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    對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

    2013-07-25 08:15:36趙向華
    教育探索 2013年5期
    關(guān)鍵詞:意義策略

    趙向華

    摘要:農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是新農(nóng)村建設(shè)的首要問題,對(duì)于建成農(nóng)村小康社會(huì)具有重要意義。農(nóng)業(yè)創(chuàng)新-型人才培養(yǎng)的策略,一是要提高對(duì)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的認(rèn)識(shí);二要?jiǎng)?chuàng)造培養(yǎng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的內(nèi)外部環(huán)境;三要明確培訓(xùn)內(nèi)容,完善培訓(xùn)機(jī)制;四要實(shí)行農(nóng)業(yè)教育減免學(xué)費(fèi)制度;五要加大科研經(jīng)費(fèi)投入;六要鼓勵(lì)農(nóng)科類學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)創(chuàng)業(yè);七要為農(nóng)業(yè)院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供條件。

    關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng);意義;策略

    中圖分類號(hào):G40-012 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002-0845(2013)05-0131-02

    農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是新農(nóng)村建設(shè)的首要問題。創(chuàng)新型人才是中國綜合國力與競(jìng)爭力的集中體現(xiàn),農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才是不可或缺的戰(zhàn)略性資源。哪個(gè)國家擁有了農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才,就必然抓住了競(jìng)爭力,占領(lǐng)了制高點(diǎn)。因此,大批農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)成為迫在眉睫的問題。農(nóng)業(yè)發(fā)展有賴科技的發(fā)展,科技發(fā)展有賴人才的積累,人才積累需要教育的提升,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的客觀必然規(guī)律。因此,要切實(shí)把農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)放在重要位置。

    一、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的意義

    1.是落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要體現(xiàn)

    當(dāng)?shù)氖鶎萌腥珪?huì)上,我黨提出科學(xué)發(fā)展觀的重要理論。這一理論提出:“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,務(wù)必堅(jiān)持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求”??茖W(xué)的發(fā)展觀念必須建立在三個(gè)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,它們是經(jīng)濟(jì)增長、社會(huì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展、農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)也必須依靠科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)??茖W(xué)發(fā)展觀指引著農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的方向,科學(xué)發(fā)展需要人才培養(yǎng),更需要?jiǎng)?chuàng)新,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)必須依靠科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)。

    2.有利于建成新農(nóng)村小康社會(huì)

    社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),是在時(shí)代的要求下,在我國社會(huì)主義制度內(nèi)部,對(duì)農(nóng)村進(jìn)行的全面建設(shè)。它包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面的建設(shè),目的是把我國農(nóng)村建設(shè)成為公共設(shè)施完備、經(jīng)濟(jì)繁榮小康、環(huán)境適宜居住、和諧文明的社會(huì)主義新農(nóng)村。2005年12月30日,中共中央、國務(wù)院辦公廳,發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》,正式提出社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的20字方針,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。高等院校在人才培養(yǎng)方面,肩負(fù)著重要的歷史使命,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,對(duì)建設(shè)新農(nóng)村有重大意義。

    3.有利于提高農(nóng)業(yè)國際競(jìng)爭力

    隨著我國加入WTO(國際世貿(mào)組織),我國農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型,降低農(nóng)業(yè)貿(mào)易保護(hù)、逐步開放農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)等,意味著我國農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此,為實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的目標(biāo),需要依靠農(nóng)業(yè)科技的長足進(jìn)步,要求高校培養(yǎng)出農(nóng)村創(chuàng)新型人才,要求他們能用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)去改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代科學(xué)方法管理農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)幫助農(nóng)民提升文化水平,提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含金量與產(chǎn)品附加值。

    二、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的策略

    1.提高對(duì)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的認(rèn)識(shí)

    高校應(yīng)該提高對(duì)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才問題的認(rèn)識(shí)。首先,要加大對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才先進(jìn)典型事跡與優(yōu)秀學(xué)生的宣傳力度,弘揚(yáng)優(yōu)秀創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神,努力營造出“尊重知識(shí)、尊重人才”的良好氛圍。其次,要建立相應(yīng)的創(chuàng)新型人才成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,著重獎(jiǎng)勵(lì)那些通過自己的發(fā)明創(chuàng)造、刻苦鉆研而在農(nóng)業(yè)創(chuàng)新事業(yè)方面作出貢獻(xiàn)的學(xué)生和積極分子。要讓所有的農(nóng)業(yè)院校學(xué)生有歸屬感,讓他們知道他們努力奮斗的方向是有意義的,農(nóng)村是一片大有可為的天地。好的輿論環(huán)境來自于認(rèn)識(shí)上的醒悟。只有學(xué)校真正認(rèn)識(shí)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的重要意義,才能讓全社會(huì)漸漸形成人人重視農(nóng)業(yè)、支持農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)業(yè)、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的新風(fēng)尚。

