你的材料有指導(dǎo)意義嗎？

□ 紅霞

演講是一種目的性很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著名演講家邵守義先生曾經(jīng)講過(guò)：要選擇那些能給聽(tīng)眾指明行動(dòng)方向的，能夠教給聽(tīng)眾行動(dòng)的手段和方法的材料。因此，我們?cè)谶x材料的時(shí)候，一定要注意材料的實(shí)用性，能對(duì)聽(tīng)眾有指導(dǎo)意義的材料才是最受歡迎的。

糾正錯(cuò)誤方式

教育家孫云曉的演講《教育不是教訓(xùn)》：

有很多家長(zhǎng)抱怨，我的孩子怎么不好好看書(shū)學(xué)習(xí)呢？總是在看電視、玩手機(jī)、玩電腦游戲，其實(shí)這應(yīng)該問(wèn)問(wèn)他們自己。他們平時(shí)守著電視看個(gè)沒(méi)完，拿著手機(jī)把玩不已，玩電腦游戲上癮，有這樣的家庭環(huán)境，孩子能好好看書(shū)才怪。著名作家周國(guó)平的家里，最多的東西是書(shū)。周國(guó)平和妻子的日常生活就是看書(shū)，他們幾乎不看電視，除了收發(fā)郵件，他們都基本不上網(wǎng)。在這樣的家庭氛圍中，女兒啾啾從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，看書(shū)和學(xué)習(xí)，是再自然不過(guò)的事了。周國(guó)平不給啾啾報(bào)任何課外班，也不操心她的功課，但啾啾的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。她的班主任多次問(wèn)周國(guó)平：“你們是怎么教的？”周國(guó)平說(shuō)：“沒(méi)怎么教呀，大約是得益于熏陶吧?！笨梢?jiàn)熏陶是不教之教，是最有效也最省力的教育。

現(xiàn)在是一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，各種電子載體無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我們，但為人父母者如果沉溺于電視、手機(jī)、電腦，孩子又怎能不效仿呢？在這里，演講者糾正某些父母錯(cuò)誤的教育方式，并引導(dǎo)他們向周國(guó)平這種潛移默化的教育方式看齊，對(duì)為人父母者有著極強(qiáng)的指導(dǎo)性。

宏觀指出方向

知名學(xué)者劉瑜的演講《細(xì)節(jié)看民主》：

奧巴馬在簽署醫(yī)保改革法案的時(shí)候，有這么一個(gè)細(xì)節(jié)，他在不停地?fù)Q筆，一支筆、兩支筆……最后，奧巴馬整整用了22支筆，才簽下了這份極具劃時(shí)代意義的文件——9380億美元的醫(yī)保賬單。為什么要頻繁地?fù)Q筆呢？奧巴馬總統(tǒng)患有強(qiáng)迫癥，還是白宮的筆質(zhì)量不好讓他一換再換？實(shí)際上，奧巴馬是在沿襲一項(xiàng)不成文的傳統(tǒng).用不同的筆簽署文件，其寓意表示法案的支持者眾多，表示這是大家民主的決定，而不是總統(tǒng)個(gè)人的權(quán)力，而且這么多筆，用過(guò)后還可以送給法案的支持者們留作紀(jì)念?？偨y(tǒng)用的筆越多，他送出的“禮物”就越多。1964年，當(dāng)林登·約翰遜簽署《民權(quán)法》時(shí)，據(jù)說(shuō)他整整用了75支筆。其中一支贈(zèng)給了馬丁·路德·金。

民主并不是簡(jiǎn)單的投票選舉，而是一個(gè)很龐大的體系。就拿簽字來(lái)說(shuō)，我們信奉的是什么？很多領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣把“一支筆”看成是權(quán)力的象征。美國(guó)總統(tǒng)簽署法案要換很多筆，以此體現(xiàn)是大家的決定，而不是總統(tǒng)的心血來(lái)潮，這是在淡化個(gè)人，突出集體。演講者通過(guò)這個(gè)材料，宏觀地指出了民主建設(shè)的方向——從習(xí)慣性的意識(shí)入手，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

