發(fā)揮大學(xué)在區(qū)域文化傳承中的引領(lǐng)作用

發(fā)揮大學(xué)人才優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、文化優(yōu)勢(shì)，深化校地合作，實(shí)現(xiàn)教育資源社會(huì)化和社會(huì)資源教育化的良性互動(dòng)，這既是引領(lǐng)區(qū)域文化建設(shè)的擔(dān)當(dāng)，也是促進(jìn)大學(xué)更好更快發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

發(fā)揮好大學(xué)在服務(wù)和推動(dòng)區(qū)域文化發(fā)展中的引領(lǐng)作用，不僅僅需要大學(xué)的文化自覺(jué)，更需要政策上、體制上的保障和支持。為此，提出如下建議：

1.在國(guó)家文化建設(shè)宏觀戰(zhàn)略布局上，應(yīng)突出高等院校在引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化發(fā)展中的重要地位和作用，明確校地文化合作的領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制。目前，高等院校的文化擔(dān)當(dāng)還處于自覺(jué)、自為的狀態(tài)，在一定程度上影響了高等院校文化傳承作用，以及文化資源優(yōu)勢(shì)的有效發(fā)揮。

2.對(duì)地方高校進(jìn)行的文化產(chǎn)業(yè)、文化事業(yè)科研項(xiàng)目，應(yīng)在立項(xiàng)、資金上予以支持和傾斜。鑒于立項(xiàng)難、資金難使一些地方重要?dú)v史、文化研究開(kāi)展難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，急需國(guó)家和地方建立文化項(xiàng)目科研立項(xiàng)審批和資金保障機(jī)制，化解“三難”問(wèn)題，為高校更好、更充分地發(fā)揮文化引領(lǐng)作用創(chuàng)造條件、提供保障。

3.對(duì)國(guó)家和區(qū)域歷史文化有重大影響、重大貢獻(xiàn)的文化研究和工作成果，應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。需要在國(guó)家和地方層面建立起獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，根據(jù)研究成果的貢獻(xiàn)度和影響度，分層次予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全社會(huì)樹(shù)立起重視文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、支持文化研究的激勵(lì)導(dǎo)向和濃厚氛圍。

4.要建立和實(shí)施面向地方和高校的文化建設(shè)考評(píng)制度。歷史文化的研究和推廣、文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，需要全社會(huì)特別是政府的推動(dòng)。應(yīng)把文化改革發(fā)展特別是校地合作成效納入科學(xué)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，作為衡量地方和高校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績(jī)的重要依據(jù)，形成地方與高校聯(lián)動(dòng)推進(jìn)文化建設(shè)的一體化大格局。

（馬立群 全國(guó)政協(xié)委員，齊齊哈爾大學(xué)校長(zhǎng)）