論足球運(yùn)動員足球意識的培養(yǎng)

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1、足球意識的涵義

《辭?！分袑σ庾R的定義是：“高度完善、高度有組織的特殊物質(zhì)——人腦的機(jī)能,是人腦所特有的對客觀現(xiàn)實的反映”。而心理學(xué)則認(rèn)為意識是在遇到客觀事物時人腦所做出的反應(yīng)。那么,足球意識可以定義為:足球運(yùn)動員在從事足球這項運(yùn)動過程中（包括比賽和訓(xùn)練），根據(jù)其所遇到的客觀事物時做出的主客觀方面的反應(yīng)。這些反應(yīng)將會通過足球運(yùn)動員在從事足球這項運(yùn)動過程中的某些行為表現(xiàn)出來。

2、在運(yùn)動員足球意識培養(yǎng)過程中所遇到的問題

足球運(yùn)動員在從事足球運(yùn)動過程中的每個舉動，都是受到足球意識的支配。影響足球意識的因素主要有兩個方面，即內(nèi)在和外在原因，具體來說是運(yùn)動員自身原因和外在環(huán)境原因。內(nèi)在原因包括足球運(yùn)動員本身的技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)意識、身體素質(zhì)和思想水平等方面。外在原因包括教練員的教練水平、與其他運(yùn)動員之間的人際關(guān)系、器材設(shè)備和環(huán)境因素等方面。

運(yùn)動員沒有事先樹立好將要達(dá)成的目標(biāo)，并且對將要進(jìn)行的活動沒有一定的預(yù)見性。無論是進(jìn)行訓(xùn)練還是比賽，運(yùn)動員往往只關(guān)注一項事物——足球，這就容易造成“扎堆”現(xiàn)象。一個運(yùn)動員只注重帶球過人，而沒有良好的大局觀的話，則意味著他的足球意識水平還沒有完全過關(guān)。作為一名足球運(yùn)動員，沒有良好的技術(shù)水平及戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的話，也就不能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動員。當(dāng)然，如果整個團(tuán)體都是缺乏大局觀，見到球就扎堆上搶的話，那么這個團(tuán)隊也就沒有光明的前途。

沒有制定一定的戰(zhàn)術(shù)，僅憑蠻力就認(rèn)為能夠得到勝利，這是不可取的。在比賽過程中，運(yùn)動員如果沒有一定的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，或者教練員沒有制定一定的具有可操作性的戰(zhàn)術(shù)的話，比賽將會很容易陷入被動。對于比賽來說，沒有一定的迂回戰(zhàn)術(shù)，猛沖猛打，雖然也會對對手有一定的威懾力，但并不能達(dá)到最終的勝利。

沒有良好的團(tuán)隊意識，在很多足球運(yùn)動員看來，自己進(jìn)球比團(tuán)隊更重要，這就造成了“個人英雄主義”的盛行。比賽不能僅僅強(qiáng)調(diào)個人因素，單打獨(dú)斗永遠(yuǎn)不可能獲得成功。比賽過正中如果不和其他隊友進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合的話，各自為政，有球就搶，丟球就互相指責(zé)，這個團(tuán)隊就不能成為一個良好的集體。

教練員的個人能力問題也是影響足球運(yùn)動員培養(yǎng)足球意識的一個重要因素。現(xiàn)在，很多足球教練都曾經(jīng)是運(yùn)動員，在比賽方面往往有很多經(jīng)驗，這也是很多俱樂部愿意聘請他們的原因之一。但是，一個好的運(yùn)動員不一定是好的教練，反之，亦然。穆里尼奧和弗格森就是典型的例子。當(dāng)然也有一些職業(yè)教練，但是，由于個人能力等反面原因，并沒有對足球運(yùn)動員足球意識的養(yǎng)成造成眾多的積極影響。

3、如何培養(yǎng)足球運(yùn)動員的足球意識

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練，以提高運(yùn)動員的技戰(zhàn)術(shù)水平。足球運(yùn)動員首先要具有豐富的足球理論知識，才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為足球只要會提就可以。教練員在對運(yùn)動員訓(xùn)練過程中，不僅要注意技術(shù)的培養(yǎng)，同時也要注意對運(yùn)動員足球理論及戰(zhàn)術(shù)知識的灌輸，培養(yǎng)運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)意識和良好的大局觀。

人是獨(dú)立的個體，在面對相同的事物時會產(chǎn)生不同的反應(yīng)，足球運(yùn)動員亦然。在進(jìn)行同一項訓(xùn)練或比賽過程中，不同運(yùn)動員會產(chǎn)生不同的反應(yīng)。足球運(yùn)動員的足球意識是運(yùn)動員在長期比賽和訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上總結(jié)出來、理論與實踐相結(jié)合而產(chǎn)生的，不同運(yùn)動員所具有的足球意識也就不同。

足球運(yùn)動員要具有一定的足球?qū)ｍ椫R，要理論聯(lián)系實際，即將在課本上學(xué)到的知識與在運(yùn)動過程中所遇到的情況相結(jié)合。足球意識的形成首先要求足球運(yùn)動員要具有相關(guān)的足球技術(shù)。在運(yùn)動過程中，任何戰(zhàn)術(shù)都以需要有一定的足球技術(shù)相結(jié)合。足球技術(shù)是足球意識形成的基礎(chǔ)。足球運(yùn)動是團(tuán)隊協(xié)作項目，每一位運(yùn)動員的角色都是不可或缺的。

運(yùn)動員的無球跑動是非常必要的，因此要大力培養(yǎng)運(yùn)動員的無球跑動意識。在賽場上，足球只有一個，而卻需要二十二個人去爭搶，這就意味著每個運(yùn)動員大多數(shù)時間是在無球跑動。不要認(rèn)為除了控球的那個人，其他人在無球時都不重要。運(yùn)動員應(yīng)大大提升無球跑動意識。耽誤球跑動并不是無目的無意識的跑動，是要求運(yùn)動員在跑動過程中為己方的攻守創(chuàng)造最大優(yōu)勢。當(dāng)其中一人進(jìn)行控球時，其隊友要根據(jù)相關(guān)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行無球跑動，以協(xié)助進(jìn)攻，而防守方同樣要進(jìn)行無球跑動并根據(jù)相關(guān)戰(zhàn)術(shù)加強(qiáng)防守。培養(yǎng)運(yùn)動員的無球跑動意識是非常有必要的。

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