知識結(jié)構(gòu)方面還不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的需要，提高政工隊伍素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急，既要使政工人員認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的重要性和緊迫性，也要加緊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)，讓政工人員認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、了解網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)更好的開展思想政治工作。

二、網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育面臨的機(jī)遇

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容豐富，容易獲取，交流簡易。這種新的環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)特有的優(yōu)勢，為佳強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育帶來了發(fā)展機(jī)遇。

（一）突破了傳統(tǒng)思想政治教育“居高臨下”的說教模式

網(wǎng)絡(luò)中各種文化的交流碰撞，突破了“一言堂”“一家言”，他有助于人們拓寬視野，更新知識觀念。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，人們可以暢所欲言而無所顧忌，可以自由的選擇文化內(nèi)容，沒有時空限制。因此，可以通過網(wǎng)絡(luò)了解他們的真實的思想世界，以便使思想政治教育更具有針對性、時效性和前沿性。

（二）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用為拓寬思想政治教育手段提供了可能

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以利用網(wǎng)絡(luò)的多媒性使枯燥的理論教育變得生動活潑、可以增強(qiáng)思想政治教育的吸引力、感召力，有利于提高實效性。借助網(wǎng)絡(luò)載體可以將大量的、針對性強(qiáng)的思想政治教育內(nèi)容迅速得到傳播，并通過溝通與配合實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，形成網(wǎng)絡(luò)資源的合力。同時，利用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)強(qiáng)大的功能，對思想政治教育信息進(jìn)行定性、定量分析，橫向、縱向的比較，對思想政治教育主題決策提供有力的數(shù)據(jù)，從而提高思想政治教育的工作效率和工作水平。

（三）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用拓展了思想政治教育的載體

網(wǎng)絡(luò)的“大信息量”功能為思想政治教育提供了豐富的信息資源，使得我們無需從報紙、文件、書中尋找收集資料，借助網(wǎng)絡(luò)，我們可以在有關(guān)大量信息資源中精選有針對性的、最新的時事材料、理論成果、典型事例供教育對象下載閱讀。網(wǎng)絡(luò)匯集的信息成果極大地拓展了思想政治教育的內(nèi)容，也有利于開闊教育對象的視野，提高境界，有助于達(dá)到更好的教育效果。

三、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)時代思想政治教育方法

方法創(chuàng)新是思想政治教育的有效途徑。經(jīng)驗證明，要做好思想宣傳工作，在明確宗旨和把握正確方向的前提下，還需要深入了解人們的思想和心理，同時要講究方式方法，在這些方面我們既要繼承和發(fā)揚(yáng)過去黨的宣傳思想工作的好的傳統(tǒng)、好的經(jīng)驗，又要大膽在新的實踐中探索新途徑、方法、手段、積累新的經(jīng)驗。思想政治教育必須順應(yīng)歷史潮流，在新環(huán)境下大膽探索和積極創(chuàng)新思想政治教育方法。

（一）變單向教育為雙向交流

從一定意義上說，開展思想政治教育的過程，就是信息的獲取、選擇和傳播的過程，就是用豐富、想、正確的相關(guān)信息，影響大學(xué)生的思想觀念和精神狀態(tài)的過程。傳統(tǒng)的思想政治教育多采用教師選取信息、學(xué)生接受信息的單向教育。這種方法不再適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)對思想政治教育的要求。網(wǎng)絡(luò)的一個重要特點(diǎn)就是它的交互性和平等性，思想政治教育的過程變?yōu)榻逃吆捅唤逃唠p向、平等交流，共同提高的過程。在這個過程中，主體和客體的地位是平等的。教育者要弘揚(yáng)民主意識和平等意識，徹底摒棄過去那種唯我獨(dú)尊、我說你聽、我打你通的單向型工作方式和粗暴作風(fēng)，提倡平等對話和交流，充分尊重受教育者的尊嚴(yán)，最大限度的滿足他們受尊重的心理訴求。動之以情、曉之以理，以情感人、以理服人，真正做到關(guān)心人、理解人、尊重人，營造良好的和諧的人際關(guān)系，消除逆反心理和對抗情緒，提高思想政治工作的成功率。

