論高校大學(xué)生網(wǎng)球比賽積分排名系統(tǒng)的構(gòu)建

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)網(wǎng)球競(jìng)技水平不斷提高，大眾網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展。高校的網(wǎng)球事業(yè)承擔(dān)著培養(yǎng)網(wǎng)球師資和網(wǎng)球愛(ài)好者、開(kāi)展網(wǎng)球科研和普及網(wǎng)球知識(shí)與技能的重大責(zé)任，近年來(lái)受到前所為有的重視。如今，我國(guó)許多高校具備了比較好的網(wǎng)球場(chǎng)地和師資條件，開(kāi)設(shè)了各類網(wǎng)球課程，組建了網(wǎng)球隊(duì)，學(xué)生的網(wǎng)球競(jìng)技水平逐年提高。基于網(wǎng)球項(xiàng)目自身的特點(diǎn)，其各項(xiàng)基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的形成高度依賴于比賽實(shí)戰(zhàn)，以賽代練不僅是職業(yè)網(wǎng)球選手提高競(jìng)技水平的法寶，也是高校網(wǎng)球?qū)W生提高實(shí)戰(zhàn)能力、完善技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和形成良好心理素質(zhì)的重要手段。然而，當(dāng)今的高校網(wǎng)球課程過(guò)度側(cè)重于基本技術(shù)的教學(xué)，而忽視了比賽的重要性。學(xué)生參加比賽的機(jī)會(huì)較少，范圍較窄，許多學(xué)生除了在本校打練習(xí)比賽外，很少有參加校外比賽的機(jī)會(huì)。高校網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展應(yīng)該借鑒職業(yè)網(wǎng)賽的成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建高校網(wǎng)球比賽積分排名系統(tǒng)，其不僅可以提高高校爭(zhēng)辦網(wǎng)球比賽的積極性、營(yíng)造良好的網(wǎng)球氛圍，而且對(duì)規(guī)范網(wǎng)球競(jìng)賽組織和促進(jìn)網(wǎng)球交流與提高競(jìng)技水平都具有重要意義。

1、ATP電腦積分排名系統(tǒng)的建立與取得的成效

早在1973年，ATP賽事組織者出于建立一套客觀新穎的制度來(lái)選擇參賽者并建立種子球員，初次引入電腦排名。經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，ATP電腦積分排名系統(tǒng)幾經(jīng)完善，取得了巨大的成功。目前，ATP主要采用2套積分排名系統(tǒng)，一是52周世界排名系統(tǒng)。既將男子職業(yè)球員在過(guò)去52個(gè)星期內(nèi)于四大公開(kāi)賽、9項(xiàng)大師賽、大師杯賽和其他5項(xiàng)成績(jī)最好的賽事中獲得的積分累加起來(lái)確定排名，參加大師杯總決賽的球員多積一項(xiàng)比賽（大師杯總決賽）的積分。四大滿貫和九站大師系列賽為強(qiáng)制賽，有資格參加的選手不論成績(jī)?nèi)绾?，必須將?qiáng)制賽的得分計(jì)入，無(wú)法獲得強(qiáng)制賽參賽資格的運(yùn)動(dòng)員可以由其它賽事積分遞補(bǔ)；二是冠軍排名系統(tǒng)。也是將男子職業(yè)球員在當(dāng)年四大公開(kāi)賽、9項(xiàng)大師賽、大師杯賽和其他5項(xiàng)成績(jī)最好的賽事中獲得的積分累加起來(lái)確定排名。52周世界排名系統(tǒng)和冠軍排名系統(tǒng)的不同在于，前者累積過(guò)去52周的積分，而后者只積當(dāng)年的積分。

電腦積分排名系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)球事業(yè)發(fā)揮著巨大的作用。它有利于賽事組織者更好的建立種子選手，編排比賽；有利于職業(yè)網(wǎng)球選手了解自己的真實(shí)水平，并積極的參加比賽爭(zhēng)取積分，提高世界排名；有利于全世界人民關(guān)注網(wǎng)球，了解頂級(jí)網(wǎng)球選手，讓頂級(jí)網(wǎng)球選手得到更多關(guān)注；有利于社會(huì)對(duì)網(wǎng)球比賽的商業(yè)贊助，讓水平最頂尖的選手得到更多回報(bào)。總之，電腦積分排名系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)球事業(yè)起到了巨大的推動(dòng)作用。如今，ATP電腦積分排名系統(tǒng)已經(jīng)成為各項(xiàng)網(wǎng)球比賽的參照標(biāo)準(zhǔn)。

