淺談當(dāng)今小學(xué)生的思想政治教育理論創(chuàng)新

曲虹

【摘要】作為我國的未來的小學(xué)生正處在長身體、長知識和思想品德逐步形成的時期。原有的小學(xué)生思想政治教育已經(jīng)不能滿足信息時代的發(fā)展需求。如何創(chuàng)新，如何跟上時代步伐。是擺在我們教育工作者的新的課題。

本文對小學(xué)生思想政治教育理論的創(chuàng)新進(jìn)行了初步分析，也對如何利用創(chuàng)新思想對小學(xué)生的思想政治教育做了闡述。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 思想政治 教育 創(chuàng)新

【中圖分類號】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）03-0067-01

小學(xué)作為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是對小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。小學(xué)生思想政治教育工作的主體是堅持以學(xué)生為本，如何加強(qiáng)小學(xué)生思想政治教育工作是我們小學(xué)教師必須思考的重要課題。要確立以人為本的教育理念，圍繞學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，切實(shí)在實(shí)踐中、在思想政治教育環(huán)節(jié)中、在方法途徑等方面做到以學(xué)生為本開展工作，真正將學(xué)生思想政治教育與他們的生活實(shí)際和發(fā)展愿望相結(jié)合，指導(dǎo)、幫助學(xué)生成才。

一、小學(xué)生治教育方法創(chuàng)新的必要性

當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一體化趨勢。我國加入WTO后，與世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融合，人們的思想觀念和價值取向發(fā)生了新的變化；中西文化相互交融，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及與發(fā)展，人們獲取信息的方式多樣化，意識形態(tài)的交鋒將更加激烈；改革開放的不斷深化，特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化，人們的社會活動方式和生活方式將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變；小學(xué)生思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容和渠道、對象也發(fā)生了很大變化，社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題較多，一些深層次的問題顯現(xiàn)出來，若還是簡單地重復(fù)過去的老方式、老辦法，就難以收到好的效果，甚至適得其反。為此，我們應(yīng)加強(qiáng)對新形勢下的思想政治教育方法的研究，積極開辟新途徑、探索新辦法、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

二、小學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的指導(dǎo)思想

首先，要以求真務(wù)實(shí)的精神調(diào)整教育方法，這是改進(jìn)思想政治教育方法的根本指導(dǎo)思想和原則。次之，要以提高實(shí)效的觀念調(diào)整思想政治教育方法。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，生活節(jié)奏加快，人們對一切工作都講究實(shí)效，對思想政治教育工作也不例外。講究實(shí)效是思想政治教育的落腳點(diǎn)，也是思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)。再次，要以移植與借鑒的觀念調(diào)整思想政治教育方法。所謂移植是將與思想政治教育有關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)、人才學(xué)等社會人文學(xué)科的知識和方法運(yùn)用到思想政治教育之中，豐富思想政治教育的內(nèi)容和方法。

三、小學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的原則

小學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新不是隨意的、盲目的，而是要根據(jù)思想政治教育的環(huán)境、條件、對象的變化，遵循思想政治教育的規(guī)律和原則，創(chuàng)新思想政治教育方法，才能提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性。思想政治教育方法創(chuàng)新應(yīng)遵循的原則包括：（1）堅持針對性原則；（2）講求實(shí)效性原則；（3）發(fā)揮主動性原則；（4）把握可行性原則；（5）要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，有的放矢的原則，避免“假、大、空”的教育；（6）要堅持以人為本的原則，尊重人、理解人、關(guān)心人，營造平等、寬松的教育氛圍；（7）要堅持身教重于言教的原則，發(fā)揮教育者的人格力量；（8）堅持由表及里、由淺入深的循序漸進(jìn)原則，增強(qiáng)教育方法的實(shí)效性；（9）堅持激勵原則，追求教育方法對教育對象的吸引力和感召力。

四、加強(qiáng)小學(xué)生思想政治教育途徑方法淺析

1.樹立服務(wù)意識，緊緊圍繞中心工作開展思想政治工作。

學(xué)校思想政治工作應(yīng)緊緊圍繞學(xué)校改革與發(fā)展的主題來謀劃，要選準(zhǔn)思想政治工作與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)，與學(xué)校日常的教育、教學(xué)、管理融為一體，服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展。

2.樹立人本意識，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

首先，要充分了解教師的多樣化需求，關(guān)注教職員工的成長進(jìn)步和維護(hù)他們的具體利益。調(diào)查揭示，教師最希望得到關(guān)心的三件事依次是：培養(yǎng)和提高自身的教學(xué)能力、豐富和充實(shí)業(yè)余生活、鼓勵和支持學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師開展談心活動，傾聽他們的呼聲，做廣大教師的貼心人。其次，要推動教師轉(zhuǎn)變教育觀念。教師的專業(yè)成長是教師最大的利益，教師專業(yè)成長的前提是確立現(xiàn)代教育理念，適應(yīng)現(xiàn)代教育。因此，學(xué)校思想政治工作必須把轉(zhuǎn)變教師的教育觀念放在重要位置，作為重要的工作目標(biāo)。

3.樹立創(chuàng)新意識，不斷改進(jìn)思想政治工作的方式方法。

首先是觀念的創(chuàng)新。要積極探索學(xué)校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導(dǎo)”，變“被動加入”為“主動參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運(yùn)動式”為細(xì)水長流般的“熏陶式”。其次是載體的創(chuàng)新。在原有的文明科室評比、黨員示范崗責(zé)任區(qū)等基礎(chǔ)上，按照優(yōu)化整合、貼近實(shí)際、教師歡迎、可持續(xù)發(fā)展的要求創(chuàng)新工作載體，通過工作載體的創(chuàng)新來凝聚人、教育人，避免“一陣風(fēng)”現(xiàn)象的發(fā)生。第三是形式與手段的創(chuàng)新。在堅持政治學(xué)習(xí)報告會、中心發(fā)言、征文等傳統(tǒng)形式基礎(chǔ)上，借鑒現(xiàn)代娛樂形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，努力培育以“主動參與”為特征的教育形式、手段和方法。

4.樹立務(wù)實(shí)意識，防止形式主義，力求取得實(shí)效。

首先，學(xué)校思想政治工作應(yīng)建立起一個職責(zé)明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨組織要負(fù)總責(zé)，堅持一級抓一級、一級帶一級，分片包干、責(zé)任到人、權(quán)責(zé)明確；進(jìn)一步健全在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨、政、工、團(tuán)統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動、密切配合、各司其職的思想政治工作協(xié)調(diào)機(jī)制。其次，建立靈敏快捷、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的信息反饋機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，要經(jīng)常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗(yàn)其成效并形成制度。再次，建立從政治思想、教學(xué)業(yè)務(wù)、權(quán)利維護(hù)等諸多方面的保障機(jī)制，激發(fā)教職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

結(jié)論：

總之，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，小學(xué)生的思想政治工作也將面臨新的挑戰(zhàn)。我們要不斷研究新形式、新情況，總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，解決新的問題，在實(shí)際工作中提高自身素質(zhì)，不斷自我完善、充實(shí)自我，為培養(yǎng)高素質(zhì)的新一代和建設(shè)教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)自己的力量。

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