淺談高校圖書(shū)館數(shù)字化資源的建設(shè)

徐小英

【摘 要】分析了我國(guó)高校圖書(shū)館數(shù)字化資源建設(shè)的現(xiàn)狀，探討了高校圖書(shū)館數(shù)字化資源體系、建設(shè)存在的問(wèn)題，提出了高校圖書(shū)館數(shù)字化資源建設(shè)的策略。

【關(guān)鍵詞】高校圖書(shū)館；數(shù)字化資源；文獻(xiàn)信息

高校圖書(shū)館為高校的教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)提供圖書(shū)、文獻(xiàn)信息的學(xué)術(shù)保障機(jī)構(gòu)，其建設(shè)水平的高低對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量、科研成果和服務(wù)社會(huì)質(zhì)量具有重大的影響。因此，為滿足高校師生對(duì)圖書(shū)文獻(xiàn)信息資源需求度的日益增強(qiáng)和現(xiàn)代化的需求，高校圖書(shū)館必須加大投入，加速數(shù)字化圖書(shū)館的建設(shè)，將館藏文獻(xiàn)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行數(shù)字化加工、整理、收藏、整序，提供高效、豐富、便捷的數(shù)字化文獻(xiàn)信息資源，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1.高職院校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀

1.1資金短缺，舉步維艱

在圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)過(guò)程中，經(jīng)費(fèi)短缺始終是困擾高職院校圖書(shū)館的一大難題，盡管在整個(gè)學(xué)院經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下對(duì)圖書(shū)館的投入不斷增加，但由于數(shù)字化圖書(shū)館的建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，無(wú)論是大量的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，還是設(shè)備的購(gòu)入和系統(tǒng)的維護(hù)等，都需要大量的資金投入和充足的財(cái)力支撐。所以.經(jīng)費(fèi)不足影響了高職院校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程。

1.2專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員相對(duì)缺乏

高職院校圖書(shū)館人員知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，普遍存在文化素質(zhì)不高，學(xué)歷層次偏低現(xiàn)象。懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)復(fù)合型人才特別少，而圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)不僅需要具備各種設(shè)備條件，還必須有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，他們是搞好圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的重要人力資源。

1.3信息資源開(kāi)發(fā)利用不足

目前高職院校圖書(shū)館的信息資源主要由兩部分組成：一是本館的現(xiàn)實(shí)館藏資源，二是網(wǎng)絡(luò)上的信息資源（虛擬館藏）。由于高職院?；A(chǔ)力量薄弱，傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)館藏資源較少，雖然近幾年加大了投入，但書(shū)刊價(jià)格連年上漲，新書(shū)人藏量逐年下降，書(shū)刊品種大大減少。在全國(guó)高職院校圖書(shū)館的全部館藏中，最近5年購(gòu)置的圖書(shū)只約占10%，導(dǎo)致圖書(shū)館藏書(shū)老化，文獻(xiàn)保障率大大降低。作為體現(xiàn)現(xiàn)代化技術(shù)特征的非印刷型文獻(xiàn)，如光盤(pán)、視聽(tīng)資料、數(shù)據(jù)庫(kù)、電子出版物、電子信息資料的收藏都相當(dāng)貧乏。

1.4自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)不完善

目前，高職院校圖書(shū)館對(duì)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化都進(jìn)行了初步投入和開(kāi)發(fā)與利用，但標(biāo)準(zhǔn)化程度不夠高，缺乏全文數(shù)據(jù)和多媒體信息的處理、以及應(yīng)用超文本技術(shù)、實(shí)現(xiàn)圖文超文本查詢等功能。而完備的自動(dòng)化系統(tǒng)由采訪、編目、流通、期刊、公共查詢等控制模塊集合而成，涉及了傳統(tǒng)圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以書(shū)目數(shù)據(jù)為立足點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)則是局域網(wǎng)與全省、全國(guó)乃至國(guó)際互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境模式，實(shí)現(xiàn)資源共享。所以，高職院校圖書(shū)館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的發(fā)展還面臨著新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

2.加快高職院校圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)的內(nèi)容

數(shù)字化圖書(shū)館已成為圖書(shū)館現(xiàn)代化發(fā)展中的必然階段，面對(duì)圖書(shū)館數(shù)字化的時(shí)代潮流，任何圖書(shū)館都不能置身于外，高職院校圖書(shū)館應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，從實(shí)際出發(fā)，積極而又穩(wěn)妥地進(jìn)行具有自身特色的數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)。

2.1提高領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)館員的數(shù)字化意識(shí)

信息技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了圖書(shū)館前進(jìn)的步伐，數(shù)字化圖書(shū)館代表了未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展方向，是人類(lèi)實(shí)現(xiàn)信息資源共享的最佳途徑。但是，如果墨守成規(guī)，依然是傳統(tǒng)的思維和落后向的模式向開(kāi)放的、現(xiàn)代化的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。為此，在思想和行動(dòng)上應(yīng)以一種積極開(kāi)拓的精神加快數(shù)字化圖書(shū)館的步伐的觀念，是很難取得數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)的積極成果的。為此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)館館員要提高自身的數(shù)字化意識(shí)，樹(shù)立一個(gè)全新的、開(kāi)放的思想觀念，迅速把我國(guó)圖書(shū)館由傳統(tǒng)、封閉、內(nèi)向的模式向開(kāi)放的、現(xiàn)代化的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。為此，在思想和行動(dòng)上應(yīng)以一種積極開(kāi)拓的精神加快數(shù)字化圖書(shū)館的步伐，使其在信息社會(huì)中發(fā)揮重要的作用。