2、ATP電腦積分排名系統(tǒng)運(yùn)作的構(gòu)成因子

ATP電腦積分排名系統(tǒng)能夠運(yùn)作，首先在于ATP(世界職業(yè)男子網(wǎng)球協(xié)會(huì)）這一組織對(duì)網(wǎng)球事業(yè)的成熟運(yùn)作，世界職業(yè)男子網(wǎng)球協(xié)會(huì)作為世界男子網(wǎng)球各級(jí)重大比賽的組織者，自然承擔(dān)著世界職業(yè)男子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的排名發(fā)布；其次在于有貫穿全年的多級(jí)別的比賽，男子職業(yè)網(wǎng)球賽事主要分為四大類。一是由國(guó)際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)主辦的四大網(wǎng)球公開(kāi)賽（溫網(wǎng)、澳網(wǎng)、法網(wǎng)和美網(wǎng)），級(jí)別最高，冠軍可以獲得2000的排名積分，二是ATP世界巡回賽大師1000賽，冠軍可獲得1000的排名積分，其中大師杯總決賽積1500分；三是ATP世界巡回賽大師500賽；四是ATP世界巡回賽大師250賽。此外，球員參加挑戰(zhàn)賽、希望賽、衛(wèi)星賽等比賽也可獲得積分；再次有巨大的商業(yè)贊助、大量的觀眾和門(mén)票收入，冠軍積分越高的賽事往往獎(jiǎng)金越高，高額的獎(jiǎng)金吸引著世界最頂尖的選手參賽，也提高了賽事的影響力，引來(lái)了無(wú)數(shù)的觀眾、電視轉(zhuǎn)播和高額的商業(yè)贊助。綜上所述，ATP（世界職業(yè)男子網(wǎng)球協(xié)會(huì)）、男子職業(yè)網(wǎng)球賽事、球員和場(chǎng)地等硬件和軟件條件都是保證ATP電腦積分排名系統(tǒng)運(yùn)作的核心因子，而觀眾、商業(yè)贊助和比賽獎(jiǎng)金等是促進(jìn)ATP電腦積分排名系統(tǒng)運(yùn)作的重要因子。

3、建立高校網(wǎng)球比賽積分排名系統(tǒng)的可行性

3.1、我國(guó)高校大學(xué)生網(wǎng)球比賽的組織現(xiàn)狀

目前，我國(guó)高校學(xué)生網(wǎng)球比賽主要有以下幾類，一是每年一次的大網(wǎng)賽，級(jí)別最高。該賽事由中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)舉辦，高校承辦，組織嚴(yán)密，參賽人數(shù)眾多，教育部學(xué)生體協(xié)、各高校都十分重視。自1994年浙江大學(xué)承辦第一屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽以來(lái)，全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽便成為我國(guó)高等院校最高級(jí)別的網(wǎng)球賽事，至今已舉辦17屆；二是各省市高校的網(wǎng)球比賽，一般一年舉行1-2次，由各省市大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)舉辦，高校承辦，參賽隊(duì)主要來(lái)自本省市高校，組織嚴(yán)密，參賽人數(shù)較多，目的在于加強(qiáng)本省市高校的網(wǎng)球交流，推動(dòng)地區(qū)高校網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展。如重慶市大學(xué)生網(wǎng)球公開(kāi)賽等；三是各高校間的友誼賽，一般由兩個(gè)及以上的高校相約舉辦，目的在于增進(jìn)友誼，加強(qiáng)交流，參賽人數(shù)不多，組織比較靈活；四是各高校的校內(nèi)網(wǎng)球比賽或是邀請(qǐng)賽，參賽隊(duì)員主要是本校學(xué)生，組織靈活，目的是檢驗(yàn)本校學(xué)生網(wǎng)球競(jìng)技水平，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

從組織上看，目前全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽（大網(wǎng)賽）主要由中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)舉辦，高校承辦；各省市大學(xué)生網(wǎng)球比賽主要由省市大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)舉辦，當(dāng)?shù)馗咝３修k；友誼賽、交流賽和校內(nèi)比賽都一般都由各高校自己舉辦和承辦。從參賽選手上看，大網(wǎng)賽的參賽選手來(lái)自全國(guó)各個(gè)高校，省市大學(xué)生網(wǎng)球比賽的選手來(lái)自本省市高校，校內(nèi)比賽等基本來(lái)自本校。由此看出，當(dāng)前學(xué)生能參加的較為正式的校外比賽主要有大網(wǎng)賽和省市大學(xué)生網(wǎng)球比賽，大學(xué)生網(wǎng)球選手進(jìn)行全國(guó)性的網(wǎng)球交流比賽只有一次，省市內(nèi)的比賽一般也只有1到2次。一些院校為了讓學(xué)生有更多的交流及機(jī)會(huì)，自發(fā)的組織了一些友誼賽，為學(xué)生創(chuàng)造更多的校外比賽機(jī)會(huì)。

