芳香馥郁的五中校園民族團(tuán)結(jié)之花處處綻放

◆劉艷偉

(遼寧省本溪市第五中學(xué))

本溪市第五中學(xué)創(chuàng)建于1953年，是一所歷史悠久具有豐富文化底蘊(yùn)的學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工180名。其中少數(shù)民族教職工占14%，少數(shù)民族學(xué)生占全?？?cè)藬?shù)的18%。多年來，學(xué)校在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為促進(jìn)我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，以及五中的民族教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，提高認(rèn)識(shí)

1.及時(shí)成立民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師為主要成員。并進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局。

為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和相互了解，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各處室的配備中充分考慮到少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部指數(shù)，校級(jí)干部中有一名少數(shù)民族(滿族)，中層以上干部中有2名朝鮮族，1名滿族，1名錫伯族，切實(shí)加強(qiáng)了民族干部隊(duì)伍建設(shè)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。校黨委緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定的大局，采取教職工大會(huì)、專題輔導(dǎo)、座談交流、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等方式，使全體教職工正確認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是國(guó)策，民族文化是祖國(guó)文化不可缺少的一部分，以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

3.學(xué)校政教處、團(tuán)委、工會(huì)、學(xué)科組等各部門各負(fù)其責(zé)，密切配合，把民族團(tuán)結(jié)教育工作當(dāng)作事關(guān)大局的頭等大事，積極抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。

二、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校思想教育工作任務(wù)

1.統(tǒng)一思想，德育先行，加快學(xué)校發(fā)展步伐

學(xué)校建校以來，不斷發(fā)展，從領(lǐng)導(dǎo)到教師、到學(xué)生，漢族和少數(shù)民族各占一定的比例，大到辦學(xué)理念，小到生活、工作習(xí)慣均有不同，學(xué)校又承受著家長(zhǎng)、社會(huì)能否認(rèn)可的壓力。我們深知要使學(xué)校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出特色來，團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是關(guān)鍵。

2.依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧的文明校園

幾年來，學(xué)校采取多種形式開展民族精神教育、理想信念教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育、中華美德教育、法制紀(jì)律教育、公共道德教育、環(huán)境保護(hù)教育、心理健康教育以及行為習(xí)慣教育等;堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，招收少數(shù)民族學(xué)生。讓民族學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、上得去”。

三、為了對(duì)各族學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)教育列入了政治課教學(xué)中

一周一課時(shí)，并通過課堂教學(xué)、專題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到教育階段的教學(xué)、育人全過程中，因地制宜組織好教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)形式，對(duì)承擔(dān)民族團(tuán)結(jié)教育的教師組織專門培訓(xùn)，并把民族團(tuán)結(jié)教育的師資納入培訓(xùn)計(jì)劃以及在職教師繼續(xù)教育課程。

四、開拓創(chuàng)新，民族團(tuán)結(jié)教育形式多樣、內(nèi)容豐富

多年來，學(xué)校積極探索加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的新思路、新方法，通過堅(jiān)持不懈地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，學(xué)校各族師生互相支持，親如一家，保持了學(xué)校穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的大好局面，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。主要做法有:

1.抓輿論宣傳，充分利用橫幅、宣傳標(biāo)語、墻報(bào)、畫報(bào)、黑板報(bào)等宣傳工具，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的民族政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，使廣大師生在自覺與不自覺中受到了民族團(tuán)結(jié)的教育，營(yíng)造和諧民族氛圍。

2.結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，開展多種形式的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)

(1)通過周一國(guó)旗下的講話，宣傳民族英雄事跡，教育學(xué)生我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各少數(shù)民族兄弟為中國(guó)革命、改革開放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們各民族人民一定要相親相愛，攜手共進(jìn)。?

(2)舉行民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡演講賽。學(xué)校以“民族團(tuán)結(jié)的楷?！薄懊褡逵⑿邸眳切闫G為學(xué)習(xí)典型，深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉行了全校性的演講賽。選拔出的優(yōu)勝選手利用班會(huì)時(shí)間，分別到全校各個(gè)班級(jí)中進(jìn)行巡回演講，取得了較好效果。

(3)組織開展參觀愛國(guó)主義教育基地、祭掃革命烈士墓等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的“愛國(guó)主義”“集體主義”“民族團(tuán)結(jié)”教育，使學(xué)生從小就知道祖國(guó)的歷史就是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗抗擊侵略的歷史;不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事;熱愛家鄉(xiāng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大以后建設(shè)和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。

(4)舉辦民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校以增進(jìn)各族同學(xué)間的相互了解、團(tuán)結(jié)友愛為目的，組織不同年級(jí)的學(xué)生開展民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽題目包含了從古至今、從朝鮮族、蒙古族、回族、滿族等少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及傳統(tǒng)文化到全國(guó)的民族團(tuán)結(jié)知識(shí)。同時(shí)，為使民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽取得更好效果，學(xué)校政教處還挑選了幾百道民族團(tuán)結(jié)知識(shí)題，印發(fā)給各班學(xué)生，并通過板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行大力宣傳，在全校師生中間形成了學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)知識(shí)的良好氛圍。

3.利用民族團(tuán)結(jié)教育月、重大節(jié)日等契機(jī)組織開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)各族師生之間的文化交流，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。

如民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)慶祝活動(dòng)中，學(xué)校組織開展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼會(huì)、板報(bào)比賽等，使廣大師生寓教于樂，受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育?；顒?dòng)中，各年級(jí)少數(shù)民族和漢族結(jié)對(duì)子共同策劃進(jìn)行，并將具體活動(dòng)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)觀摩評(píng)比，選出優(yōu)勝學(xué)生。

五、校園里處處盛開民族團(tuán)結(jié)之花

幾年來，學(xué)校在大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的過程中，涌現(xiàn)出了一大批民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人，他們的事跡深深的感染和鼓勵(lì)著身邊每一個(gè)人，各民族師生親如一家、水乳交融。

溫玉國(guó)老師是一位滿族教師，多年擔(dān)任班主任，經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級(jí)的學(xué)生和少數(shù)民族的學(xué)生在班級(jí)內(nèi)舉行聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)民族學(xué)生的感情。

音樂教師陳唱，能歌善舞經(jīng)常教學(xué)生跳各種民族舞，如傣族舞蹈《彩云之南》、蒙古族舞蹈《父親的草原母親的河》、新疆舞蹈《我們新疆好地方》，等等，讓全體師生在互相的交流、合作中實(shí)現(xiàn)溝通、理解、接納、友愛，成果喜人。在舞蹈中不僅使學(xué)生們身心得到愉悅，而且也通過舞蹈的肢體動(dòng)作掌握了各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情。

多年來，第五中學(xué)像這樣一些民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡層出不窮、不勝枚舉，在這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里處處蕩漾著同學(xué)情、兄弟情、師生情、民族情，民族團(tuán)結(jié)之花綻放在校園的每一個(gè)角落。老師們的默默付出，詮釋了作為一名人民教師的民族團(tuán)結(jié)情，也深深地感染著身邊的每一位學(xué)生。

多年的實(shí)踐，使我校深刻認(rèn)識(shí)到抓好民族團(tuán)結(jié)能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，而學(xué)校的穩(wěn)定快速發(fā)展又為民族團(tuán)結(jié)奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

時(shí)光飛逝，不變的是民族情，年復(fù)一年，永恒的是兄弟誼，本溪市第五中學(xué)這棵芳香馥郁的校園民族團(tuán)結(jié)之花，正以她更火紅的笑臉迎接著美好的明天!