“字”面解釋：寫字這門手上功夫

劉青霞

練字是漢字一種藝術(shù)的表現(xiàn)，但除了練字，我們在學習過程中難免會遇到一些問題，如怎樣記住難寫的字？課堂上如何記筆記？ 寫作業(yè)時聽著歌，結(jié)果“我手寫我心”了，可以嗎？下面，各路專家來提供一些“字”面解釋了！

串起珍珠

——記憶漢字的方法

場景：

暑假，小云去了父母那里。父母在市里開了家小超市。有一次，負責供應(yīng)飲料的小哥來送貨，但爸媽很忙，沒時間和他結(jié)賬，就讓小云給他寫個欠款單?？墒牵≡埔惶峁P就尷尬了：她想了半天也想不起“款”字怎么寫！還是學文秘專業(yè)的呢！她在心里暗暗鄙視自己。最后，還是在小哥的提醒下，小云打開手機，用拼音打出了“款”字，然后照著寫了……

回復(fù)：

其實，這個癥狀很多人都有。有學生告訴我，在考試寫作文的時候，也經(jīng)常遇到突然忘字的情況，這可能是因為緊張，但對漢字不熟是一個很重要的原因。還有的學生經(jīng)常寫錯別字，區(qū)分不了兩個相近的字。

其實，在寫字、記憶漢字的時候，可以利用象形字的特征。比如，有的學生分不清“燥”“躁”“噪”“澡”，我利用形聲字的特點來幫助他們記憶：

燥：干燥、燥熱（天氣干燥要防“火”）

躁：毛躁、浮躁、焦躁（心里著急就會跺“腳”，從足）

噪：噪聲、聒噪（和發(fā)出噪音的“口”有關(guān)）

澡：洗澡、澡堂、澡盆（洗澡與“水”有關(guān)）

漢字像一顆顆珍珠，散落的時候，很難讓記憶拾起，但一旦成串，就很容易記住了。學習一篇文章，總會有幾個生字。如果記住這句話，就可以回憶一下句子中的字是怎樣寫的。如果有個字想不起怎么寫，可以馬上問同學，或者翻字典找一下，從而牢牢掌握字形。

為了防止寫“錯別字”，就要真正理解漢字的構(gòu)成。舉個例子，“肺”的右偏旁“巿”，古代通常會作為人名，以它為偏旁的字，韻母都是“ei”，如“充沛”的“沛”。如果知道了這兩點，就不會稀里糊涂地寫成“市”了。

漢字是博大精深的，借助漢字點線筆劃的象形性，藝術(shù)地變化造型，組字成畫，歷來是中華民族有趣有益的文化活動。不信，看看圖片中“唐僧”二字，是不是很有唐僧的神態(tài)呢？

輕歌盈耳

——練字的時候可以聽音樂嗎？

場景：

央央關(guān)著臥室門，準備好練字工具，打開音響開始放她最喜歡的流行音樂。其實，央央很擔心媽媽突然推門進來，每次看到她一邊練字一邊聽歌，媽媽就會很“抓狂”，覺得這樣擾亂了心緒，收不到練字的效果。

回復(fù)：

其實，可否一邊練字一邊聽音樂是看個人情況的。如果你練字有了一定的功底后，為了襯托氛圍，在練字的時候放點音樂，是可以幫助記憶、陶冶情趣的。但如果你沒有練到一定的程度，你的心不能專注于練字，那么必然收效甚微。因為這個時候，你腦袋是不能放空的，你需要思考怎么把這個字的結(jié)構(gòu)寫好，怎么寫這個字才能更完美等，才能達到訓練的效果。

所以，當我們水平不夠高的時候，還是手腦并用、心無旁騖地練字吧。練字的時候就專心練字，欣賞音樂就欣賞音樂，各有收益，何樂而不為呢？

省工要取巧

——課堂記筆記要學會用草書

場景：

教室里，講臺上，老師在講齒輪的工作原理，聲情并茂；講臺下，有的學生龍飛鳳舞地在筆記本上記著什么，還時不時抬頭看看黑板，生怕老師把剛剛在黑板上畫的齒輪結(jié)構(gòu)圖擦掉。

回復(fù)：

有的同學認為記筆記要工整，做筆記時非常認真，用楷書一筆一畫地寫下來。不是說楷書如何不好，只是在課堂上，哪有那么多時間讓你一筆一畫地寫字呢？其實，課堂內(nèi)容信息量大，記筆記的時候因為心急，難免會字跡潦草。在所有的字體里，草書最適合用來記筆記。因為草書筆畫少，就是一種為了書寫便捷而產(chǎn)生的書體。

有的同學把自己寫得亂七八糟、東倒西歪的字稱為草書。錯！草書的特點是：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就。如“行走”的“行”字，在草書文里，可以簡化成兩豎，非常形象好認。用草書來記筆記很方便，但前提是你了解草書體系，自己認得自己的字。還有，下課之后一定要及時整理，把寫得潦草的地方再寫一遍，這樣，你不僅補齊了筆記，還復(fù)習了上課的內(nèi)容，可謂一舉兩得。

下面附錄幾個漢字的草書寫法，有興趣的同學，可以花時間了解一下。