網(wǎng)絡(luò)條件下高校圖書館采購(gòu)問(wèn)題探討

文/陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 宋岳英

圖書館文獻(xiàn)資源采購(gòu)是一門學(xué)問(wèn)，從滿足讀者要求出發(fā)，具有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性和實(shí)用性。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，廣大讀者對(duì)文獻(xiàn)資源的需求程度不斷提高。因此，新形勢(shì)下高校圖書館的圖書采購(gòu)工作，必須及時(shí)調(diào)整工作思路，讓讀者參與到采購(gòu)工作中，從根本上避免采購(gòu)的主觀性、盲目性，避免采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的不必要浪費(fèi)，從而更好地滿足讀者的多層次、多方面的需求。

一、讀者參與高校圖書館采購(gòu)工作的重要性

高校圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)，是圖書館工作的重中之重。面對(duì)學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的逐年增加，辦學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)科專業(yè)門類增多以及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等的多重現(xiàn)實(shí)要求，圖書館必須未雨綢繆，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，要從形成具有自身特色的館藏文獻(xiàn)體系出發(fā)，加大采訪力度，提高館藏質(zhì)量。為此，圖書館采訪工作部門就要一是要加強(qiáng)與學(xué)校各院、系讀者的聯(lián)系，征詢各學(xué)科、專業(yè)帶頭人以及各類師生讀者對(duì)專業(yè)圖書的意見(jiàn)和建議。二是要針對(duì)校外讀者群體進(jìn)行廣泛的調(diào)研活動(dòng)，了解他們的科研與閱讀需求，保證有針對(duì)性的采購(gòu)活動(dòng)?，F(xiàn)代社會(huì)讀者的文獻(xiàn)要求是多樣化的，層次也是多方面的。比如就高校而言，隨著教師科研課題的增多以及研究越來(lái)越深入，對(duì)文獻(xiàn)資源的需求也越來(lái)越專業(yè)化。即便圖書采購(gòu)人員擁有多么專業(yè)的知識(shí)，再?gòu)?qiáng)的責(zé)任心，也難以滿足各類閱讀群體不斷變化與增長(zhǎng)的查詢要求。因此，讓讀者盡可能多地參與到文獻(xiàn)資源的采購(gòu)環(huán)節(jié)，對(duì)保證圖書館館藏資源的數(shù)量和質(zhì)量，避免不必要的資源和經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)，將有著十分的作用。而且，由于傳統(tǒng)的選購(gòu)方式太過(guò)單一，已不適應(yīng)高校圖書館的發(fā)展要求。如在選購(gòu)圖書問(wèn)題上，雖然有的高校選派了一些專業(yè)教師參加選書工作，但實(shí)際效果往往不佳。因?yàn)閮H靠一二次的突擊活動(dòng)，既不能從面上解決問(wèn)題，也不能以少數(shù)人代替多數(shù)人的工作。因此，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加強(qiáng)圖書館文獻(xiàn)資源的選購(gòu)工作，能從根本上提高館藏資源的建設(shè)質(zhì)量。

二、讀者參與高校圖書館采購(gòu)的可操作性與舉措

高校圖書館館藏文獻(xiàn)的采購(gòu)，一般是圍繞學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和學(xué)科建設(shè)方向。開(kāi)展讀者參與館藏資源采購(gòu)，可滿足讀者的多層次文獻(xiàn)需求。其可操作性表現(xiàn)在：第一、良好的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件為讀者參與館藏文獻(xiàn)采訪提供了更便捷的途徑?，F(xiàn)代信息技術(shù)改變了過(guò)去圖書館單純依靠采訪人員選購(gòu)和讀者到館劃書單參購(gòu)的方式，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系，電子郵件、QQ等成為新的工具。圖書館還可以通過(guò)門戶網(wǎng)站進(jìn)行情況調(diào)查，了解讀者對(duì)圖書館藏書建設(shè)的意見(jiàn)和建議，了解他們的閱讀要求，開(kāi)展如書目調(diào)查、推薦、專題服務(wù)等。這些調(diào)查方式充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的互交性和方便性，與傳統(tǒng)的調(diào)查方式相比，讀者參與范圍更廣，實(shí)效性更強(qiáng)，為高校讀者參與圖書選購(gòu)提供了更便捷的途徑。第二、讀者參與館藏文獻(xiàn)選購(gòu)對(duì)閱讀者而言有較好的吸引力。據(jù)有關(guān)調(diào)查，某校302名教師中，有意愿參與圖書采購(gòu)的人員達(dá)到297名。而且，讀者參與圖書采購(gòu)，也是當(dāng)今高校圖書館采購(gòu)工作的潮流。如目前國(guó)外高校圖書館組織讀者集體參與選書的方式已經(jīng)很普遍。如日本立教大學(xué)圖書館為讓學(xué)校讀者參與選書，專門成立了明確分工，各司其職的由教師專家選書系統(tǒng)、各系委員會(huì)、圖書館選書委員會(huì)以及圖書館運(yùn)營(yíng)委員會(huì)組成的學(xué)校選書組織系統(tǒng)，確保采訪工作的有效進(jìn)行。因此，高校圖書館第一是要改變觀念，創(chuàng)新思路，將“一切為了讀者”作為館藏文獻(xiàn)資源采購(gòu)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。必須要切實(shí)改變過(guò)去由采訪人員大包大攬的采購(gòu)現(xiàn)象，要將具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)性、實(shí)用性等的選購(gòu)任務(wù)交給讀者去做。采訪人員的主要工作就是協(xié)助導(dǎo)購(gòu)，如為讀者選擇資信良好的書商，進(jìn)行查重后，為讀者及時(shí)提供書目信息，整理讀者選定的圖書定單。在讀者選定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完成采購(gòu)過(guò)程。做到此，才能真正把本應(yīng)屬于讀者的權(quán)利交給讀者，使讀者成為高校圖書采購(gòu)工作的真正主體。第二是要建立職責(zé)明確，切實(shí)有效的高校圖書館選書體系。要想從根本上做到“讀者第一，服務(wù)至上”，就要在學(xué)校范圍內(nèi)建立一個(gè)由校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，由各院系教師和圖書館管理和采訪人員組成的圖書館工作委員會(huì)。圖書館工作委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，討論和制定圖書館的發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)近期目標(biāo)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算；根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置變化進(jìn)行館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)的調(diào)整，組織相關(guān)專業(yè)人員外出采購(gòu)等。各院系和部門積極參與其中，共同配合做好這項(xiàng)工作，從而形成讀者參與這項(xiàng)工作的有力保障。第三是要有效利用網(wǎng)絡(luò)做好讀者調(diào)研，指導(dǎo)讀者網(wǎng)上圖書薦購(gòu)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)方式，采訪工作更具針對(duì)性和更有實(shí)效性，從而也就更好地服務(wù)了教科研的需要。

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