    2.創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的內(nèi)外部條件

    為了培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才,就必須讓一切外部和內(nèi)部條件都更加適應(yīng)培養(yǎng)進(jìn)程的發(fā)展,這主要體現(xiàn)在物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的雙重優(yōu)化上。在物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化方面,為了達(dá)到穩(wěn)定農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍的目的,把農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才的積極性充分調(diào)動(dòng)起來,就必須制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策。要制定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),制定促進(jìn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才向基層流動(dòng)的鼓勵(lì)政策和基金配套政策等。把獎(jiǎng)勵(lì)和創(chuàng)新掛鉤,充分調(diào)動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新感興趣的學(xué)生的積極性。在精神環(huán)境的優(yōu)化方面,一方面,要營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。要采取“請(qǐng)進(jìn)來、派出去”的方針,把一流的農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)專家請(qǐng)進(jìn)來,抓緊抓好中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的選拔和培養(yǎng)工作,有計(jì)劃地安排脫產(chǎn)培訓(xùn);另一方面,要把優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才派出去,通過不斷地田野考察、不斷地在農(nóng)村第一線進(jìn)行實(shí)踐,使其積極參與農(nóng)業(yè)科技的交流與操作;要把進(jìn)修、考察、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)與培養(yǎng)和創(chuàng)造農(nóng)業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目結(jié)合起來,為學(xué)生與中青年教師營造一個(gè)和諧、寬容、催人上進(jìn)的高校農(nóng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境氛圍。

    3.明確培訓(xùn)內(nèi)容,完善培訓(xùn)機(jī)制

    農(nóng)業(yè)高??杉信囵B(yǎng)素質(zhì)、知識(shí)、能力三位一體的復(fù)合型農(nóng)業(yè)人才。為此,要調(diào)整課程體系,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的農(nóng)業(yè)創(chuàng)意能力,加強(qiáng)創(chuàng)意農(nóng)業(yè)專業(yè)科目的建設(shè)。要不斷擴(kuò)大農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍,提高農(nóng)業(yè)科技人才素質(zhì)。要采取有效措施,加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技人才的培育工作,發(fā)揮高等農(nóng)業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)人才的主力軍的作用,提高培養(yǎng)造就創(chuàng)新型人才的質(zhì)量。對(duì)在職的農(nóng)業(yè)科技人才,高校也可以提供崗位培訓(xùn)。大力鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生,或?qū)r(nóng)村創(chuàng)業(yè)有興趣的創(chuàng)業(yè)者,充實(shí)自己,用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)武裝自己,積極到農(nóng)業(yè)第一線去實(shí)踐,不斷完善自己。必須用好、用活現(xiàn)已出臺(tái)的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、選拔、引進(jìn)、使用等方面的政策,并以此為基礎(chǔ),拓寬農(nóng)業(yè)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)域,促進(jìn)農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍的優(yōu)質(zhì)配置。企業(yè)也應(yīng)自主改革人事管理制度,完善用人機(jī)制,制訂規(guī)劃,加快企業(yè)自身的市場(chǎng)化進(jìn)程。在此基礎(chǔ)上,相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科技人才資源的管理,合理配置農(nóng)業(yè)科技人才資源,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技人才資源與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步。要加強(qiáng)調(diào)控,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技人才資源配置同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)格局的變化相適應(yīng)。要建設(shè)并完善農(nóng)業(yè)科技人才市場(chǎng),促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技人才的流通,最大化地發(fā)揮人才資源的社會(huì)效用,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技人才總需求與總供給的基本平衡。