（二）變單純教育為主動灌輸和正確引導(dǎo)相結(jié)合

主動灌輸是我黨做思想政治工作的一大法寶，這個法寶在網(wǎng)絡(luò)時代決不能丟。網(wǎng)絡(luò)時代的思想政治領(lǐng)域中，不同的思想意識形態(tài)之間的斗爭是相當(dāng)激烈的。思想政治教育仍然要依靠的主動灌輸來占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個思想政治教育新領(lǐng)域的制高點(diǎn)。與此同時，思想政治教育也必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)，對大學(xué)生的思想行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育主客體直接面對面的交流已大為減少，但在虛擬空間通過網(wǎng)絡(luò)的主客體的交流卻是另外一種“面對面”。在這種網(wǎng)絡(luò)交流中，教育客體能更真實地向教育主體表達(dá)思想，教育主體也就能夠更具針對性的對其進(jìn)行引導(dǎo)和教育。但想要通過互聯(lián)網(wǎng)達(dá)到引導(dǎo)是不現(xiàn)實的，潛移默化式的引導(dǎo)才是應(yīng)該遵循的原則。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主體應(yīng)主動與客體進(jìn)行網(wǎng)上交流，可以通過進(jìn)入聊天室和網(wǎng)絡(luò)論壇與眾多教育客體直接對話，可以通過QQ與個別教育客體進(jìn)行深入探討，也可以通過發(fā)布特定的主題引發(fā)教育客體的集體討論與思考。所有這些方法都是針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下灌輸式教育機(jī)會減少而采取的新的思想政治教育途徑。

（三）采取網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動的工作方法

在網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)上教育是不可忽視的、必不可少的重要戰(zhàn)場，是做好大學(xué)生思想工作的有效方式。但這并不意味著網(wǎng)上教育是萬能的，是思想政治教育的全部。網(wǎng)上教育亦有其局限性，網(wǎng)下教育依然是我們進(jìn)行政治教育的有效途徑和不可或缺的重要方式，依然起著基礎(chǔ)性作用。例如我們需要通過日常教育幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀和網(wǎng)絡(luò)道德，提高學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的法制意識；對于一些重大的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，僅僅依靠網(wǎng)上溝通是難以解決的，也需要有針對性地開展網(wǎng)下教育；網(wǎng)上反映出來的涉及校園學(xué)習(xí)、生活、工作的實際問題和困難，要靠在實際工作中認(rèn)認(rèn)真真地一個一個地去解決；我們需要在網(wǎng)下開展豐富多彩的校園文娛活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛好，建立積極健康的學(xué)習(xí)生活方式，避免單一的網(wǎng)上情結(jié)及由于過度迷戀網(wǎng)絡(luò)而造成的一系列心理疾病等?？傊?，在網(wǎng)絡(luò)時代，要將網(wǎng)上工作和網(wǎng)下教育緊密結(jié)合形成優(yōu)勢互補(bǔ)，兩手都要抓，兩手都要硬。只有實現(xiàn)二者的無縫對接，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育才有可能顯示出強(qiáng)大的生命力。

四、結(jié)論

認(rèn)識需要過程，早起的思想政治教育研究，著眼于對信息網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面影響和消極因素，方法上主要集中在管理網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容，近幾年來，隨著大家對網(wǎng)絡(luò)的理解不斷深入，思想政治教育開始主動在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建自己的陣地，采取了更多的教育方法和形式，但是在理論上，對于整個網(wǎng)絡(luò)思想政治的發(fā)展歷程的綜合研究尚顯不足，對與在信息網(wǎng)絡(luò)中不斷出現(xiàn)的新事物和新模式只能在產(chǎn)生問題之后加以研究，不能把握發(fā)展趨勢，把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作走在前面。筆者相信在不遠(yuǎn)的將來，隨著研究的不斷深入，一定回事網(wǎng)絡(luò)時代的思想政治教育更加完善。

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