王彩芳
(延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 圖書館,陜西 延安 716000)
由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人才培養(yǎng)方略的需要,中國的大學(xué)有許多是辦在地方上的。而地方高校的圖書館也因為其專業(yè)性、前瞻性和研究性的突出特點(diǎn),使其相較于地方其他圖書館有著無法比擬的優(yōu)勢。這種優(yōu)勢主要體現(xiàn)在藏書數(shù)量、種類、軟硬件設(shè)施以及管理資源上。每到一所大學(xué),其圖書館就是它最標(biāo)志性的建筑,而且,圖書的品類也是地方圖書館所望塵莫及的。而地方圖書館則主要因為讀者品位、經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一使領(lǐng)導(dǎo)無暇顧及而使其在購買圖書時捉襟見肘,造成地方圖書館圖書數(shù)量少、品位低、更新慢等現(xiàn)象不一而足。
但是,地方高校圖書館卻因為他服務(wù)的對象主要是在校教師和學(xué)生,所以也顯示了它的封閉性和壟斷性。他們把圖書資源就當(dāng)成自有資源或者內(nèi)部資源,只為自己的學(xué)校提供教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)服務(wù)。學(xué)校負(fù)責(zé)人忽略了一個最基本的問題,就是地方高校是當(dāng)?shù)刎斦顿Y興建的,學(xué)校的圖書館應(yīng)該為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)提供平臺,應(yīng)該與當(dāng)?shù)貓D書館實(shí)施資源共享才對。這樣的問題已經(jīng)有許多人討論過了,現(xiàn)在我們要說的是,地方高校圖書館與當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)的問題[1]65。
文化是人類經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)和精神財富的總和,是人類行為的導(dǎo)向,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、生產(chǎn)力推進(jìn)、人的道德水平和文明素養(yǎng)的基點(diǎn)和支撐,屬于軟實(shí)力的范疇。所以,從來就沒有哪個國家、地方的政府不重視文化建設(shè)的。地方文化的主要內(nèi)容有:民俗民風(fēng)、宗教信仰、民間藝術(shù)、方言俚語、方志文獻(xiàn)、名勝古跡、山川地理、優(yōu)秀人物、歷史遺跡、非遺保護(hù)等。發(fā)掘、保護(hù)、整理、研究地方文化,就是“興小家,旺大家”的重要舉措,就是傳承中華文明、建設(shè)祖國文化,推動社會主義中國向前邁進(jìn)的一個重要內(nèi)容。
雖然國家一再強(qiáng)調(diào)高等院校的社會性和實(shí)踐性,雖然各級各類政府對高校為地方經(jīng)濟(jì)文化的服務(wù)十分重視,雖然各類地方院校也不斷強(qiáng)化自己的社會性職能,可是,因為學(xué)校獨(dú)特的專業(yè)性、封閉性和科研性所決定,總認(rèn)為振興和發(fā)展地域文化是當(dāng)?shù)卣氖?,是文化部門的事,和自己沒有太大的關(guān)系。即使有關(guān)系,也無非是讓幾個在地方文化方面有研究的專家參與當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)的決策,為地方文化的發(fā)展出謀劃策。其他方面,他們自認(rèn)為是心有余而力不足的。至于圖書館,更覺著與這樣的事不著邊。他們只專心于專業(yè)建設(shè)、科研和教學(xué)方面的圖書采購,而地方文化方面的書籍,要么因為一些學(xué)者的單打獨(dú)斗而即使有很高的研究成果卻沒人知道,所以無法上架;要么通過一些人情世故,買了一大堆沒有太大價值的破爛。同時,高校圖書館只對在校教師和學(xué)生開放,其他的人想借閱,基本是沒有可能的事。這樣一來,不僅地方性高校沒有特色,在專業(yè)和學(xué)科建設(shè)上大而全,卻沒有自己的東西,也使高校圖書館沒有特色,并不能在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展中真正起到服務(wù)作用?!胺?wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會和文化發(fā)展”,也就真的成了一句口號。