間接點(diǎn)明途徑

國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者師昌緒的演講《努力鉆研，別無(wú)他路》：

1953年春，中國(guó)科學(xué)院派代表團(tuán)赴蘇聯(lián)訪問(wèn)，團(tuán)長(zhǎng)是錢(qián)三強(qiáng)。當(dāng)時(shí)乘火車從北京到莫斯科約需13天，旅途生活甚為單調(diào)。一天，一位年輕的科學(xué)家為活躍氣氛，就以團(tuán)長(zhǎng)名字寫(xiě)了一句上聯(lián)請(qǐng)大家對(duì)：三強(qiáng)韓、趙、魏。此聯(lián)看似簡(jiǎn)單，但因嵌入了代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)錢(qián)三強(qiáng)的名字，所以很難對(duì)。大家對(duì)了幾天毫無(wú)頭緒。有人搖頭說(shuō)：這屬于絕聯(lián)?？墒?，數(shù)學(xué)家華羅庚卻不以為然，一心要把下聯(lián)對(duì)出來(lái)。他先后構(gòu)想了十多句，但都不滿意。一天晚上，物理學(xué)家趙九章見(jiàn)華羅庚還在愁眉不展地琢磨，就勸他別自找苦吃。不料話音未落，華羅庚就笑道：“有了有了?！比」P寫(xiě)出下聯(lián)：九章勾、股、弦。眾人聚頭一看，都?xì)g呼喝彩起來(lái)?！熬耪隆笔勤w九章先生的名字，同時(shí)又是我國(guó)古代的一部數(shù)學(xué)著作，它記載了我國(guó)最先發(fā)現(xiàn)的勾股定理，以此句對(duì)上聯(lián)，可以說(shuō)是恰到好處，天衣無(wú)縫。

現(xiàn)在國(guó)家培養(yǎng)了大批的博士、博士后，但卻鮮有讓人眼前一亮的科研成果，這和科技工作者浮躁的心態(tài)有關(guān)，很多人可能只是在想如何得到科研經(jīng)費(fèi)，而在鉆研科目上則缺乏必要的恒心。演講者借助華羅庚鉆研對(duì)聯(lián)的一個(gè)小側(cè)面，間接點(diǎn)明了科研工作者取得成果的唯一途徑——鉆研，指導(dǎo)性非常強(qiáng)。

具體解決之道

美籍作家劉墉的演講《疏與堵》：

我們稱那些被隨意貼在電線桿上、馬路上、樓道里的小廣告為牛皮癬，這個(gè)叫法非常形象，一層層一片片，永遠(yuǎn)也清除不干凈。雖然我們采取了很多強(qiáng)制措施，比如罰款，比如讓他們把貼的小廣告鏟干凈，但效果不理想，依然隨處可見(jiàn)的“牛皮癬”就是最好的證明。我在美國(guó)，從未見(jiàn)過(guò)“牛皮癬”，這是為什么呢？難道美國(guó)人的素質(zhì)特別高嗎？不是這樣，原來(lái)他們?cè)诮稚?、賓館、商店門(mén)前設(shè)有大小不一的廣告箱，這些廣告箱制作考究，看上去也很美觀，而且還能防雨，一些想發(fā)小廣告的商家可以在里面存放廣告，任行人取閱，當(dāng)然這種廣告箱是政府設(shè)置的，完全免費(fèi)。其實(shí)就是這樣，有了合理合法而且還方便省錢(qián)的渠道，誰(shuí)還愿意偷偷摸摸地到處亂貼呢？大禹治水，重在疏導(dǎo)，不在堵，我們的祖先早就總結(jié)好了理論，但我們到現(xiàn)在不會(huì)用，反倒是美國(guó)人無(wú)師自通了。

小廣告屢禁不止，我們的措施就是懲罰，是在堵，我們?yōu)槭裁床唤o他們?cè)O(shè)立專門(mén)的存放場(chǎng)所呢？規(guī)范他的疏導(dǎo)當(dāng)然會(huì)比強(qiáng)硬的懲罰要管用得多。在這里，演講者通過(guò)美圍政府部門(mén)人性化的“廣告箱”，直接給出了解決之道，非常具體，非常到位，這個(gè)材料的指導(dǎo)性可謂非常明顯。

演講者在選取材料的過(guò)程中，應(yīng)該時(shí)刻把聽(tīng)眾的愿望、想法、利益放在心上，突出材料的指導(dǎo)性，唯有如此，才能達(dá)到教育、啟發(fā)、鼓舞聽(tīng)眾的目的。