3.2、舉辦高校網(wǎng)球積分賽進(jìn)行積分排名的可行性分析

通過(guò)對(duì)ATP電腦積分排名系統(tǒng)的運(yùn)作分析發(fā)現(xiàn),系統(tǒng)的運(yùn)作必須具備以下條件：一是核心條件：富有經(jīng)驗(yàn)的賽事組織（主辦和承辦單位）、大量的球員、多級(jí)別的賽事、過(guò)硬的場(chǎng)地設(shè)施條件和裁判隊(duì)伍，二是一些外部條件：如觀眾、媒體報(bào)道、獎(jiǎng)金和商業(yè)贊助等。

截止2012年，大網(wǎng)賽也已舉行了17屆，許多省市的大學(xué)生網(wǎng)球比賽也舉辦了上十年甚至數(shù)十年，中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)和各省市的大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)都具備了相當(dāng)?shù)谋荣惻e辦、承辦和賽事組織經(jīng)驗(yàn)；近年來(lái)，各高校網(wǎng)球事業(yè)快速發(fā)展，場(chǎng)地師資條件不斷完善，學(xué)習(xí)網(wǎng)球的學(xué)生越來(lái)越多，大學(xué)生網(wǎng)球競(jìng)技水平逐年提高，這些讓舉辦更多的全國(guó)性和區(qū)域性大學(xué)生網(wǎng)球比賽成為可能。由此看出，從核心條件上講，除了在多級(jí)別的賽事上我國(guó)高校還有所欠缺外，其余的條件已基本滿足。而舉辦多級(jí)別的網(wǎng)球賽事，也是可以實(shí)現(xiàn)的，近年來(lái)，高校其他項(xiàng)目的比賽已經(jīng)出現(xiàn)了片區(qū)性的區(qū)域比賽，如健美操、跆拳道等。隨著網(wǎng)球項(xiàng)目的發(fā)展，網(wǎng)球同樣可以舉辦片區(qū)性的區(qū)域比賽，如西南地區(qū)大學(xué)生網(wǎng)球公開(kāi)賽等。

除大網(wǎng)賽外，舉辦大學(xué)生網(wǎng)球比賽都很難吸引到大量的觀眾、媒體報(bào)道、和商業(yè)贊助。所以，從外部條件上講，建立高校網(wǎng)球比賽積分排名系統(tǒng)會(huì)遇到相應(yīng)的困難。但是，大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員和職業(yè)網(wǎng)球選手相比有他的特殊性，大學(xué)生參加積分排名賽的主要目的不是爭(zhēng)取獎(jiǎng)金，而是加強(qiáng)交流和檢驗(yàn)自己的競(jìng)技水平，他們不需要高額的出場(chǎng)費(fèi)、獎(jiǎng)金和贊助費(fèi)，這無(wú)形中也大大降低了舉辦比賽的成本。所以和職業(yè)網(wǎng)賽高度商業(yè)化的運(yùn)作不同，觀眾、媒體報(bào)道、獎(jiǎng)金和商業(yè)贊助的缺乏對(duì)高校舉辦網(wǎng)球比賽影響不大，對(duì)高校網(wǎng)球比賽積分排名系統(tǒng)的運(yùn)作影響也不大。

4、高校大學(xué)生網(wǎng)球比賽積分排名系統(tǒng)的構(gòu)建

4.1、建立多級(jí)網(wǎng)球賽事

賽事組織是構(gòu)建網(wǎng)球比賽積分系統(tǒng)最核心的一環(huán)。中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)除了舉辦全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽外，可以和各省市大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)共同舉辦一些片區(qū)性的大賽（如:西南地區(qū)大學(xué)生網(wǎng)球公開(kāi)賽等），各省市大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)繼續(xù)保留舉辦本省市的大學(xué)生網(wǎng)球比賽，這樣就形成了大網(wǎng)賽、片區(qū)賽和省市大學(xué)生網(wǎng)球比賽三個(gè)等級(jí)的比賽，由于各省市的大學(xué)生網(wǎng)球比賽不具有流動(dòng)性，為了鼓勵(lì)大家積極參賽，片區(qū)性的大賽可以實(shí)行公開(kāi)賽，鼓勵(lì)全國(guó)各地的大學(xué)生選手積極參加。

