聲樂演唱的心理活動(dòng)研究

◎胡世榮

（?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院，海南 ?？?571127）

聲樂演唱作為音樂藝術(shù)的一門重要學(xué)科逐漸引起了社會(huì)各界的關(guān)注。在整個(gè)聲樂演唱的發(fā)聲過程中，心理活動(dòng)占據(jù)著主導(dǎo)作用，無論是人的呼吸器官或者發(fā)音器官，還是嘴、唇、舌、喉等其他器官，都隨著人的心理活動(dòng)的影響而變化。俗話說的好，要想學(xué)好聲樂演唱，不僅要有一副非常漂亮的好嗓音，還要具備一個(gè)靈活且隨機(jī)應(yīng)變的好思維?？梢?，要想在聲樂演唱技巧中獲得實(shí)質(zhì)性突破，有必要從理論上了解并掌握聲樂演唱者的心理活動(dòng)，從而在聲樂學(xué)習(xí)效率上獲得最大限度的突破。然而，對(duì)一個(gè)聲樂演唱者而言，究竟怎樣的心理活動(dòng)貫穿著整個(gè)演唱過程呢？筆者將從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析研究：

一、心理障礙是心理活動(dòng)的最突出表現(xiàn)

在聲樂演唱過程中，人們往往忽視了歌唱器官的運(yùn)動(dòng)對(duì)演唱過程的影響，而心理活動(dòng)正是決定這些器官運(yùn)動(dòng)的主要原因。事實(shí)上，在聲樂演唱過程中，心理活動(dòng)只有始終處于積極的、穩(wěn)定的狀態(tài)中，聲樂演奏才能發(fā)揮出應(yīng)有的良好效果，心理活動(dòng)稍微有點(diǎn)紊亂，就會(huì)出現(xiàn)難以想象的效果。因此，心理紊亂也就是在歌唱過程中所謂的心理障礙，即歌唱時(shí)出現(xiàn)的緊張情緒，很大程度上是由心理因素所引起的。很多歌手在演唱時(shí)過分緊張導(dǎo)致氣息無法自動(dòng)調(diào)節(jié)，表現(xiàn)出手腳冰涼、節(jié)奏不穩(wěn)等癥狀?？梢姡浞终{(diào)節(jié)并準(zhǔn)備有助于調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的穩(wěn)定，因?yàn)檩^好的心理素質(zhì)是發(fā)揮聲樂演唱技能的前提。因此，為了克服演唱過程中的心理障礙，首先要做到聲樂演唱前的充分準(zhǔn)備，其次要樹立穩(wěn)如泰山的信心，第三要時(shí)刻應(yīng)對(duì)緊張的情緒。

此外，在聲樂演唱過程中，恐懼高音已經(jīng)成為聲樂學(xué)習(xí)的另一大障礙。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂過程中一遇到高音心里就慌，不知所措甚至根本就不知道該如何唱下去。尤其針對(duì)那些未經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練過的初學(xué)者，在聲樂演唱的發(fā)音上普遍認(rèn)為高音難唱，主要表現(xiàn)為：其一是一遇到高音區(qū)聲音就出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，導(dǎo)致高音難以唱上去；其二是把高音唱響不容易，即使有人勉強(qiáng)唱上了高音，但是也表現(xiàn)出聲音柔弱，音量低微；其三是高音很難唱的好聽，很多人一唱高音嗓子就聲斯竭力地喊出，那種音色著實(shí)難以讓人舒服。