    4.實(shí)行農(nóng)業(yè)教育減免學(xué)費(fèi)制度

    建議國家出臺(tái)相關(guān)鼓勵(lì)與扶持政策,仿照免費(fèi)師范生的模式構(gòu)建農(nóng)科類學(xué)生的免費(fèi)教育體系,以促進(jìn)更多的學(xué)生報(bào)考農(nóng)科類專業(yè),為今后投身農(nóng)業(yè)建設(shè)、為“三農(nóng)”服務(wù)做準(zhǔn)備。減免學(xué)費(fèi)是支持農(nóng)科類教育、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最便捷、最有效的措施。通過學(xué)費(fèi)減免不但能大大增加學(xué)生報(bào)考農(nóng)科類院校的積極性,減輕貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且還能為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送大批高質(zhì)量的人才,緩解目前農(nóng)業(yè)科技人才供需不平衡的矛盾。

    5.加大農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)投入

    要把農(nóng)業(yè)投入機(jī)制從重工程轉(zhuǎn)到重科技上來,認(rèn)真落實(shí)好科技三項(xiàng)費(fèi)用在同級(jí)財(cái)政預(yù)算支出中的占比政策,逐年增加農(nóng)業(yè)科技研究費(fèi)用,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技研究的發(fā)展。同時(shí),還要加大各級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍建設(shè)的投入力度,設(shè)立各種專項(xiàng)基金和獎(jiǎng)勵(lì)基金,用于培養(yǎng)緊缺的高層次農(nóng)業(yè)人才;要引進(jìn)先進(jìn)的師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有卓越貢獻(xiàn)的人才,資助優(yōu)秀中青年農(nóng)業(yè)人才承擔(dān)農(nóng)業(yè)發(fā)展急需的科研項(xiàng)目,加大農(nóng)業(yè)新品種的引進(jìn)和農(nóng)業(yè)新技術(shù)的試驗(yàn)、推廣力度。

    6.鼓勵(lì)農(nóng)科類學(xué)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)

    新農(nóng)村建設(shè)需要大量的實(shí)用型人才,而一般的大學(xué)生由于不具備相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí),對(duì)農(nóng)村地區(qū)不夠了解,在具體的工作中會(huì)遇到很多的困難。而農(nóng)科類學(xué)生在經(jīng)過大學(xué)學(xué)習(xí)之后,掌握了良好的農(nóng)業(yè)科技知識(shí),能夠?qū)W以致用。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),為社會(huì)主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)。高校應(yīng)一方面營造大學(xué)生面向基層就業(yè)的良好氛圍,另一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)觀教育,幫助學(xué)生從緊盯機(jī)關(guān)事業(yè)單位、緊盯城市的思維定式中解放出來,進(jìn)而幫助他們樹立面向基層、面向農(nóng)村的擇業(yè)觀。2005年起,全國開始大范圍實(shí)施選聘大學(xué)生到村任職的計(jì)劃。這是一個(gè)具有時(shí)代意義的舉動(dòng),可以為新農(nóng)村建設(shè)提供充裕的后備人才資源。農(nóng)村自由的發(fā)展空間,也有利于大學(xué)生自我成長,可以依據(jù)大學(xué)生村官制度,鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)、在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自身解決實(shí)際問題的能力,進(jìn)而成長為擁有較強(qiáng)工作能力的農(nóng)村后備人才。

    7.為農(nóng)業(yè)院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供條件

    深入開展與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)對(duì)接活動(dòng),建立重大項(xiàng)目用工聯(lián)動(dòng)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生就地就近就業(yè);加快建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、規(guī)范的人力資源市場(chǎng),形成城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)制度;建立創(chuàng)意農(nóng)業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證制度,讓農(nóng)業(yè)科技人才人盡其才、才盡其用;同時(shí),創(chuàng)造低成本、高效率的投資環(huán)境,創(chuàng)建農(nóng)村創(chuàng)業(yè)園區(qū),建立創(chuàng)業(yè)者入園孵化、出園興業(yè)的良性機(jī)制,提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力;加大對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)支持力度,重點(diǎn)資助青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體;支持農(nóng)業(yè)人才發(fā)展小型、微型企業(yè),鼓勵(lì)他們創(chuàng)辦家庭農(nóng)場(chǎng)和生態(tài)農(nóng)莊;要制定落實(shí)支持農(nóng)業(yè)人才創(chuàng)業(yè)的財(cái)政扶持、稅收優(yōu)惠、融資擔(dān)保、規(guī)費(fèi)減免、工商登記等政策,鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

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