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    試論以移動數(shù)字化校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的信息化建設(shè)

    2013-09-26 06:03:40
    電子測試 2013年20期
    關(guān)鍵詞:校園網(wǎng)校園數(shù)字化

    周 杰

    (大連交通大學(xué),遼寧大連,116028)

    近年來,我國加大了高校信息化建設(shè)的力度,將信息化建設(shè)作為高校建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容之一,我國高校已經(jīng)陸續(xù)建立起了自己的學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校電子圖書館、學(xué)校論壇等,為學(xué)生的知識攝取和學(xué)習(xí)情況的反饋帶來了極大的便利,也為建立電子校務(wù)、整合學(xué)校資源、進行遠程教育等打下了堅實的基礎(chǔ),移動數(shù)字化校園網(wǎng)是我國高校內(nèi)部興起的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以移動數(shù)字化校園網(wǎng)為基礎(chǔ),可以進行一系列的信息化建設(shè)工作,來實現(xiàn)無論何時、何地,都能與校園網(wǎng)絡(luò)進行連接、溝通的目的。筆者從事相關(guān)工作,對此有著較為深刻的認識,就以移動數(shù)字化校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的信息化建設(shè),談?wù)勛陨硪恍┮娊?,以幫助更多的用戶對這項技術(shù)有所認識。

    1 我國移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)狀

    隨著移動通信技術(shù)的不斷發(fā)展,以3G技術(shù)為主的通信技術(shù)已經(jīng)開始在沿海城市中普及,內(nèi)陸地區(qū)也正在逐步加大對于3G技術(shù)的應(yīng)用力度,手機上網(wǎng)所使用的費用逐漸降低,我國移動互聯(lián)網(wǎng)迎來了發(fā)展的新契機。目前,國內(nèi)有很多新成立的互聯(lián)網(wǎng)公司,主要以銷售和推廣移動互聯(lián)網(wǎng)3G業(yè)務(wù)為主,為3G業(yè)務(wù)開拓國內(nèi)市場,這些公司立足于新技術(shù)的推廣,發(fā)展前景十分良好,筆者認為,我國網(wǎng)民人數(shù)達到了4億以上,手機網(wǎng)民有接近3億人的規(guī)模,近年來,人民的生活水平和消費意識有了顯著提高,國內(nèi)手機用戶已經(jīng)增加到了5.5億人,占全國總?cè)丝诘乃某勺笥遥⒓眲∠蛑?億人的規(guī)模發(fā)展。

    從數(shù)據(jù)中可以看出,移動互聯(lián)網(wǎng)正逐漸在人們的生活中普及,國內(nèi)越來越多的人已經(jīng)拿手機作為最基本的通訊工具,也有越來越多的人利用手機上的移動互聯(lián)網(wǎng)和電子技術(shù)來進行QQ聊天、飛信聊天、安卓應(yīng)用、安卓游戲、微信、微博、個人博客等娛樂,移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在向著計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)靠攏,相信不久的將來,我國移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)一定能完全在國內(nèi)普及,為國人的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來最大的便利,讓人們的生活更加豐富多彩。

    2 我國傳統(tǒng)的數(shù)字化校園存在的缺陷與不足

    所謂的數(shù)字化校園,指的就是學(xué)校利用校內(nèi)寬帶來對多媒體信息網(wǎng)絡(luò)、校園地理信息系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)平臺進行建設(shè),使學(xué)校的信息資源能夠得到整合,除此之外,還要建立起電子教務(wù)、遠程教育功能為一體的信息化平臺,利用通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立起一套健全的、完善的學(xué)校數(shù)字信息體系,從而使學(xué)校教育和部分社區(qū)教育能夠?qū)崿F(xiàn)完整的信息化,來為教育事業(yè)做出更好的貢獻。

    就目前看來,我國傳統(tǒng)的數(shù)字化校園還存在著很大程度的缺陷和不足,我國數(shù)字化校園網(wǎng)的存在形式是WEB網(wǎng)頁,要訪問WEB網(wǎng)頁,前提是要有計算機和網(wǎng)絡(luò),這兩個條件缺一不可,可是,學(xué)生不可能隨時隨地坐在電腦前,這就限制了傳統(tǒng)數(shù)字化校園的發(fā)展,傳統(tǒng)校園一個門戶、一個平臺、諸多應(yīng)用的思想無法得到有利發(fā)展,也就無法最大程度為為學(xué)生和教職工進行服務(wù)。如果學(xué)校有一些緊急的通告發(fā)布在WEB網(wǎng)頁里,而教職工和學(xué)生沒有在第一時間內(nèi)訪問網(wǎng)頁,都會錯過這些通告,通告信息沒有得到及時的傳達,對教職工和學(xué)生來說,都是一種損失,有可能還會對學(xué)生造成嚴重的損失。因此,WEB網(wǎng)頁的限制性使使傳統(tǒng)數(shù)字化校園無法實現(xiàn)不限地點、不限時間的訪問行為,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力,加強學(xué)校的信息傳輸效率,我們一定要將以3G移動通信網(wǎng)為基礎(chǔ)的移動數(shù)字化校園網(wǎng)運用到校園當中。移動校園網(wǎng)的基礎(chǔ)可以是計算機網(wǎng)絡(luò),也可以是手機移動網(wǎng)絡(luò),具有很強的移動性和實時性,可以實現(xiàn)隨時隨地登陸校園網(wǎng)的目的,為我國校園網(wǎng)建設(shè)帶來了新的指引。

    3 建設(shè)移動數(shù)字化校園網(wǎng)的作用與意義

    3.1 可以向?qū)W生和教職工提供實時的移動信息服務(wù)