地方文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,深入研究、大力保護(hù)和弘揚(yáng)地方文化,對建設(shè)中華民族共有精神家園具有重要意義。近年來,國家教育部在全國建設(shè)了150多個人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地,其目的就是重點(diǎn)研究、深入挖掘地方文化資源,積極開展特色研究和田野調(diào)查研究,主動為地方文化建設(shè)建言獻(xiàn)策,為地方特色文化和少數(shù)民族文化的研究、保護(hù)、弘揚(yáng)與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。一些地方高校也認(rèn)識到了這一工作的偉大意義,充分發(fā)掘、積極研究、大力保護(hù)地方特色文化,努力為地方文化建設(shè)提供智力支持和精神動力,并取得了良好的社會效應(yīng)??墒牵绾巫寛D書館的功能和作用更加有效和積極地發(fā)揮出來,還有待于進(jìn)一步研究。如何把圖書資源建設(shè)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,從整體性、長期性、基本性上著手,完善服務(wù)平臺的搭建,這既是一項長期艱苦的工作,也是一項意義重大的使命。筆者認(rèn)為,要使當(dāng)?shù)馗咝D書館有效地為地方文化發(fā)展服務(wù),高校的決策者以及圖書館的領(lǐng)導(dǎo)者要著力解決好以下幾個方面的問題。
高校圖書館固然有它的前瞻性、科研性、專業(yè)性等特點(diǎn),但作為地方院校,還要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù),還要有自己的特色和品牌。每一個地方都有自己的特色,一種文化必有一種文化的個性。作為地方圖書館,就是要在這方面下大功夫。一方面利用自己專家學(xué)者云集的特點(diǎn),積極研究、發(fā)掘、整理地域文化,把他們的專業(yè)書籍陳列在柜,使其成為學(xué)校的亮點(diǎn);另一方面要積極地和當(dāng)?shù)卣约拔幕块T取得聯(lián)系,將當(dāng)?shù)孛艘约巴獾匮芯勘镜貐^(qū)的有關(guān)書籍迅速購得,建立地方文化研究專柜。這樣,就使得學(xué)校圖書館在信息資源建設(shè)的時候,豐富了館藏資源的內(nèi)涵,優(yōu)化了館藏資源的結(jié)構(gòu);既便于學(xué)校的師生研究當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化時借閱,為當(dāng)?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)作出了貢獻(xiàn),也可以打造出自己的品牌,為地域文化建設(shè)添磚加瓦。
圖書只有被借閱出去,才算完成了它的使用價值。但這種借閱不僅是內(nèi)部師生的借閱,還應(yīng)該有當(dāng)?shù)仄渌耸康慕栝?。有一句被說爛的話叫:“政府搭臺,民間唱戲?!钡胤礁咝D書館,就是政府搭的一個戲臺。民間自然有著許多文化高人和發(fā)燒友,自然有許多對地方文化熱愛的人。高校圖書館應(yīng)該主動面向社會,以更加積極開放的態(tài)勢,敞開胸懷,為天下有識之士提供學(xué)習(xí)和研究的舞臺。在館藏不斷豐富的情況下,廣泛宣傳,開放借閱,讓更多的人了解自己的圖書資源,借閱本館藏書。學(xué)校應(yīng)該主動走上社會,與其他文化部門、科技部門、研究部門達(dá)成協(xié)議,為這些單位的研究人員辦理借閱證件。當(dāng)然,也可為其他民間人士辦理借閱證,開辦借閱窗口和專座,讓他們有空閑來學(xué)校走走,這既是讓社會對學(xué)校有所了解,也使學(xué)校積攢了人脈,樹立了形象;既提高了圖書利用率,也從側(cè)面對學(xué)校和圖書館進(jìn)行了宣傳。