4.2、做好賽事組織工作

首先，由于大學(xué)生網(wǎng)球選手是個(gè)流動(dòng)性非常強(qiáng)的群體，一部分學(xué)生進(jìn)校后三、四年就將畢業(yè)，有的學(xué)生要繼續(xù)深造研究生或是博士將6-10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間畢業(yè)，加上大學(xué)生網(wǎng)球選手有甲、乙、丙三個(gè)不同組別，所以，在資格界定與審查上需詳細(xì)劃分；第二，大學(xué)生網(wǎng)球選手在經(jīng)濟(jì)能力和時(shí)間上具有局限性，舉辦賽事應(yīng)盡量選擇假期或節(jié)假日，避免和上課時(shí)間發(fā)生沖突，而比賽地點(diǎn)應(yīng)選擇交通便捷的城市；第三是必須得到政策支持，教育部大學(xué)生體育協(xié)會(huì)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的政策，對(duì)學(xué)生參加積分賽給予支持，比賽也應(yīng)爭(zhēng)取各個(gè)高校的支持，盡量將參加積分排名賽獲得的成績(jī)納入各高校的獎(jiǎng)勵(lì)范圍，解決參賽學(xué)生的后顧之憂；第四必須激發(fā)高校承辦比賽的積極性，讓有資質(zhì)和條件的高校承辦比賽。

4.3、積分排名方法

ATP電腦積分排名系統(tǒng)經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，其積分排名的方法已經(jīng)非常成熟，雖然高校大學(xué)生網(wǎng)球比賽和職業(yè)比賽有很大差異，但是52周排名系統(tǒng)和冠軍排名系統(tǒng)仍然具有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。當(dāng)我國(guó)高校形成了多級(jí)別的大學(xué)生網(wǎng)球比賽之后，就可以劃定各級(jí)別比賽的冠軍積分，再參照ATP的積分方法，選取成績(jī)最好的幾站進(jìn)行積分，其中，可以有幾站強(qiáng)制參加的賽事，這樣既可以讓學(xué)生根據(jù)自己的時(shí)間等情況選擇參加賽事，又可以保證選手們都盡量參加最重要的比賽。

積分排名的具體方法包括：各級(jí)比賽的各輪積分。如ATP大師杯小組賽勝一場(chǎng)200分，半決賽勝得400分，決賽勝得500分，所有輸球比賽均不得分，小組出線沒(méi)有額外積分；每位選手的積分構(gòu)成。如ATP30要求共計(jì)球員18站比賽成績(jī)之和：4大滿貫+8個(gè)強(qiáng)制1000賽+4個(gè)500賽（至少參加4站，其中一站必須在美網(wǎng)后）+2個(gè)其他賽事（250賽或挑戰(zhàn)賽）+大師杯（未參加則不計(jì)）；受傷、生病、棄權(quán)等特殊情況的積分處理等。所以，高校網(wǎng)球積分排名系統(tǒng)的建立也應(yīng)對(duì)上述情況制定相應(yīng)的、具體可行的方法，確保積分排名的客觀性和可操作性。

5、結(jié)論與建議

隨著我國(guó)高校網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展，建立大學(xué)生網(wǎng)球積分排名系統(tǒng)是一項(xiàng)未雨綢繆的事業(yè)，必將推動(dòng)我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)球比賽進(jìn)入一個(gè)更高的發(fā)展階段。從具備的各種條件上看，建立高校大學(xué)生網(wǎng)球比賽積分排名系統(tǒng)具有可行性和可操作性。借鑒ATP電腦排名系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。構(gòu)建我國(guó)高校大學(xué)生網(wǎng)球比賽的多級(jí)賽事，以大學(xué)生體育協(xié)會(huì)網(wǎng)球分會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各省市大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)和各高校的力量，爭(zhēng)取教育部和各高校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)球積分排名賽的支持，解決大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員參賽的后顧之憂，建立科學(xué)的、操作性強(qiáng)的積分排名系統(tǒng)，不僅可以豐富以賽代練的渠道，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)球競(jìng)技比賽交流，規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)球競(jìng)賽體制，而且也是一種基于實(shí)踐上的創(chuàng)新，必將為高校網(wǎng)球事業(yè)帶來(lái)新的氣象。建議廣大網(wǎng)球工作者更為充分的論證，不斷完善建立高校網(wǎng)球比賽積分排名系統(tǒng)的具體方法。

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