    可以利用當前建成的傳統(tǒng)數(shù)字化校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫來作為信息中心,利用移動互聯(lián)網(wǎng)3G技術(shù)來建設(shè)校園手機業(yè)務(wù)處理平臺,向?qū)W校內(nèi)部的用戶提供快捷、準確、實效的一體化服務(wù),完成學(xué)校建設(shè)方和用戶的實時互動,讓學(xué)校用戶可以利用手機來享受大部分的移動信息服務(wù)。

    3.2 可以使學(xué)校展示自我的方式多樣化

    移動數(shù)字化校園網(wǎng)的建成,可以使學(xué)校展示自我的方式多樣化,傳統(tǒng)的數(shù)字化校園網(wǎng)要求用戶利用電腦才可以訪問學(xué)校網(wǎng)站,收集和學(xué)校有關(guān)的信息,而移動數(shù)字化校園網(wǎng),可以讓用戶通過手機,隨時隨地的對學(xué)校進行了解,對校園文化的傳播、學(xué)校知名度的提高、學(xué)校風采的展示、學(xué)校經(jīng)濟效益的增加有極為積極的推動作用,還能夠節(jié)省學(xué)校的經(jīng)費投入,將經(jīng)費用到學(xué)校其他方面的建設(shè)中。

    3.3 可以輔助學(xué)生進行知識的學(xué)習(xí)

    移動數(shù)字化校園網(wǎng)的建設(shè)不僅可以對學(xué)校信息進行管理和發(fā)布,還可以幫助學(xué)校在移動終端學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā),學(xué)生可以在利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的同時,還可以在業(yè)余時間利用手機進行移動學(xué)習(xí),來對自己欠缺的學(xué)科進行補充。

    4 移動數(shù)字化校園網(wǎng)的框架組成

    移動數(shù)字化校園網(wǎng)以傳統(tǒng)的數(shù)字化校園網(wǎng)作為基礎(chǔ),增加了WEB網(wǎng)關(guān)和WAP服務(wù)器,讓用戶能夠利用手機WAP網(wǎng)頁進行訪問,實現(xiàn)手機終端和電腦互聯(lián)網(wǎng)的有效聯(lián)接,移動數(shù)字化校園的框架結(jié)構(gòu),如下圖所示:

    圖1:移動數(shù)字化校園網(wǎng)框架簡圖

    移動數(shù)字化校園網(wǎng)由WAP技術(shù)、3G通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、WAP客戶端組成,作為一個標準式開放協(xié)議,我們可以利用WAP應(yīng)用協(xié)議將網(wǎng)絡(luò)上的信息發(fā)送到手機上,我們可以利用WAP的這種技術(shù),進行隨時隨地的信息瀏覽和交流,而3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以實現(xiàn)傳輸速度快速化,使傳統(tǒng)的2G傳輸速度達到甚至超過2MB每秒,為遠程教學(xué)提供了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ);WAP客戶端可以讓用戶進行信息的瀏覽和命令的輸入,這三種系統(tǒng)組成了移動數(shù)字化校園網(wǎng)。

    5 移動學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的建設(shè)

    移動學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)是一種基于移動數(shù)字化校園網(wǎng)的學(xué)校系統(tǒng),可以實現(xiàn)移動教學(xué),補充了傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷,移動學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是B/S結(jié)構(gòu),此系統(tǒng)的組成分為兩大部分:

    5.1 利用WML與.NET技術(shù)開發(fā)出的WAP學(xué)習(xí)管理網(wǎng)站

    這種網(wǎng)站主要是在移動設(shè)備上實現(xiàn)的,可以在移動設(shè)備上實現(xiàn)用戶登錄、密碼修改、密碼找回、用戶信息查詢、公告瀏覽、選課查詢、學(xué)生個人成績查詢與在線疑問解答等功能,讓用戶利用手機就可以實現(xiàn)信息和成績的查詢。

    5.2 利用.NET技術(shù)開發(fā)出的WEB校園網(wǎng)

    WEB校園網(wǎng)主要在計算機上實現(xiàn),該系統(tǒng)由三大模塊組成,分別是:學(xué)生模塊、管理員模塊和教師模塊,每個模塊都有自己獨特的功能,學(xué)生模塊可以實現(xiàn)學(xué)生的登陸、修改密碼、選課查詢、成績查詢、在線答疑等功能,教職工模塊可以實現(xiàn)用戶的登陸、修改密碼、查詢成績、查看任課記錄和在線疑難解答等功能,而系統(tǒng)管理員模塊可以實現(xiàn)管理員的用戶登陸、修改密碼、學(xué)生和教師管理、班級管理、賬號管理,除此之外,還可以進行學(xué)校公告的發(fā)布和修改,詳情見圖2。

    圖2:移動學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)平臺結(jié)構(gòu)簡圖

    6 結(jié)束語

    綜上所述,移動數(shù)字化校園網(wǎng)的出現(xiàn),可以很好的彌補傳統(tǒng)數(shù)字化校園網(wǎng)的不足,實現(xiàn)用戶隨時隨地進行網(wǎng)絡(luò)連接、在線閱讀的目的,能夠?qū)逃F(xiàn)代化建設(shè)起到十分積極的推動作用,我們一定要大力發(fā)展這種技術(shù),將3G移動通信數(shù)字化校園網(wǎng)運用在教育事業(yè)中,為國家培養(yǎng)更多的人才。

    [1] 錢麗丹.WAP技術(shù)在校園無線信息平臺中的應(yīng)用[J].計算機時代,2010,01

    [2] 白興瑞.數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)性能指標體系的探討[J].衡水學(xué)院學(xué)報,2010,01

    [3] 李永江.張曉博.無線通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化分析[J].信息系統(tǒng)工程,2010,03

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