當(dāng)前是信息化空前發(fā)展的時代,也是紙質(zhì)圖書遭受冷落的時代。所以有人說圖書館就是夕陽事業(yè)。可是,新生事物對我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,如果能充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,充分利用并改造各種信息資源數(shù)據(jù)庫,讓電子圖書成為自己的另一名片,也是一件令人振奮的好事。而且,高校圖書館可以發(fā)揮自己的區(qū)位和專業(yè)優(yōu)勢,整合本地區(qū)所有圖書信息資源,建立區(qū)域數(shù)字圖書館,實(shí)現(xiàn)資源的共建、共知和共享,形成以高校圖書館為龍頭的特色服務(wù)體系,則更是服務(wù)功能的放大。在實(shí)現(xiàn)共享的基礎(chǔ)之上,有限度地開放電子文獻(xiàn)訪問權(quán)限,有目的、有重點(diǎn)地為當(dāng)?shù)匾恍┢笫聵I(yè)單位和個人提供科技查新服務(wù),就可立竿見影地提高學(xué)校與本館的聲譽(yù)和形象。所以,地方高校圖書館就應(yīng)該成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的一支重要力量,在學(xué)校信息化和社會信息化的進(jìn)程中發(fā)揮自己舉足輕重的作用。
地方文獻(xiàn)就是對當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、自然現(xiàn)象、社會活動等經(jīng)濟(jì)文化的全方位記載,就是當(dāng)?shù)厝司袼枷氲某恋矸e累,是某一時代的歷史反映、人文呈現(xiàn)和深層文化結(jié)構(gòu)映現(xiàn)。所以,圖書館作為一個信息庫存,有必要也有義務(wù)對地方文獻(xiàn)加以收集整理,使其成為地方歷史文化的記憶寶庫。但是,由于當(dāng)時經(jīng)濟(jì)落后、交通不便、相對封閉、信息不暢等因素的制約,地方文獻(xiàn)也存在著以點(diǎn)代面、以偏概全、道聽途說、言過其實(shí)、片面失真、詳略不當(dāng)?shù)葐栴}。因此,地方高校圖書館可以利用學(xué)校專家集中,人才薈集的優(yōu)勢,組織部分專家學(xué)者成立項目小組,利用不同地區(qū)的文獻(xiàn)相互補(bǔ)充,注重對不同時代、不同類別的地方文獻(xiàn)相互驗證,還歷史以真像,真正為當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)發(fā)揮作用。另外,還要加大對方志的采購力度,使各縣市的方志能夠成為館藏資源的一部分,以便于研究者對地方文化、歷史的查閱[2]39。
信息檢索是圖書館的核心服務(wù)內(nèi)容之一,尤其是在當(dāng)今數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時代,信息檢索服務(wù)是提升文獻(xiàn)信息資源利用率的一個關(guān)鍵因素。圖書館信息檢索服務(wù)一直以來都是為教學(xué)、科研服務(wù)的重要部分,當(dāng)然,它也應(yīng)該是社會服務(wù)的一個重點(diǎn)。因為社會和民間人士來到學(xué)校,一開始對學(xué)校的圖書內(nèi)容并不了解,對借閱的內(nèi)容也不熟悉,所以,圖書館的工作人員應(yīng)該在文獻(xiàn)檢索、數(shù)字資源檢索、查收查引、科技查新和定題追蹤、文獻(xiàn)傳遞、代查代借等為他們作好服務(wù)。只有空前的熱情和十分周到的服務(wù),才會使社會借閱人員感受到本館的溫暖,才會給自己留下好的口碑,才會提高自己的圖書使用率。
另外,圖書館還可以走向社會,廣泛取得當(dāng)?shù)赜凶R之士、經(jīng)濟(jì)人士以及名家后代的支持,它可取得更多的信息、資料、文獻(xiàn)收藏,也能得到一定的經(jīng)濟(jì)回饋。這樣一來,就可以擺脫單方面靠學(xué)校財政的被動局面,實(shí)現(xiàn)兩條腿走路的目標(biāo)。自己服務(wù)了社會,也得到了社會的回報。這才是真正的雙贏,其現(xiàn)實(shí)意義是不言而喻的。
[1]汪良發(fā).地方文化與特色高校建設(shè)[M].合肥:合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2010.
[2]張新征.地方高校在地方文化建設(shè)與文化傳承創(chuàng)新中的作用——以九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院為例[J].青年文學(xué)家,2012(35).