二、心理感覺是構(gòu)成聲樂演唱的重要組成部分

心理感覺是構(gòu)成聲樂演唱的重要組成部分，是演唱過程中發(fā)生的初級(jí)階段，也就是所謂的感性認(rèn)識(shí)。從心理學(xué)角度看，說唱和發(fā)音是人大腦直接作用于感覺器官的真實(shí)反映。在人們演唱過程中，特別是在演唱過程中的發(fā)音訓(xùn)練師，心理感覺對(duì)聲樂教學(xué)尤為重要。在日常的聲樂演唱過程中，授課老師往往都是憑借著耳朵的聽覺來感受學(xué)生的氣息與喉嚨，由此可見，聲樂老師最好的教學(xué)方法是從感覺入手。我們大致可以將發(fā)聲過程中的感覺分為以下幾個(gè)方面：首先是心理感覺的變化，在聲樂演唱過程中心理感覺應(yīng)該是高興的、令人振奮的，只有心情愉悅的時(shí)候歌唱才能唱出打動(dòng)人心的聲音質(zhì)感；其次是要找到音樂的各種感覺，包括音高、音量、音的長短與節(jié)奏，只有這些音樂感覺相互融合，才能演唱出動(dòng)人的歌曲；第三，要學(xué)會(huì)控制呼吸的節(jié)奏聲樂，聲樂演唱時(shí)如何掌控呼吸的節(jié)奏至關(guān)重要，要學(xué)會(huì)用氣息去控制身體的各個(gè)感覺器官，使空氣在控制之下均勻使用；第四要產(chǎn)生共鳴的感覺，歌唱者能同時(shí)掌控身體各器官，使得胸腔、口腔、鼻腔等各個(gè)部位產(chǎn)生共鳴。

三、心理聯(lián)想在聲樂演唱中的重要性

每一個(gè)聲樂演唱者都應(yīng)該積極地努力的用心去感染聽眾，這種感染不僅來自于聲樂作品中作曲家的情感表達(dá)，同時(shí)來自于聲樂演唱者來自自己內(nèi)心深處的體會(huì)。俗話說得好，“唱山則情滿于山，唱海則意滿于?！薄Ｂ晿犯璩叩淖罡呔辰缡乔榫澈鸵饩车淖罱K體現(xiàn)。欲使觀眾得到情感的享受，首先要學(xué)會(huì)情境和意境的相互融合，從而引發(fā)出至高境界的思想感情。其實(shí)，要將一個(gè)優(yōu)秀的音樂作品發(fā)揮出其應(yīng)有的效果，達(dá)到先聲奪人的最高境界，就勢(shì)必要從心理上克服思想障礙，從內(nèi)心深處把握住聲樂作品的真正意義。歌唱藝術(shù)的魅力在于用人聲表現(xiàn)人性，抒發(fā)人情的直接性?！叭诵母杏谖锒鴦?dòng)，聲音動(dòng)于心而發(fā)”。成功的演唱必須唱心，只有以情傳聲，才能用心去感動(dòng)人。換言之，只有當(dāng)聲樂演奏者的情感與聲音有機(jī)結(jié)合，聲樂作品才能表現(xiàn)出其應(yīng)有的魅力與內(nèi)涵。聲樂演唱是一種心理創(chuàng)造，它要求歌唱者把自己化為曲中之人，在情的貫穿下，把歌唱的外部技巧與心理因素統(tǒng)一起來，把心中所想，藝術(shù)地轉(zhuǎn)化為眼中所見，口中所唱。

四、結(jié)論

綜上所述，通過對(duì)聲樂演唱的心理障礙表現(xiàn)、心理感覺以及心理聯(lián)想三方面的具體研究，讓我們深刻意識(shí)到心理活動(dòng)、心理因素乃至于心理調(diào)節(jié)在整個(gè)聲樂演唱過程中的重要性。毋庸置疑，如此復(fù)雜的心理狀況對(duì)整個(gè)聲樂演唱的影響是及其巨大的。因此，作為聲樂演唱者，只有真正掌握了心理調(diào)控作用，具備良好的心理素質(zhì)及條件，從理論上弄清演唱者的心理本質(zhì)和在聲樂演唱中充分發(fā)揮其作用，才能提高聲樂學(xué)習(xí)的效率，提高演唱水平，滿足人民對(duì)音樂藝術(shù)的需要，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。

[1]鄒長海.聲樂藝術(shù)心理學(xué)[J].人民音樂出版社,2000.

[2]鄒本初.歌唱學(xué)— —沈湘歌唱學(xué)體系研究[J].人民音樂出版社,2000(11).

[3]許講真.歌唱藝術(shù)（講座）[J].人民音樂出版社,2002.