關(guān)于開展中小學(xué)校園足球運(yùn)動初探

周偉

【摘要】中國足球歷經(jīng)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終沒能走出失敗的厄運(yùn)，影響中國足球發(fā)展的目素很多，其中基礎(chǔ)薄弱是關(guān)鍵之一?？纯次覀兣R近的國家：日本、韓國，他們非常重視對青少年的培養(yǎng)，在日本，中學(xué)生參賽的隊伍有5000多支，而在韓國則有140多支高中代表隊參加循環(huán)比賽。對比中國足球的現(xiàn)狀，就知道差距在哪里了！看來中國足球要發(fā)展公靠少數(shù)幾個城市輸造人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也，引起了國家領(lǐng)導(dǎo)人的高，度重視。實踐證明：充分開展足球運(yùn)動，可以增強(qiáng)小學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊意識。

【關(guān)鍵詞】小學(xué) 校園 足球 運(yùn)動

2010年12月在全國青少年校園足球工作座談會一，國務(wù)委員劉延?xùn)|再次強(qiáng)調(diào)：足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動，加強(qiáng)足球后備人才培養(yǎng)，夯實足球運(yùn)動的社會基礎(chǔ)。看來足球運(yùn)動進(jìn)入校園勢在必行！當(dāng)然，在中國現(xiàn)行條件下雙會面臨諸多問題，如何讓校園足球健康順利的開展，這是億萬中國人民需要關(guān)心的大事I也是中國足球事業(yè)發(fā)展的大事！作為體育工作者，在這里我提幾點(diǎn)建議：

1 加大資金投入。優(yōu)化場地設(shè)備，培育合格的足球教練員

搞活動，就要有場地。在我國無論是城市還是農(nóng)村，大部分學(xué)校還沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)足球場，特別是廣大農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，別說學(xué)校就是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有一塊足球場地的都極少。要想發(fā)展校園足球，首先要解決場地問題。沒有場地就無法比賽、就無法發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。那么，要發(fā)展中國的足球事業(yè)就會成為一句空話！怎樣才能滿足當(dāng)前訓(xùn)練和比賽所需要的場地呢，我認(rèn)為每一個學(xué)校都應(yīng)建設(shè)一個足球場，每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要建立1-2個標(biāo)準(zhǔn)場地，至于城市，除學(xué)校外還應(yīng)該按人口的5-8萬擁有一個標(biāo)準(zhǔn)足球場地。這樣的想法是好的，能不能實現(xiàn)是另外一回事！那就要看我們的主管部門愿不愿下大力氣去解決。我相信只要監(jiān)督到位沒有解決不了的事，當(dāng)然，我們一定要有耐心，在中國當(dāng)前條件下要想短時期解決這些問題也是不現(xiàn)實的，我們可以等，但不能是無限期的！既然我們已確立了目標(biāo)，我們就要為之而努力。

教練員是訓(xùn)練高水平足球隊的關(guān)鍵。因此，省市都要重視對教練員的培訓(xùn)工作，分層次經(jīng)常舉辦教練員學(xué)習(xí)班、經(jīng)驗交流會、報告會等，使教練員有學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗的機(jī)會，了解國內(nèi)外足球發(fā)展的新動向和先進(jìn)的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，提高教練員的業(yè)務(wù)水平，在體育經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，提倡社會辦體育。要廣開門路，積極籌集資金，尋求贊助單位。當(dāng)然，為了提高這些教師的積極性對這些教師我們完全可以采取一些優(yōu)惠政策，按相應(yīng)學(xué)時計入教師繼續(xù)教育學(xué)時，還可作為評定職稱時的重要條件之一。