2.2集中資金，采購(gòu)全文數(shù)據(jù)庫(kù)

圖書(shū)館數(shù)字化所涉及的技術(shù)廣泛而又十分復(fù)雜，對(duì)于大多數(shù)高職院校圖書(shū)館來(lái)說(shuō).其技術(shù)力量是難以承擔(dān)數(shù)字化建設(shè)的龐大工程的，而且從零開(kāi)始，自主開(kāi)發(fā)，必然造成時(shí)間和資金的浪費(fèi)。因此，切實(shí)可行的做法是集中資金引進(jìn)一些成熟的技術(shù)與商品化軟件系統(tǒng)，如TRS全文檢索系統(tǒng)、TPI清華同方專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)制作管理系統(tǒng)等，都是標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化程度較高、技術(shù)較為成熟的系統(tǒng)。

2.3結(jié)合本館實(shí)際，開(kāi)展特色館藏的數(shù)字化

高職院校是集職業(yè)教育和高等教育雙重屬性為一體的院校，由于它職教性、專(zhuān)業(yè)性、應(yīng)用性很強(qiáng)，圖書(shū)館的館藏文獻(xiàn)多以專(zhuān)業(yè)方面為主，具有一定的信息資源特色。所以，各館應(yīng)根據(jù)自身特色，按照標(biāo)準(zhǔn)格式，有計(jì)劃地建立各自的專(zhuān)題資料庫(kù)、文獻(xiàn)庫(kù)。逐步積累，為形成地區(qū)性、全國(guó)性數(shù)字信息共享的局面打下基礎(chǔ)。各館一方面將自己具有特色的傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息數(shù)字化，另一方面要不斷收集符合本館特色的數(shù)字化信息，建設(shè)有本館特色的網(wǎng)上數(shù)字館藏。

2.4多館合作、資源共享，拓寬服務(wù)功能

數(shù)字化圖書(shū)館的本質(zhì)特征。是建立在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的一個(gè)超大規(guī)模的、可以跨庫(kù)檢索的分布式海量數(shù)字化的信息資源庫(kù).它的組織方式是網(wǎng)絡(luò)化的，是一個(gè)互聯(lián)空間。它的目的是實(shí)現(xiàn)信息資源的網(wǎng)絡(luò)互通和共建共享。各高職院校圖書(shū)館可以和區(qū)域內(nèi)圖書(shū)館之間進(jìn)行館際合作，把本館的數(shù)字化建設(shè)納入到整個(gè)地區(qū)的信息資源共建共享的體系中來(lái)，依托本地區(qū)高校圖書(shū)館先進(jìn)的技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息資源的共建、共知與共享。

3.加強(qiáng)高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與開(kāi)發(fā)利用的策略

3.1加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高館員綜合素質(zhì)

高校圖書(shū)館數(shù)字化的建設(shè)，對(duì)館員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和管理能力等提出了新的要求。高校應(yīng)重視圖書(shū)館館員隊(duì)伍的建設(shè)，充分利用人才建設(shè)的系列政策，加強(qiáng)通計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動(dòng)化控制、圖書(shū)館學(xué)和信息情報(bào)學(xué)等專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有館員的業(yè)務(wù)技能、計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、等方面的培訓(xùn)，提高館員的綜合素質(zhì)，促進(jìn)圖書(shū)館數(shù)字化的可持續(xù)發(fā)展。

3.2重視館藏特色建設(shè)，提高資源利用率

數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)核心就是特色館藏的建設(shè)。特色館藏的數(shù)字化就是要結(jié)合高校的特色、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和特色學(xué)科，將其參考價(jià)值和收藏價(jià)值高的圖書(shū)、信息文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化，建設(shè)具有區(qū)域特色的、專(zhuān)業(yè)權(quán)威的數(shù)字資源庫(kù)，服務(wù)于教學(xué)、科研和社會(huì)，有利推動(dòng)學(xué)校精品課程、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。多種途徑提高信息文獻(xiàn)資源的利用率。

3.3多渠道籌措資金，改善軟硬件設(shè)施

圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)需有穩(wěn)定而充足的經(jīng)費(fèi)投入。高校圖書(shū)館要不斷強(qiáng)化服務(wù)功能.，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，取得學(xué)校重視，爭(zhēng)取增加經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，還應(yīng)積極開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)功能，拓展應(yīng)用項(xiàng)目，擴(kuò)展服務(wù)對(duì)象，但保證本校教學(xué)科研需要的同時(shí)，有償為當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位服務(wù)，多方籌措資金，彌補(bǔ)建設(shè)資金的不足。

3.4健全法律法規(guī)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)，面臨著知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題的。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，信息資源的格式轉(zhuǎn)換、數(shù)字化作品的復(fù)制、下載、盜版等更加容易，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題更加突出。尤其是共建或自建的數(shù)據(jù)庫(kù)，易發(fā)生版權(quán)糾紛。為發(fā)生侵權(quán)行為，國(guó)家根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)制定數(shù)字版權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律許可內(nèi)，做好高校圖書(shū)館數(shù)字資源的建設(shè)。

總之，高校圖書(shū)館數(shù)字化是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。雖然我國(guó)高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)還存在著這樣那樣的問(wèn)題，但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和相關(guān)法律法規(guī)不斷完善，這些問(wèn)題會(huì)得到合理的解決，促進(jìn)高校數(shù)字化圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

[1]李培.數(shù)字圖書(shū)館原理與應(yīng)用[M].北京：高等教育出版社，2004：1-3.