2 加大宣傳力度，提高學(xué)生對積極參與體育運(yùn)動的認(rèn)識

在我國，從小學(xué)起，學(xué)生們就被灌輸不考大學(xué)將來就沒飯吃的概念，考試名次遠(yuǎn)比運(yùn)動會名次重要得多。父母望子成龍心切，若是有家長掏了不菲的擇校贊，看著自己孩子踢球沒準(zhǔn)先胖揍一頓然后警告：“下次你還敢不敢再踢了？”，學(xué)習(xí)緊張、升學(xué)壓力大、班主任不支持甚至反對，踢球?qū)τ诤⒆觼碚f已成為了項見不得人的愛好。還有部分學(xué)生對足球運(yùn)動沒有足夠的認(rèn)識，覺得足球運(yùn)動過于激烈容易出現(xiàn)過激行為，怕受累受傷等等。在這種情況下，學(xué)校要充分利用櫥窗、板報、雜志、電視等獲取足球信息。目前中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，每天雖然有一定的閑暇時間，但回到家中并不被允許有太多的時間去收看足球比賽、關(guān)注足球信息。每天與學(xué)生接觸較長時間的教師應(yīng)當(dāng)在這方面起到一定乃至很大的傳播作用，精彩的足球賽事新聞進(jìn)行宣傳。提高學(xué)生參與足球活動的積極性。要讓他們知道：校園足球活動的展開，使學(xué)生有更多的時機(jī)參與體育鍛煉并從中體會到有限快樂，致使使他們構(gòu)成了經(jīng)常從事體育鍛煉的習(xí)慣，成為生活節(jié)拍中一個不可缺少的重要組成部分，因此對體育發(fā)生濃厚的興趣。同時，校園足球活動的展開，可以豐厚校園文明活動，加快校園體育文明的樹立，進(jìn)而促進(jìn)了校園足球文明的開展。青少年學(xué)生精神旺盛，喜好普遍，喜歡張揚(yáng)特性，而校園足球為他們提供了一個培育發(fā)明力，釋放能量的寬廣天地，可以他們?nèi)谌氲叫@足球的文明氣氛當(dāng)中，加快校園足球文明的開展具有重要的意義。

3 改革機(jī)制，創(chuàng)造空間

現(xiàn)行的教育機(jī)制會束縛校園足球活動的發(fā)展，面對應(yīng)試教育下的升學(xué)壓力和今后就業(yè)的問題，很多學(xué)生特別是學(xué)生家長不愿意讓孩子參加訓(xùn)練，所以我們應(yīng)該在升學(xué)上采取措施，給他們一個寬松的空間。有部分城市教育局就制定了足球成績優(yōu)異學(xué)生升學(xué)的加分獎勵辦法（也可對參與校園足球活動的同學(xué)將享有多項優(yōu)惠政策。其中青少年足球特長生在小學(xué)升初中、初中升高中時將享受一定的招生優(yōu)惠待遇），受到學(xué)生和家長的歡迎。那么為什么我們不能在全國推行呢！其實我們還可以采取更加靈活的方式：例如在高中或大學(xué)專門設(shè)立一個機(jī)構(gòu)，讓他們?nèi)ガF(xiàn)場觀看比賽或看錄像，從中選出優(yōu)秀的隊員破格錄取。即使他們以后不能進(jìn)入職業(yè)隊，還可以憑文憑找工作。這樣既解決了學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長的后顧之憂，又選出了人才。

4 舉行各級足球聯(lián)賽。提高學(xué)生對足球運(yùn)動的熱情

依據(jù)中小學(xué)生的身心、體能、認(rèn)知等方面的特點(diǎn)，也要制定適宜他們的練習(xí)和競賽方法，包括練習(xí)和競賽的人數(shù)、時間、規(guī)則比如：學(xué)校每學(xué)期應(yīng)舉行校內(nèi)足球聯(lián)賽（男、女），以班級為單位組隊參與，舉行小學(xué)場地五人制，中學(xué)場地七人制，還有以足球有關(guān)的各種足球游戲競賽等等。競賽的人數(shù)依據(jù)具體狀況制定經(jīng)過競賽增強(qiáng)學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情，要以樹立校園足球文明、足球傳統(tǒng)為目的，要淡化競賽效果，更多的青少年賽事不計名次，鼓舞更多的學(xué)生參與競賽，從基本上根絕青少年隊伍和教練深謀遠(yuǎn)慮、故弄玄虛、拔苗助長等不良行為。通過比賽，可以提高訓(xùn)練質(zhì)量，檢驗訓(xùn)練效果，從中發(fā)現(xiàn)人才，有天賦的孩子會不斷地涌現(xiàn)出來，也會充實到足球?qū)I(yè)隊伍當(dāng)中去。

5 教育行政部門與學(xué)校體育聯(lián)手開展校園足球運(yùn)動

立足于學(xué)校，依托于體育部門，健全“體教結(jié)合”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，雙方齊抓共管，理順關(guān)系，優(yōu)化資源配置，發(fā)揮各自優(yōu)勢，完善足球競賽制度，避免過去那種各自為截、互不通氣的做法，我們要適應(yīng)當(dāng)前的形勢，由教育部門主要抓好中、小學(xué)的足球普及工作及訓(xùn)練比賽時間上保證，體育部門主要抓好足球的提高工作，兩者既有聯(lián)系又有分工，揚(yáng)長避短，互通有無，協(xié)同作戰(zhàn)。那么我國校園足球水平才能有質(zhì)的飛躍。